2023-2024學年河南省鄭州市扶輪外國語高級中學高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/20 1:0:1
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．三星堆遺址無疑是中華民族的寶貴財富。從其出土器物來看，銅牌飾、銅鈴、陶瓷、牙璧形器等與中原夏文化的典型器物相同；早期的陶蠶與二里頭早期的陶蠶，除了陶質和大小以外，幾無區(qū)別。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
2．在周代，天子要“撫諸侯”，諸侯要“尊天子”，“親親故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗廟嚴，宗廟嚴故重社稷，重社稷故愛百姓”。材料主要體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：24引用：23難度：0.7 -
3．孔子懷才而不得見用，感嘆曰：“茍有用我者，期月而已可也。三年有成?！泵献又苡锡R國碰壁后離開的路上說：“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰？”這反映了儒者（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
4．秦朝建立后，在地方徹底廢除分封制，將戰(zhàn)國時已經形成的郡縣制在全國推廣，設立郡、縣兩級行政機構其主要官員由中央任免和考核?？h以下設鄉(xiāng)、里、亭，分別負責管理民眾和治安。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：38引用：11難度：0.7 -
5．據(jù)記載，西漢的刺史不僅要熟知國家各種法令，還要穿著特定服飾、坐著專用馬車，每年定期到自己的監(jiān)察區(qū)出巡，并“循令而從事，案法而治官”。由此可知，西漢刺史（ ?。?/h2>
組卷：49引用：30難度：0.8 -
6．如表所示為古代文學作品常用一些人物典故及其簡介。這些典故反映出東晉（ ?。?br />
典故 涉及人物 簡介 “王右軍” 王羲之 王羲之系瑯邸王氏子弟，憑借王氏在東晉王朝的影響力，曾出任右軍將軍。 “寄奴（小兒）” 劉裕 劉裕出身寒微，幼年喪母后，寄居在舅家，小名喚“寄奴”，東晉末年為將時，曾被同朝為官的宰相蔑稱為寄奴小兒”。 組卷：31引用：27難度：0.6
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：公諱暉，字景襲，河南洛陽人。昭成皇帝（北魏高祖拓跋什翼掛）之六世孫……溫源恭儉之性，得之自然；忠孝篤敬之誠，因心而厚。幼涉經史，長愛儒術……太和（北魏孝文帝年號）中始自國子生辟司徒參軍事，轉尚書郎太子洗馬……入為尚書右仆射，尋遷左光祿大夫尚書仆射……春秋五十五，以神龜二年九月庚午遇疾薨於位（因病去世）。天子（孝文帝之子宣武帝）震悼，群辟痛心，有詔追贈使持節(jié)都督中外諸軍事司空公領雍州刺史，侍中如故?？嫉吕坌?，謚曰文憲公。
——摘編自《元暉墓志銘》?材料二：在中央，元朝以中書省為最高行政機構，在地方則廣設行省，嶺北、遼陽、云南等邊疆行省，既負責邊疆行政事務，也負責少數(shù)民族的管理。此外，元朝還建立了“朝令夕至，聲聞畢達”的驛站制度，將邊疆地區(qū)和中原緊密地聯(lián)系在一起。根據(jù)吐蕃宗教盛行的特點，元朝對吐蕃采取了政教合一的政策，并設置宣政院實現(xiàn)對吐蕃的直接管理。為了加強對北疆的管理，元朝在這里部署了大量的軍隊和移民，在戍守的同時進行屯田。
——摘編自馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》（1）根據(jù)材料一并結合所學，指出《元暉墓志銘》中的內容可以佐證哪些史實？
（2）根據(jù)材料二并結合所學，分析元朝邊疆政策的歷史意義。組卷：2引用：1難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料
就制度而言，朝代與朝代之間永遠是“繼承”大于“斷裂”的，制度自身自有其慣性。隱藏在制度的延續(xù)性下面的，是各個朝代所面臨的一些共性問題，如官僚的選任，新中國成立之初通常會“急于選拔人才”；四十年之后則難免“員多位少”、一位難求；再和平發(fā)展四十年，家族背景在官員升遷中的權重必定會大大提高。又比如皇帝周邊勢力（后妃、外戚、宦官等）的處置問題，士大夫與皇帝的關系問題，官員管理中的效率與公平問題，中央對地方的有效治理問題，兵權的收放與邊防的關系問題等。這些共性問題才是帝國治理的真正難題，也是“理亂興衰”的深層原因。
——摘編自趙冬梅《法度與人心：帝制時期人與制度的互動》根據(jù)材料并結合中國古代史的相關知識，圍繞“中國古代政治制度的變化”提煉出一個觀點，并加以論述。（要求：立論正確，史論結合；表述成文，敘述完整；邏輯嚴密，條理清晰。）
請考生從2道地理選考題、3道歷史選考題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。組卷：9引用：4難度：0.5