2020-2021學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣揚(yáng)州路實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(B卷)
發(fā)布:2025/1/2 14:0:3
一、選擇題(每題2分,共24分)
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1.沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒有今日豐富多彩的世界.下列事實(shí)與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是( ?。?/h2>
組卷:45引用:6難度:0.9 -
2.下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:454引用:47難度:0.9 -
3.下列對(duì)氧氣的敘述不正確的是( )
①氧氣能自燃②氧氣能支持燃燒③氧氣能滅火④氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)⑤氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)組卷:0引用:1難度:0.5 -
4.規(guī)范操作室實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列有關(guān)試驗(yàn)中涉及到的操作錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:812引用:4難度:0.9 -
5.下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.8 -
6.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( )
組卷:114引用:196難度:0.9
二、非選擇題(每空1分,共36分)
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17.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)寫出所指儀器名稱:a
(2)裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(5)若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有
①用容積較小的錐形瓶
②把長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗控制液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物
④降低反應(yīng)物濃度
(6)若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從組卷:2引用:1難度:0.6 -
18.探究空氣組成實(shí)驗(yàn)的再認(rèn)識(shí)。
【化學(xué)史回顧】
①二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置圖1)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是
A.汞槽中的汞起到液封的作用
B.銀白色的汞劇烈燃燒,迅速變成紅色粉末
C.該實(shí)驗(yàn)所用的藥品對(duì)人體和環(huán)境無(wú)害
D.汞能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
②請(qǐng)寫出拉瓦錫加熱紅色固體,再次得到汞和氧氣的文字表達(dá)式
【教材回顧】圖2所示實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的文字表達(dá)式是,可能的原因是15
【拓展延伸】小曹同學(xué)想在家完成圖2中實(shí)驗(yàn),但未能找到紅磷。于是她使用木炭替代紅磷嘗試進(jìn)行同一實(shí)驗(yàn)(如圖3)。但是實(shí)驗(yàn)中打開彈簧夾后,倒吸現(xiàn)象很不明顯,實(shí)驗(yàn)沒有成功,在老師的協(xié)助下,做了后續(xù)探究。
圖4所示裝置中,與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄下來。圖5、圖6是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?,p和p'分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)。
①圖5、6中反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)均瞬間變大的原因是
②請(qǐng)結(jié)合上述圖象和所學(xué)知識(shí),說明圖3中的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)為何不能獲得成功
【回顧思考】在圖2實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?。小王同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)燃燒著的紅磷熄滅了,這種現(xiàn)象說明氮?dú)?!--BA-->組卷:60引用:2難度:0.5