2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)四校聯(lián)考四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（共10分）

• 1．聲音的強(qiáng)弱用（　?。﹣?lái)描述。

  A．音強(qiáng)

  B．音量

  C．音高
  組卷：0引用：2難度：0.4

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• 2．云鑼是我國(guó)古老的民族樂(lè)器。如圖所示，傳統(tǒng)云鑼由十面小鑼組成，演奏時(shí)，多用左手持鑼架木柄或?qū)⒛颈衷谧雷由?，右手持單棰敲擊。用大小不同的力敲擊同一面小鑼時(shí)，鑼發(fā)出聲音的哪項(xiàng)不同（　　）

  A．音量

  B．音調(diào)

  C．音階
  組卷：1引用：2難度：0.4

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• 3．發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種方法是利用鋼管（　?。┬阅芎?。

  A．傳聲

  B．傳熱

  C．導(dǎo)電
  組卷：15引用：16難度：0.8

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• 4．圖中兩人在打土電話(huà)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．聲音可以在空氣中傳播	B．聲音可以在固體中傳播
  C．聲音可以在液體中傳播
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 5．我們常常往魚(yú)缸里不斷地充入空氣，這樣做的目的是增加水中的（　　）

  A．營(yíng)養(yǎng)

  B．二氧化碳

  C．氧氣
  組卷：24引用：4難度：0.8

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• 6．下面說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

  B．只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音

  C．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)
  組卷：4引用：5難度：0.8

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• 7．學(xué)校組織研學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)班的學(xué)生都坐在校車(chē)中，時(shí)間久了之后會(huì)覺(jué)得越來(lái)越氣悶，這主要是因?yàn)槠?chē)?yán)铮ā　。?/h2>

  A．二氧化碳越來(lái)越少	B．空氣越來(lái)越少
  C．氧氣越來(lái)越少
  組卷：48引用：3難度：0.4

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• 8．我們把物體振動(dòng)時(shí)往返運(yùn)動(dòng)間的距離稱(chēng)為振動(dòng)幅度。用不同的力量撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)的幅度不同，以下表示振動(dòng)幅度最大的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．
  組卷：36引用：3難度：0.4

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• 9．聲音的高低可以用_____來(lái)描述，物體振動(dòng)越快，聲音越高（　　）

  A．音量

  B．響度

  C．音高
  組卷：0引用：1難度：0.4

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四、連線(xiàn)題（共4分）

• 26．如圖是模擬人體呼吸的裝置，請(qǐng)連一連。
  
  

  A	肺
  B	氣管
  C	膈肌
  D	胸廓
  組卷：17引用：3難度：0.6

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五、實(shí)驗(yàn)題（共5分）

• 27．看圖，小卓同學(xué)在寫(xiě)字，小胡同學(xué)和小紅同學(xué)都能聽(tīng)到小卓同學(xué)寫(xiě)字的聲音。請(qǐng)問(wèn)：
  （1）小胡同學(xué)和小紅同學(xué)誰(shuí)聽(tīng)到的聲音會(huì)更清楚些？
  （2）這是因?yàn)樾『?tīng)到的聲音是通過(guò)

   

  傳播到他耳朵的，小紅聽(tīng)到的聲音是通過(guò)

   

  傳播到她耳朵的。
  組卷：0引用：2難度：0.3

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