2020-2021學年河南省洛陽第一高級中學高一（上）月考生物試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共40小題，50分，1-30題每題1分，31-40題每題2分）
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1．下列關于植物體內水分的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1010引用：178難度：0.9 -
2．生物體的生命活動離不開水．下列關于水的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．下列關于糖類化合物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1594引用：138難度：0.9 -
4．對下列生物分類正確的是（ ?。?br />①顫藻 ②曲霉菌?、圩冃蜗x ④小球藻?、菟d ⑥SARS病毒?、叽姿釛U菌 ⑧煙草花葉病毒?、岱窝纂p球菌．
組卷：19引用：9難度：0.9 -
5．以下說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
6．下列物質中，組成元素相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：18難度：0.9 -
7．下列關于實驗的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
8．下列關于生物膜結構探索歷程的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
9．如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質。下列關于細胞膜結構和功能的敘述中，正確的是（ ?。?br />Ⅰ．②和③構成了細胞膜的基本骨架
Ⅱ．若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方式為b
Ⅲ．①與細胞間識別等生命活動相關
Ⅳ．b過程與膜內外物質的濃度無關，a可表示細胞分泌胰島素的過程
Ⅴ．適當提高溫度將加快②和③的流動速度
Ⅵ．由于生物膜在厚度和化學組成上相同，所以細胞內的生物膜在結構上具有一定的連續(xù)性組卷：1難度：0.5 -
10．以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗，有關分析正確的是（ ）
組卷：110引用：47難度：0.7 -
11．將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷（a），此中間的莖（b）置于海水中可再生一杯（c），但將此杯切斷后，不能再生第二杯（d），如下圖所示．這個實驗可以說明（ ）
組卷：15引用：7難度：0.7 -
12．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述。以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型。下列不是物理模型的是（ ）
組卷：67引用：6難度：0.5 -
13．如圖為滲透作用實驗，開始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖（二），漏斗管內液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：509引用：40難度：0.9 -
14．把體積與質量濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開（如圖），一段時間后液面最終情況及濃度關系是（ ?。?/h2>組卷：91引用：6難度：0.7
二、非選擇題（每空2分，共50分）
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43．淀粉在淀粉酶催化水解的過程中會形成相對分子質量不等的過渡性產物（糊精），最終產物是麥芽糖，它們遇碘呈現不同的顏色。在分解過程中，加入碘液后溶液的顏色依次為：藍色、藍紫色、橙紅色、黃褐色（即碘液顏色）。為了探究溫度對淀粉酶活性的影響，某中學生物興趣小組設計并完成了如下實驗（本實驗中不考慮淀粉在酸性條件下的水解）：
步驟1 分別配制淀粉溶液和淀粉酶溶液各2mL。
步驟2 將淀粉溶液、淀粉酶溶液分別在0℃、20℃、40℃、60℃、80℃保溫處理3min。
步驟3 將相同溫度下處理的淀粉溶液、淀粉酶溶液混勻，并開始計時。
步驟4 混勻后馬上（0min）取反應液4滴置于多孔板，依次滴加鹽酸、碘液各1滴。
步驟5 每隔1min重復步驟4，直到與碘液顏色相近時停止實驗，并記錄此時的時間t。
（1）pH屬于本實驗的（變量類型）。
（2）實驗操作過程中，每個溫度下需做3組平行實驗，目的是。
（3）步驟2中，混勻前要先將淀粉溶液和淀粉酶溶液分別保溫3min,原因是。
（4）步驟3中，滴加碘液檢測之前，先滴加鹽酸處理的目的是。
（5）如圖表示的是60℃條件下的實驗結果，則該溫度下淀粉酶將淀粉徹底水解需要的時間大約為。
（6）本實驗結果表明40℃時，淀粉酶將淀粉徹底水解所需時間最少，若要進一步探究該淀粉酶的最適溫度，實驗設計的主要思路應是。組卷：18引用：1難度：0.5 -
44．為探究ca2+對淹水處理的辣椒幼苗根細胞呼吸作用的影響，研究人員進行了如下實驗。
（一）材料用具：略。
（二）方法步驟：
（三）實驗結果：組別 步驟1 步驟2 步驟3 步驟4 甲 清水浸辣椒種子 催芽、育苗及選擇幼苗 正常條件下（不淹水）培養(yǎng)幼苗 測定辣椒幼苗根系總長度及根細胞乳酸脫氫酶（LDH）和乙醇脫氫酶（ADH）的酶活性 乙 ？ 淹水條件下培養(yǎng)幼苗 丙 CaCl2溶液浸辣椒種子 ？ 
（1）乙組步驟1的處理是；丙組步驟3的處理是。
（2）已知，LDH催化丙酮酸轉化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉化來的乙醛還原為乙醇（即酒精）。
據實驗結果分析：
①淹水導致辣椒幼苗根細胞無氧呼吸（增強/減弱），從而（促進/抑制）根的生長。
②若分別制取三組辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，則三組中，丙組提取液顏色變?yōu)?色，且程度最（深/淺）。
③淹水條件下，適當施用Ca2+可減少根細胞無氧呼吸產物的積累，從而減輕其對根細胞的傷害。組卷：46難度：0.5