2023年湖南省邵陽市邵陽縣中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/29 8:6:34
一、單選題（本大題包括1～25小題，每小題2分，共50分）
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1．“我是人體內(nèi)一個長得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙，終于在一個狹窄的管道里與我的搭檔相遇并結(jié)合成一個新的細(xì)胞。之后，我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育……”下列關(guān)于這段話的分析，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：4難度：0.6 -
2．疫情期間，張文宏教授建議中國的孩子們早上要吃雞蛋，多喝牛奶，他這句話的意思是在這特殊時期，同學(xué)們應(yīng)該多補充（ ?。?/h2>
組卷：56引用：6難度：0.6 -
3．某人如長期偏食挑食，容易得一系列病癥，下列營養(yǎng)物質(zhì)與其缺乏癥對應(yīng)不正確的是（ ）
組卷：73引用：15難度：0.5 -
4．深呼吸不僅能促進(jìn)人體與外界的氣體交換，還能使人心跳減緩、血壓降低，是自我放松的好方法。如圖表示人體深呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化。相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：450引用：10難度：0.5 -
5．如圖是被子植物種子的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：55引用：8難度：0.6 -
6．連花清瘟膠囊（顆粒）被列入國家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第七版）》?；颊咴诜么怂幒螅幬锍煞治者M(jìn)入小腸毛細(xì)血管后到達(dá)患者肺部的路徑是（ ?。?br />①上腔靜脈
②下腔靜脈
③右心房
④右心室
⑤組織細(xì)胞處毛細(xì)血管
⑥肺動脈
⑦肺靜脈
⑧肺部毛細(xì)血管組卷：75引用：6難度：0.4 -
7．傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。如圖為腎臟形成尿液過程的示意圖，以下說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：74引用：8難度：0.5 -
8．某人尿常規(guī)檢查單上蛋白質(zhì)和血細(xì)胞較多，學(xué)習(xí)了人體內(nèi)廢物的排出后，請你初步判斷他的哪一部位可能發(fā)生了病變（ ）
組卷：62引用：3難度：0.3 -
9．許多的動物行為都是建立在條件反射的基礎(chǔ)上。如圖所示是某同學(xué)在逃生演練中，身體作出的部分反應(yīng)。下列敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：41引用：2難度：0.5 -
10．在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還草”是兩項重要的內(nèi)容，采取這兩項措施的首要目標(biāo)是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：12難度：0.9
二、非選擇題（本大題包括26～30小題，每空2分，共50分）
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29．隨著生活水平的提高，人們的健康意識日益增強。清晨，不少市民到綠樹成蔭的公園散步、晨跑。最近，有報道稱清晨到林間鍛煉身體對健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對此產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一系列探究。
探究一：興趣小組的同學(xué)村用同一植株上大小、長勢相似的兩片葉子，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。
探究二：興趣小組的同學(xué)又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀，在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖二所示的曲線，圖三表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動。
（1）此實驗在光下進(jìn)行一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到A裝置和B裝置的現(xiàn)象是：。
（2）實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過葉片上的（填結(jié)構(gòu)名稱）散失的。通常情況下，在白天通過結(jié)構(gòu)[c]進(jìn)出植物體的氣體有。
（3）圖二中6～18點曲線變化的原因是圖三所示的[]的強度較大。
（4）根據(jù)圖二同學(xué)們作出如下分析判斷，合理的是（填字母）。
A．植物在這一天積累了有機(jī)物
B．植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多的時刻為18：00
C．這一天植物進(jìn)行光合作用的時長為12時
D．這一天植物進(jìn)行呼吸作用的時長為24時組卷：25引用：3難度：0.5 -
30．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
材料一：左撇子又名“左利手”，指的是更習(xí)慣用左手的人，“利”意思是自己慣用的手。
材料二：很多家喻戶曉的名人都是“左撇子”，比如畫家達(dá)?芬奇、科學(xué)家愛因斯坦、微軟CEO比爾?蓋茨等，他們在繪畫、思維方式、創(chuàng)造力等方面天賦異稟。左利手（慣用左手）與右利手（慣用右手）是一對相對性狀。
材料三：小豪同學(xué)是人們所說的“左撇子”，吃飯、做作業(yè)等均使用左手。為此，小豪受到了很多異樣的眼光。細(xì)心的生物老師發(fā)現(xiàn)了，特意在班級做了以下簡單科普，經(jīng)調(diào)查，小豪家系左、右利手的遺傳圖解（基因用B、b表示）如圖。
（1）由圖中信息可以判斷，“左撇子”是（填“顯性”或“隱性”）性狀。
（2）小豪父母的基因組成為。
（3）若小豪將來與右利手女子（基因組成為Bb）結(jié)婚，正常情況下其后還可能是“左撇子”，其概率是百分之。
（4）基因在親子間傳遞的“橋梁”是。
（5）“左撇子”經(jīng)過后天的糾正也可成為右利手，這說明生物的性狀受基因和共同作用。組卷：89引用：5難度：0.4