2022-2023學(xué)年福建省三明市寧化縣八年級（下）第三次段考語文試卷
發(fā)布：2024/7/8 8:0:10
一、積累與運用
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1．根據(jù)提示默寫出空缺部分。
（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》詩中表現(xiàn)杜甫博大的胸襟、為了他人至死不悔的決心的詩句是：，。
（2）白居易的《賣炭翁》用“，”揭示了老翁矛盾而復(fù)雜的心理。
（3）《馬說》中千里馬悲慘遭遇的句子，。
（4）蘇軾的《卜算子?黃州定慧院寓居作》中，集中表現(xiàn)作者心境孤獨、志趣高潔、堅守本心的兩句是：，。
（5）常建的《題破山寺后禪院》中以聲襯靜，營造出一片寂靜的境界，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙的詩句是：，。組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面的文字，按要求作答。
亞洲先輩們共同創(chuàng)造了①璀（A.cuǐ B.cuī ）璨的文明 甲 （A.成果 B.成就），亞洲人民②應(yīng)（A.yìng B.yīng）當(dāng)樹立起高度的文明自信，努力續(xù)寫亞洲文明新的輝煌。舉辦亞洲文明對話大會，為促進(jìn)亞洲乃至世界各國文明加強(qiáng)平等對話、交流互鑒、共同發(fā)展，提供了一個廣闊新平臺。不同文明之間應(yīng)當(dāng)相互 乙 （A.尊重 B.敬重）、包容互鑒，以多樣共存超越文明優(yōu)越，以 丙 （A.和平共處 B.和諧共生）超越文明沖突，以交③róng（A.溶 B.融）共享超越文明隔閡，以繁榮共進(jìn)超越文明固化。亞洲和國際社會應(yīng)以本次大會為新的起點，開展更廣泛、更深入的文明對話和文化交流合作，夯實共建亞洲命運共同體和人類命運共同體的人文、社會、民意。
（1）為文中的加畫橫線的字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音選擇正確的漢字，只填序號。
①處②處③
（2）從文中甲、乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。
甲乙丙
（3）文中畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。
原句：夯實共建亞洲命運共同體和人類命運共同體的人文、社會、民意。
修改句：組卷：1引用：1難度：0.8
二、閱讀
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3．閱讀下文，回答問題。
石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦。
聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
（1）《石壕吏》作者是（朝代）的（人名），字，被 尊 稱 為“”。
（2）“吏呼一何怒”中“一何”的意思是
（3）對于本詩中作者的感情理解最恰當(dāng)?shù)氖?
A.流露了對老婦人一家的同情。
B.對戰(zhàn)亂中人民苦難的同情與關(guān)注。
C.對老婦人一家的痛苦感到悲哀。
D.表達(dá)了對蠻橫官吏的強(qiáng)烈憤慨。組卷：21引用：2難度：0.5
二、閱讀
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9．松柏，歷經(jīng)風(fēng)雪洗禮更顯堅勁；蒲公英，借助風(fēng)力把希望播撒在遠(yuǎn)方。楊柳，只會在春和日麗時風(fēng)舞妖嬈；墻頭草，也時時在東風(fēng)西風(fēng)中搖擺不定。人們常以各種植物比喻各類人物，請你選用一種合適的植物來比喻保爾?柯察金，并結(jié)合他的主要經(jīng)歷，說說這樣比喻的理由。
組卷：0引用：1難度：0.5
三、寫作
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10． 勞動是一門人生課，在勞動中，我們會更加明白“一分耕耘一分收獲”的樸素道理，體會到幸福生活要靠勞動來創(chuàng)造，從而把人生的第一?？圩涌酆?！
請以“勞動與生活”為話題，結(jié)合自己的經(jīng)歷與感受，寫一篇演講稿，談?wù)勀銓趧拥恼J(rèn)識和思考，同時倡導(dǎo)身邊同學(xué)熱愛勞動，從自身做起。
要求：①題目自擬，寫在第一行中間；
②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息；
③字?jǐn)?shù)在600～800之間；
④不得套作、抄襲、涂抹。組卷：1引用：1難度：0.5