2021年寧夏中衛(wèi)市高考生物第二次聯(lián)考試卷

一、單項選擇題：（本題共6小題，每題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合要求。）

• 1．某科學家研究M、N、P三種細胞的結構和功能，發(fā)現(xiàn)M細胞沒有核膜包被的細胞核，N細胞含有葉綠體，P細胞能合成糖原。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．M細胞無線粒體，只能進行無氧呼吸

  B．N細胞的遺傳物質可能為DNA或RNA

  C．M、P細胞一定是取材于異養(yǎng)型的生物

  D．N、P細胞均有發(fā)生染色體變異的可能
  組卷：120難度：0.9

  解析

• 2．科學家根據共有序列設計并合成了由47個核苷酸組成的單鏈DNA-EA7，它可以催化兩個DNA片段之間的連接，下列有關分析不正確的是（　?。?/h2>

  A．DNA-EA7分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序

  B．在DNA-EA7中，相鄰堿基通過“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”相連

  C．DNA-EA7中，每個脫氧核糖上均連有一個磷酸

  D．DNA-EA7作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同
  組卷：170引用：12難度：0.9

  解析

• 3．實驗人員用脫落酸（ABA）和脫落酸抑制劑（ABAI）處理“百麗”桃，分析其果實成熟過程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化，得到如圖結果．
  
  據圖下列推測正確的是（　?。?/h2>

  A．由圖可推測ABA處理能夠使果實細胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低

  B．由圖可知長距離運輸水果可用ABA處理，短距離運輸可用ABAI處理

  C．ABA能夠促進呼吸速率的原因是ABA在促進細胞分裂時需要更多能量

  D．乙烯釋放量和細胞呼吸速率呈正相關，且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn)
  組卷：75難度：0.7

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• 4．下列有關水稻育種途徑的敘述，錯誤的是（　?。?br />

  A．①②育種過程可以大幅度改良某些性狀

  B．③④過程與⑤⑥過程的育種原理相同

  C．③④過程可以將外源DNA直接注入水稻的受精卵或體細胞中

  D．⑦過程采用了花藥離體培養(yǎng)技術，⑧過程采用了秋水仙素處理萌發(fā)的單倍體幼苗
  組卷：11難度：0.7

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【生物--選修1：生物實踐專題】（15分）

• 11．請回答下列在生物技術實踐過程中，某些實驗步驟的操作的相關問題：
  （1）在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮主要營養(yǎng)條件外，還要考慮

   

  以及溫度、pH、O₂等要求。
  （2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaNO₃、KH₂PO₄、NaH₂P0₄、MgSO₄?7H₂O、KCl、H₂O．若此培養(yǎng)基用于篩選分解尿素的細菌，則應除去上述配方中的

   

  ，并加入

   

  和葡萄糖，以補充

   

  源。
  （3）若用稀釋涂布平板法統(tǒng)計大腸桿菌活菌的個數，要想使所得估計值更接近實際值，除應嚴格操作、多次重復外，還應保證待測樣品稀釋的

   

  。
  （4）若要判斷某選擇培養(yǎng)基是否起到了篩選出能分解纖維素的細菌的作用，應設置的對照是

   

  。
  A．未接種的選擇培養(yǎng)基
  B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
  C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
  D．接種了的選擇培養(yǎng)基
  （5）一般來說，在菌落計數時，每隔一定時間統(tǒng)計一次菌落數目，選取菌落數目穩(wěn)定時記錄的數據作為結果，以防止

   

  。
  （6）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是

   

  。
  組卷：9引用：3難度：0.6

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【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

• 12．Rag₂基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞．科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag₂基因缺失小鼠進行基因治療．其技術流程如圖：
  
  （1）步驟①中所選的卵母細胞應處于

   

  期．
  （2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其

   

  分離出ES細胞，ES細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為

   

  的特點．
  （3）步驟③中，需要構建含有Rag2基因的

   

  ．可以根據Rag2基因的核苷酸序列設計合成

   

  ，利用

   

  技術擴增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側進行酶切獲得Rag2基因片段．為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應具有

   

  酶的酶切位點．
  組卷：76引用：3難度：0.1

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