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2023-2024學年廣東省清遠市連南縣民族高級中學高二(上)月考歷史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/14 10:0:8
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
據(jù)《魏書?高祖紀》載:“夏殷不嫌一姓之婚,周制始絕同姓之娶。”周人確立“同姓不婚”原則的目的在于( ?。?/div>
A.強化禮樂制度
B.鞏固宗法制度
C.促進民族交流
D.控制地方諸侯
組卷:21
引用:13
難度:0.7
解析
2.
既然周天子授土授民給諸侯叫做“建國”,諸侯授土授民給卿、大夫叫做“立家”,因此對于士、庶民而言,就有“國”與“家”的對立,他們把自己的宗族稱為“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于國。這表明,分封制( )
A.強化了血緣與政治聯(lián)系
B.埋下了分裂割據(jù)隱患
C.突出了權利與義務統(tǒng)一
D.淡化了民眾等級觀念
組卷:15
引用:21
難度:0.8
解析
3.
郡縣制取代分封制的必然結果就是貴族制讓位于官僚制。在官僚制時代,不管是新舊貴族,還是新興士人階層,都必須通過任命轉化為官僚,才能成為政體的直接參與者。這一變化( ?。?/div>
A.加強了專制主義中央集權
B.標志著選官制度的成熟完善
C.進一步強化封建等級秩序
D.是國家開疆拓土的主要手段
組卷:41
引用:100
難度:0.6
解析
4.
秦漢時期,無論中央還是郡縣的公文均要求鄉(xiāng)里明文公布,民事告示要“明白大扁書鄉(xiāng)市門亭顯見處”并“令民盡知之”,刑事公告更是圖形天下、布之于亭。這一制度( ?。?/div>
A.保障了統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定
B.強化了基層社會的控制
C.提高了文書行政的效率
D.導致了權力中心的下移
組卷:28
引用:26
難度:0.7
解析
5.
長期以來,尚書本是皇宮內廷秘書,中書是在內廷管理文件之意,侍中(門下省長官)則是在宮中侍奉皇帝。到唐代,他們由內廷官一變而為政府外朝的執(zhí)政官,三省掌握了以前的宰相職權。這一變化( ?。?/div>
A.激化了中央與地方矛盾
B.反映了官僚內部矛盾尖銳
C.標志著內外朝制度形成
D.調整了皇權與相權的關系
組卷:7
引用:19
難度:0.6
解析
6.
明朝前期,內閣“不過文學侍從”“其重亦止于票擬”。到萬歷年間,內閣閣臣“雖無宰相之名,實有贊襄之責”“舉天下國家之務,無巨無細,有一不問閣臣者乎”。這表明明朝內閣( ?。?/div>
A.實現(xiàn)了朝廷內部權力再分配
B.逐漸掌握了決策權
C.逐漸成為事實上的行政中樞
D.直接秉承皇帝旨意
組卷:29
引用:29
難度:0.6
解析
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二、非選擇題(本題共4小題,共52分。)
19.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 縱觀中國古代文官選拔制度的發(fā)展趨勢,其選拔范圍在不斷地走向擴大和開放,逐漸由統(tǒng)治階級內部選拔發(fā)展到向全社會開放。隋唐時期,中國再度實現(xiàn)了大一統(tǒng),創(chuàng)立科舉制,把平等競爭機制引入選官制度,向社會各階層人士敞開了入仕的大門,使封建政府可以從社會各階層吸納大量優(yōu)秀人才進入各個管理部門。
——摘編自《中國古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》
材料二 到18世紀末,英國官吏任用仍主要采用恩賜制、政黨分肥制等?!?9世紀大批有關中國科舉制度的著作在英國問世?!?853年底英國政府頒布《關于建立英國常任文官制度的報告》建議:確立考試任用制度,通過公開競爭考試、擇優(yōu)錄取文官……這些建議遭到保守勢力的強烈反對,直到1870年格拉斯頓內閣頒布新的政令,確認了報告中的基本原則并做了較具體的規(guī)定,英國文官制度最終確立。
——摘編自倪越《西方文官制度》
(1)依據(jù)材料一和所學,分析中國古代文官制度選拔的特點。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括英國官員錄用制度的變化,并分析其原因。
組卷:1
引用:12
難度:0.5
解析
20.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:所謂古代中國的“現(xiàn)代化”,就是指造就中華帝國的那套“理性設計”,主要包括郡縣制、法典化控制以及文官制度、基層治理等等……若從宗周時代的“禮儀政治”形態(tài)往后看,則春秋戰(zhàn)國以至于帝國時代,郡縣制、官僚制和法律控制等手段無疑體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種“現(xiàn)代化”趨勢。
一一摘編自張樹平《“理性政治知識”與中國古代政治的“現(xiàn)代化”》
結合材料和所學知識,以中國古代某一朝代為例,談談對中國古代政治“現(xiàn)代化”的理解。(要求:史實準確,表達清晰,敘述完整。)
組卷:18
引用:9
難度:0.5
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