2020年浙江省寧波市余姚市高考生物模擬試卷(選考)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:5難度:0.8 -
2.下列不屬于水體污染物的是( )
組卷:8引用:4難度:0.8 -
3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的敘述,錯(cuò)誤的是( )
組卷:5引用:3難度:0.8 -
4.關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的油脂、糖類和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( )
組卷:9引用:2難度:0.7 -
5.下列關(guān)于防治艾滋病的思路,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:3難度:0.7 -
6.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:3難度:0.7 -
7.有關(guān)“觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:2難度:0.9 -
8.埃博拉病毒病是由埃博拉病毒(EBOV)所引起的一種急性出血性傳染病。該病毒最外層含脂蛋白,內(nèi)含單鏈RNA(由M個(gè)核苷酸縮合而成)和依賴于RNA的RNA聚合酶(用于RNA自我復(fù)制)等物質(zhì)。下列相關(guān)敘述或推理,不合理的是( )
組卷:3引用:2難度:0.7 -
9.人類囊性纖維病是由于第7號(hào)染色體上編碼CFTR(一種跨膜蛋白)的基因缺失3個(gè)堿基,使CFTR的結(jié)構(gòu)發(fā)生異常,從而導(dǎo)致其轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常。CFTR的作用機(jī)理是ATP與CFTR上的兩個(gè)結(jié)合位點(diǎn)相互作用,從而引起CFTR構(gòu)象發(fā)生變化,進(jìn)而使通道孔打開和閉合。下列敘述不正確的是( )
組卷:13引用:2難度:0.7 -
10.某二倍體生物在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了圖甲、乙、丙、丁 4 種類型的變異,圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:12引用:3難度:0.7
二、非選擇題
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29.回答下列(一)、(二)小題:
(一)衢州盛產(chǎn)椪柑,某興趣小組想深度開發(fā)椪柑,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
(1)開發(fā)桔子汁。為了提高出汁率和澄清度,可以在制作桔子汁時(shí)加入
(2)開發(fā)桔子酒。桔子在釀酒時(shí)需去果皮、去囊衣和果核,因?yàn)槠渲泻锌辔段镔|(zhì),所以需要額外添加酵母菌,因?yàn)樽匀话l(fā)酵過(guò)程中,野生型天然酵母菌主要附著在
(二)開發(fā)耐鹽品種的椪柑,以利于沿海地區(qū)栽種。
(1)為了獲得耐鹽基因,可以從已知耐鹽植物星星草中獲取耐鹽基因,也可以根據(jù)耐鹽堿蛋白質(zhì)的氨基酸序列出發(fā),推測(cè)出控制合成該蛋白基因的
(2)椪柑的轉(zhuǎn)化過(guò)程:將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用
(3)要確認(rèn)耐鹽基因在椪柑植株中是否正確表達(dá),可以檢測(cè)此轉(zhuǎn)基因植株中該基因的表達(dá)產(chǎn)物,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,再用
(4)假設(shè)用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐鹽植株自交,子代中耐鹽與不耐鹽株系的數(shù)量比為15:1,則可以推測(cè)有幾個(gè)耐鹽基因整合到了染色體上,請(qǐng)用圖表示。(耐鹽基因用A表示)組卷:10引用:1難度:0.7 -
30.青蒿素具有抗腫瘤的作用,其作用機(jī)制之一是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。臨床上,藥物的使用劑量對(duì)治療很重要。請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:人肝細(xì)胞懸液,人肝癌細(xì)胞懸液(HepG2),培養(yǎng)液,生理鹽水,用生理鹽水溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的青蒿素溶液,培養(yǎng)瓶,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板等。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①將等量的人肝細(xì)胞和肝癌細(xì)胞(HepG2)懸液各平均分為四組并編號(hào),接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中。
②
③
④在37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)。
⑤培養(yǎng) 72h后,各組取樣,在顯微鏡下用
(3)設(shè)計(jì)一張表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。組卷:14引用:6難度:0.7