菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版必修上冊《第7課 短歌行 歸園田居(其一)》2023年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/10/17 18:0:2
一、選擇題
1.
下面對《歸園田居》賞析,不正確的一項是( ?。?/h2>
A.開頭四句先說個性與既往人生道路的沖突,表露了詩人清高孤傲、與世不和的性格,為全詩定下了一個基調(diào),同時又是一個伏筆,它是詩人進入官場卻終于辭官的原因。
B.“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵”四句,從上文轉(zhuǎn)接下來,集中描寫作官時的心情,表現(xiàn)了對官場生活的厭倦和對田園生活的向往之情。
C.“方宅十余畝,草屋八九間”是簡筆勾勒,以此來顯示主人生活的簡樸。但是,詩人的草屋雖然沒有雕梁畫棟般富麗堂皇,卻有榆樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后,桃花李花競艷于堂前,素淡與絢麗交掩成趣。
D.“戶庭無塵雜,虛室有余閑”兩句“塵雜”是指灰塵和雜物,“虛室”是指靜室,這一句是說詩人擺脫了塵世的煩惱,在自己的居所里過著悠閑自得的生活。
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
對《歸園田居》這首詩的分析,不正確的一項是( ?。?/h2>
A.這首詩用白描手法,情景交融。語言樸素,比喻貼切。
B.表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場,來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。
C.一些平平常常的農(nóng)家事物,在詩人筆下構(gòu)成了一幅恬靜幽美、清淡樸素的田園圖畫。
D.全詩寫出了詩人從少年進入官場到多年后退出官場的全過程。
組卷:38
引用:5
難度:0.8
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
四、語言文字應(yīng)用
7.
與“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”一句具有共同意旨的一句是:
①清水出芙蓉,天然去雕飾
②云無心以出岫,鳥倦而知還
③采菊東籬下,悠然見南山
④晨興理荒穢,帶月荷鋤歸
組卷:13
引用:2
難度:0.8
解析
8.
請將王維《山居秋暝》中“明月松間照,清泉石上流”兩句詩進行擴展。要求:①保持詩歌原有的意境;②運用比喻的修辭手法和動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法;③不超過100字。
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正