部編版一年級下冊《課文 第15課 文具的家》2021年同步練習卷（2）

一、信息匹配

• 1．選字組詞。
  

  （己  已）	經(jīng)	自	（找  我）	到	們
  （辦  為）	法	因	（往  住）	來	房
  組卷：39引用：2難度：0.7

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二、現(xiàn)代文閱讀

• 3．閱讀天地。
        一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞一邊走，一邊說：“能！”
        這天夜里，公雞大聲地叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。
        第二天，紅紅的太陽從東方升起來了。
  （1）文中一共有

   

  個自然段。第2自然段有

   

  句話。
  （2）文中寫了

   

  和

   

  這兩種動物的對話。
  （3）根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。
  

   

  地叫
  

   

  的太陽
  （4）照樣子，寫句子。
  公雞一邊走，一邊說：“能！”
  我一邊

   

  ，一邊

   

  。
  （5）讀了短文，你認為下面的說法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”。
  ①太陽是從東方升起來的。

   

  
  ②太陽是公雞叫出來的。

   

  
  （6）用“                 ”在原文中畫出公雞說的大話。
  組卷：153引用：3難度：0.5

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• 4．讀短文，做練習。
  再見，太陽      傍晚，小姑娘和太陽告別，太陽坐在地平線上。
  “再見，太陽！”小姑娘說。
  “再見，小姑娘！”太陽回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你?！?br />      小姑娘睡覺了。她夢見了藍色的天空。
        第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來了，她說：“早上好，太陽！看到您，我是多么高興啊！”
  （1）短文共

   

  個自然段。
  （2）短文主要講了

   

  和

   

  的故事。
  （3）第二天，小姑娘對太陽說了什么？用“  ”在文中畫出來。
  （4）下面說法對的打“√”，錯的打“×”。
  ①短文中的小姑娘是個有禮貌的孩子。

   

  
  ②短文中的小姑娘夢到了白色的云朵。

   
  組卷：23引用：1難度：0.8

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