試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2017-2018學年山東省威海市榮成三十五中石島聯(lián)盟七年級(上)期中模擬歷史試卷(7)

發(fā)布:2024/11/3 3:0:2

一、選擇題(共30個,每個1分,共30分.每個選擇題,只有一個選項是正確的

  • 1.目前我國境內(nèi)已知的最早的人類是( ?。?/h2>

    組卷:121引用:84難度:0.9
  • 2.“我來自元謀,你采自周口,牽起你毛茸茸的手,愛讓我們直立行走?!边@是網(wǎng)絡上頗為流傳的詩句。如果要考察“來自周口”、能“直立行走”的遠古人類應該去( ?。?/h2>

    組卷:225引用:70難度:0.9
  • 3.“愛美之心,人皆有之?!蔽覈糯h古人類中最早會用骨針縫制衣服,懂得愛美的是( ?。?/h2>

    組卷:163引用:39難度:0.9
  • 4.考古挖掘的遺址實物是研究歷史的第一手資料。通過對半坡遺址的考古,證明我國是世界上最早種植哪種農(nóng)作物的國家( ?。?/h2>

    組卷:105引用:24難度:0.7
  • 5.央視熱播紀錄片《舌尖上的中國》,從最平凡的一鍋米飯,到一個饅頭,到…不管吃下多少酒食菜肴,主食,永遠都是中國人餐桌上最后的主角。以下古人類最早有可能享受米飯的是( ?。?/h2>

    組卷:294引用:129難度:0.9
  • 6.華夏兒女同根同祖,血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:34難度:0.9
  • 7.我國歷史上第一個朝代是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:26難度:0.9
  • 8.公元前1046年武王伐紂,商朝滅亡,西周建立,與之相關(guān)的史實是( ?。?/h2>

    組卷:142引用:147難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖,是中國人民銀行于2015年2月發(fā)行的生肖紀念幣,該生肖(屬相)動物與人類生活的關(guān)系非常密切。下列歷史文物中著力體現(xiàn)該動物形象的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:14難度:0.9
  • 10.我們常用“五谷豐登”來形容豐收,我國已經(jīng)齊備“五谷”農(nóng)作物的時期是??( ?。?/h2>

    組卷:11引用:5難度:0.7
  • 11.下列成語出自城濮之戰(zhàn)的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:11難度:0.9

二、材料解析題(共4個小題,31題15分,32題12分,33題15分,34題13分,共40分)

  • 33.改革是社會發(fā)展的直接動力,杰出人物對社會發(fā)展能起到一定的推動作用。閱讀材料,根據(jù)所學知識回答下列問題。
    材料一  管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。
    --《論語》材料二  治世不一道,便國不法古。
    --商鞅(1)材料一中“管仲相桓公,霸諸侯”,根據(jù)所學知識回答,管仲是如何相桓公的,作用如何?
    (2)材料二中的商鞅在
     
    的支持下進行變法,“治世不一道,便國不法古”體現(xiàn)了戰(zhàn)國時期哪個學派的思想?
     

    (3)根據(jù)提示,補充變法內(nèi)容。
    ①國家認
     
    ,②
     
    ,生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役。按軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的
     
    的特權(quán)。③
     
    ,由國君直接派官吏治理。
    (4)你認為管仲改革和商鞅變法起到了怎樣的共同作用?

    組卷:2引用:3難度:0.3
  • 34.人與自然的和諧統(tǒng)一是人類發(fā)展的追求之一。根據(jù)提示,完成下列探究學習。
    走進人與自然和諧歷史
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一圖二是我國原始居民適應自然、征服自然的結(jié)果。圖一是半坡原始居民居住的
     
    房屋,圖二是河姆渡原始居民居住地
     
    房屋,導致這兩種不同房屋結(jié)構(gòu)的主要因素是什么?
    認識人與自然和諧事例
    (2)遠古時期,人類為了生存,改造自然的成功事例是
     
    (人物)治水成功;戰(zhàn)國時期,協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展的成功典范是李冰主持修筑的防洪灌溉工程
     
    。
    (3)戰(zhàn)國時期,誰提出了不要過分捕撈魚鱉,要按時令進山伐樹的主張?
    感悟人與自然和諧發(fā)展
    (4)有和諧就有不和諧。試舉出現(xiàn)實中人與自然不和諧發(fā)展的事例兩個。
    (5)反思古人的做法與主張,在人與自然和諧發(fā)展的問題上,作為一名當代中學生應該怎么做?

    組卷:4引用:5難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正