2017-2018學年四川省成都市新津中學高三（上）入學化學試卷

一、選擇題（共7小題，每小題6分，滿分42分）

• 1．化學與生活密切相關。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．PM2.5是指粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物

  B．用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果發(fā)生了加成反應

  C．燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放

  D．食鹽中加有碘，用其配成的溶液遇淀粉變藍
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 2．下列有關物質的分類，正確的是（　?。?/h2>

  A．燒堿、純堿、熟石灰均屬于堿

  B．稀豆?jié){、FeCl3溶液、牛奶均屬于膠體

  C．鹽酸、BaSO4、NH3?H2O均屬于電解質

  D．酒精、冰水混合物、液氨均屬于純凈物
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析

• 3．N_A為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．5.6gFe在0.1molCl2中充分燃燒，轉移的電子數(shù)為0.2NA

  B．常溫下，1L 0.1mol/L的NH4NO3溶液中氮原子數(shù)為0.2NA

  C．50mL 12mol?L-1鹽酸與足量MnO2共熱，轉移的電子數(shù)為0.3NA

  D．0.1mol H2和0.1mol I2于密閉容器中充分反應后，其分子總數(shù)為0.2NA
  組卷：1引用：1難度：0.9

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二、解答題（共4小題，滿分58分）

• 10．隨著環(huán)境問題的日益嚴重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾（主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅）處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題：
  
  （1）I、II均含有

   

  操作，此操作中玻璃棒的作用是攪拌、

   

  。操作II完成后紅褐色沉淀洗滌的具體操作為

   

  。
  （2）步驟③所發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的

   

  。
  （3）請寫出步驟②、④所發(fā)生反應的化學方程式：②

   

  ④

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 11．某研究性學習小組的同學為了探究NO的性質，進行了如下實驗。
  
  （1）甲同學設計了圖甲裝置進行實驗，觀察到集氣瓶中收集到無色氣體，由此確定銅和稀硝酸反應生成NO氣體。甲同學的推斷

   

  （填“正確”或“不正確”），理由是

   

  。
  （2）乙同學不同意甲同學的推斷，他觀察到圖甲裝置圓底燒瓶中的氣體不是無色。為此乙同學設計了圖乙裝置進行實驗，步驟如下：
  ①在大試管中放入適量石灰石，加入過量稀硝酸；
  ②待石灰石反應完全，將銅絲浸入過量的稀硝酸中；
  ③一段時間后，觀察到大試管中氣體始終為無色，收集反應產生的氣體；
  ④待集氣瓶充滿氣體后從水槽中取出，敞口正放在桌面上，觀察到瓶口氣體顏色有變化，證明稀硝酸與銅反應生成NO。
  步驟①的作用是

   

  ；步驟④瓶口氣體的顏色變化是

   

  。
  （3）當過量的銅與稀硝酸完全反應后，再加入20%的稀硫酸，銅片上又有氣泡產生，稀硫酸的作用是

   

  （填正確選項的編號），反應的離子方程式為

   

  。
  a.還原劑　　　　　　　b.氧化劑         c.酸化                d.提供熱能
  （4）某些資料認為NO不能與Na₂O₂反應。丙同學提出質疑，他認為NO易與O₂發(fā)生反應，應該更容易被Na₂O₂氧化。
  查閱資料：
  a.2NO+Na₂O₂=2NaNO₂；
  b.6NaNO₂+3H₂SO₄（?。?3Na₂SO₄+2HNO₃+4NO↑+2H₂O；
  c.酸性條件下，NO能被MnO₄^-氧化生成NO₃^-。
  丙同學在乙同學的實驗基礎上，用如圖所示裝置探究NO與Na₂O₂的反應。
  
  ①C裝置中堿石灰的作用是

   

  ；F裝置中反應的離子方程式為

   

  。
  ②充分反應后，檢驗D裝置中是否發(fā)生反應2NO+Na₂O₂=2NaNO₂的實驗操作是

   

  。
  組卷：72引用：5難度：0.4

  解析