2023-2024學年廣西南寧二中高一（上）開學語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        習近平總書記強調：“要加強和創(chuàng)新社會治理?！苯陙?，在城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大街小巷，城市書房、文化驛站、鄉(xiāng)村文化禮堂等公共文化空間層出不窮，為廣大群眾提供了優(yōu)質公共文化服務，也為加強和創(chuàng)新社會治理探索了新路徑。
        更好發(fā)揮文化在社會治理中的作用，一些地方進行了有益嘗試。比如，福建福州的“三坊七巷”、廣東廣州的永慶坊、廣東潮州的牌坊街等，近年來開展歷史文化街區(qū)的修復保護工作，充分利用文化空間，保存城市的歷史文化傳統(tǒng)。人們徜徉其間，能感受到城市的歷史底蘊、風土人情，無形中增強對城市的文化認同。當前，各地積極建設新時代文明實踐中心、國家文化公園等，反映出文化既是社會治理的對象和目標，也是社會治理的工具和路徑。一方面，通過社會治理在全社會形成文化認同，有助于進一步鞏固社會主義核心價值觀；另一方面，通過各類文化活動讓人們受到文化的熏陶，能夠以潤物細無聲的方式實現(xiàn)社會善治。
        文化力量在鄉(xiāng)村治理中也大有可為。習近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，要形成文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，煥發(fā)文明新氣象?！边@既強調了文化在鄉(xiāng)村治理中的重要性，也為確立鄉(xiāng)村治理的文化內核指明了方向。深入挖掘、繼承，創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，有助于把我國農耕文明優(yōu)秀遺產和現(xiàn)代文明要素結合起來，為鄉(xiāng)村振興培根鑄魂。比如，一些地方通過建立村史館、編輯整理村史村志等，塑造具有鄉(xiāng)村特色的文化符號和精神地標；一些地方深入闡發(fā)鄉(xiāng)土文化中團結友愛，扶危濟困等優(yōu)良品德，發(fā)揮其道德教化、凝聚人心的功能；一些地方積極培育和發(fā)揮新鄉(xiāng)賢的作用，強化新鄉(xiāng)賢對家鄉(xiāng)的歸屬感和責任感，并充分發(fā)揮新鄉(xiāng)賢在鄉(xiāng)村治理中的作用等。
        “觀乎人文，以化成天下。”文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量，文化在社會治理中發(fā)揮著不可替代的作用。奮進新征程，建功新時代，寓文化于治理之中，進一步貼近群眾，更好發(fā)揮文化在社會治理中的作用，必能更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。
  （摘編自張森《更好發(fā)揮文化的社會治理功能》）材料二：
        誦讀詩書古籍、“打卡”文博場館、聽學傳統(tǒng)戲劇、參與非遺體驗成為學校和家庭教育的重要內容，穿漢服、讀紅色經典，看國風動漫在中小學生中日漸流行……如今，越來越多的青少年兒童熱衷于國風文化。伴隨著國家政治、經濟、社會的快速發(fā)展，中華文化影響力極大提升，青少年兒童在多渠道和多樣態(tài)的文化涵育中時刻感受著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代魅力，并主動參與中華文化的現(xiàn)代表達和創(chuàng)新轉化。
        中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，青少年兒童的文化素質涵育需深入挖掘其蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，在潤物細無聲中將中華文化基因根植于青少年兒童內心。而文化產品和服務正是進行青少年兒童文化涵育的重要手段，應通過喜聞樂見、“兒童友好”的表達形式、傳播方式和服務模式為他們提供全方位的文化沁潤，讓“雙減”政策的價值意涵落到實處。
        “雙減”后的第一個暑假，在寓教于樂中講授傳統(tǒng)文化知識的網絡動畫片——《故宮里的大怪獸》上線，全網播放量超過10億。該劇原書作者常怡表示，“每個國家的孩子都應該有自己的童話故事，我想讓自己的孩子能感受到中國的傳統(tǒng)審美。有很多神奇的故事就發(fā)生在我們身邊，而不是非要去歐洲、美國找尋”。
        伴隨文化產業(yè)的快速發(fā)展，針對青少年兒童的文化產品和服務日益多元，并呈現(xiàn)垂直化、細分化和專業(yè)化的發(fā)展趨勢。圖書出版、演藝娛樂、影視、動漫、游戲、旅游等文化行業(yè)紛紛瞄準青少年兒童的市場藍海，開發(fā)推出適配青少年兒童需求的文化產品。如兒童圖書出版發(fā)展日益規(guī)?；?、精品化和科學化，并逐漸形成了分級閱讀的科學體系。除此之外，面向青少年兒童的音樂劇、舞臺劇、話劇等演藝作品層出不窮，各類劇場院團紛紛開設兒童專屬的劇場和藝術節(jié)展。
  （摘編自中國傳媒大學調研組《以文化澆灌助“雙減”扎根——青少年兒童文化產品供給調研》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.近年來開展歷史文化街區(qū)的修復保護工作，可以讓人們感受到城市的歷史底蘊、風土人情，增強人們對城市的文化認同。
  B.在社會治理之中融入文化，進一步貼近群眾，更好地發(fā)揮文化在社會治理中的重要作用，就有可能更好地構筑中國精神。
  C.若不深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，恐怕難以有效進行青少年兒童的文化素質涵育工作。
  D.兒童圖書分級閱讀、面向青少年兒童的演藝作品層出不窮，說明我國文化產品和服務顯現(xiàn)了垂直化、細分化、專業(yè)化的發(fā)展趨勢。
  （2）根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.深入挖掘、繼承、創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，有助于形成文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。
  B.將我國農耕文明優(yōu)秀遺產和現(xiàn)代文明要素相結合，是鄉(xiāng)村振興的重要路徑之一，這有助于增強鄉(xiāng)民的文化自信。
  C.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷煥發(fā)出新的時代魅力，其主要原因是越來越多的青少年兒童熱衷于我們的國風文化。
  D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承需研究青少年兒童的心理特點，以他們喜歡的方式呈現(xiàn)，才利于達到潛移默化的效果。
  （3）下列選項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是

   

  
  A.《史記?管晏列傳》：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！?br />B.《三皇設言民不違論》：“服民以道德，漸民以教化?！?br />C.《司馬溫公行狀》：“治身莫先于孝，治國莫先于公?！?br />D.《禮記?樂記》：“禮、樂、刑、政，四達而不悖，則王道備矣?！?br />（4）材料一使用了哪些論證方法？請簡要說明。
  （5）如何實現(xiàn)“我想讓自己的孩子能感受到中國的傳統(tǒng)審美。有很多神奇的故事就發(fā)生在我們身邊，而不是非要去歐洲、美國找尋”的夢想？請結合材料二談談你的看法。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  幸福的光亮
  張金鳳      小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐屋……只有一間店鋪還閑著。它比別家的租金略高，但門前環(huán)境也最好：地面寬敞，綠化帶植被茂盛，還有棵巨大的合歡樹，如同撐著一把大傘。
        合歡樹下是街坊大媽們平日聊天休閑的場所，平時熱熱鬧鬧。但今天，這棵樹下卻靜得很——那家空置的店鋪終于來了房客。一個年輕婦女一手抱著個可愛的小孩，另一只手拿笤帚在掃地。男人在店鋪里清理雜物。這個孩子，叫旺旺。
        沒多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽說男主人找了家工廠上班，一家人從鄉(xiāng)下剛進城，結婚時欠了債，在老家掙不到錢，進城來打工掙錢。
        白天，他們家敞著門，幾個月大的小孩在一個涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊穿手鏈、剪線頭、縫玩具，總也不閑。
        沒成想，沒過多久，就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車不小心撞斷了腿，治療費用讓這個小家難以承受。旺旺爸在醫(yī)院久住不起，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門都傳出很遠。
        旺旺媽率先振作起來。她把家隔成兩半，鍋碗瓢盆和簡易的木板床塞進小小的隔間，更大的地方放了貨架，“旺旺超市”開張了。
        早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽移，樹蔭動，旺旺媽便將竹椅小床不斷往樹蔭里挪。她一天到晚樂呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。
        小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來這里買東西，因為旺旺媽樂觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說話柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號摩托，先去批發(fā)市場上貨，再到蔬菜市場進水果和青菜?！昂觅u就賣，賣不掉的我就吃了?！彼呛堑卣f。
        這天，旺旺媽操刀削土豆皮，將十幾個土豆切絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買菜的客人看中了，非要買去，還經常預定。旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開。她開始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火。雖然腿上有傷，但旺旺爸開始力所能及地給家里幫幫忙，臉上也逐漸有了笑容。
        合歡樹下的老人們說，旺旺家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個超市，三步一戶、五步一家的，西門口剛開了個大型超市，生鮮齊全。要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。
        旺旺超市開了一年多后，旺旺爸終于康復了，全心幫妻子打理小超市。買賣雖小，卻是一家人的根基。他們家水果蔬菜新鮮好吃，品質有保證。不跟別人硬拼價格，而是拼服務和時間：大清早出門，想買些東西，只有旺旺家早早就開著門，旺旺媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材。晚上，別家超市都是九點關門，只有旺旺超市的燈一直亮到十點半。剛來的時候，她還是滿臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。
        丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運等活計。后來有了上門送貨的配送車，可她還是自己往批發(fā)市場跑。她說，有些居民想買的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。
        隨著網上購物的飛速發(fā)展，旺旺超市門口暫存的快遞更加多起來。無論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接得非常仔細。她還專門騰出一個大紙箱放快遞，旺旺超市成了個小型中轉站。
        取快遞的人說，你收點費吧，要不我們以后不好意思麻煩你。可旺旺媽執(zhí)意不收，鄰居間這么點小事都不能托付嗎？我一沒花本錢，二沒花勞動，哪里能要你們的錢呢？以后也盡管往這里放，我收一件收十件都一樣，不耽誤多少工夫。
        去年夏天，我去旺旺超市買東西，卻罕見它關著門，門口一塊紙牌上寫著：有事外出，歇業(yè)一周。旺旺超市自開業(yè)以來，幾乎沒有關過門，實在有事，最多關門半天。這次是怎么了？
        再次營業(yè)的時候，旺旺媽滿臉燦爛的笑容。我問，這幾天干啥去了？她說：“去北京旅游了。旺旺就要上學了，我們兩口子也從來沒出過遠門。這次去北京好幾天，去天安門看了升國旗，還去了故宮、萬里長城！”
        她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盞燈更加明亮了。
  （選自《人民日報》，有刪改）（1）下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是

   

  
  A．平時熱熱鬧鬧的合歡樹下變得十分安靜，表現(xiàn)了街坊大媽們對店鋪新來房客的好奇，引出了對新房客一家的介紹。
  B．旺旺爸遭遇車禍后，旺旺媽率先振作，置辦貨架開小超市，并以兒子的名字“旺旺”命名，寄予了對未來的美好期望。
  C．旺旺超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鮮，價格也比其他超市便宜很多，因而生意紅火。
  D．“去天安門看了升國旗，還去了故宮萬里長城！”旺旺媽自豪的語氣說明一家人的物質生活和精神生活都得到改善。
  （2）下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．第一段的環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的場所，而合歡樹這一物象與主人公家的形象相映成趣、相得益彰，有助于表達主題。
  B．小說多處運用對比手法來增強感染力，如夫妻倆痛哭，與下文“臉上逐漸有了笑容”“滿臉燦爛的笑容”形成對比，塑造了人物形象。
  C．“旺旺超市卻罕見地關了門”這一情節(jié)的設置，既表現(xiàn)了超市的生意好，同時也設置了懸念，使行文有起伏，吸引讀者的閱讀興趣。
  D．小說在塑造旺旺媽這一形象時，運用了心理描寫、肖像描寫、動作描寫等多種手法，還通過合歡樹下老人們的評價側面烘托形象。
  （3）旺旺媽是一個怎樣的人？請結合文本簡要分析。
  （4）小說以“幸福的光亮”為題，有哪些內涵？
  組卷：241引用：69難度：0.5

  解析

（二）語文字運用（本題共1小題，10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        一個民族之所以偉大的原因，根本就在于在任何困難和風險面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運而奮斗。千百年來，中華民族歷經磨難而生生不息、①       始終保持旺盛生命力。對新時代青年來說，自當弘揚民族精神，執(zhí)著追求，不斷進取，用奮斗回答時代之問、青春之問。②       是對當今時代的不辜負。我們正處在③       的新時代。新時代脫貧攻堅目標如期完成，駐村青年干部功不可沒；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；航空航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團隊大放異彩；中國制造轉型升級，越來越多匠心青年④       ……偉大時代孕育著更多機會，搭建起更大舞臺，提供了更多選擇。時代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動這個時代。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.薪火相傳	自強不息	大有可為	脫穎而出
  B.薪火相傳	臥薪嘗膽	大有可為	鋒芒畢露
  C.口耳相傳	臥薪嘗膽	無所不為	脫穎而出
  D.口耳相傳	自強不息	無所不為	鋒芒畢露

  （2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.一個民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風險面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運而奮斗。
  B.一個民族之所以偉大的原因，根本就在于在任何困難和風險面前都不止步、不退縮、不放棄，百折不撓地為自己的前途命運而奮斗。
  C.一個民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風險面前都不止步、不退縮、不放棄，百折不撓地為自己的前途命運而奮斗。
  D.一個民族之所以偉大的原因，根本就在于在任何困難和風險面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運而奮斗的原因。
  （3）文中畫橫線句子運用了什么修辭手法，請簡要分析其表達效果。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        在成長路上，我們離不開他人的鼓勵、榜樣的引領。有時甚至一本書、一種動物都可能給予我們相應的啟示，成為我們成長途中的良師益友。
        請以“       引領我成長”為題，寫一篇文章。要求：思想健康，內容充實。不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。
        提示：如果寫記敘文，要突出形象，抓住富有表現(xiàn)力的細節(jié)加以描述，形象而深刻地表現(xiàn)那些觸動心靈、引領成長的人或事；如果寫議論文，要從觸動你心靈、引領你成長的人或事物中發(fā)掘人生真諦，在論述中表達你從中獲得的人生感悟。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析