2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶市高新區(qū)學(xué)校六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）

• 1．根據(jù)拼音寫漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。
  我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震sǒng

   

  起來(lái)。
  幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧zuò

   

  。
  
  組卷：1引用：2難度：0.9

  解析

• 2．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．選聘（pìn）     校對(duì)（jiào）     嗚咽（yān）       大相徑庭（jìng）

  B．殷紅（yān）     抹殺（mǒ）     污穢（huì）        隨聲附和（hé）

  C．元勛（xūn）     什物（shí）     澄澈（chéng）     迥乎不同（jiǒng）

  D．獨(dú)裁（cái）       滑稽（jì）       詰問(wèn)（jié）        畏罪潛逃（qián）
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．龍洋主持的《詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目鮮為人知，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年的青睞。

  B．聞一多先生的最后一次演講，氣沖斗牛，聲震天地。

  C．小麓對(duì)這種卑劣的行為深惡痛絕。

  D．鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：“你們家的臺(tái)階高！”言外之意，就是你們家有地位啊。
  組卷：58引用：3難度：0.8

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• 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．小麓能否堅(jiān)持體育鍛煉，是擁有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵。

  B．今年長(zhǎng)沙市“3?15”行動(dòng)集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品。

  C．《典籍里的中國(guó)》通過(guò)創(chuàng)新表達(dá)，用電視語(yǔ)言彰顯了中國(guó)典籍的當(dāng)代價(jià)值與世界意義。

  D．春天的湖南是一個(gè)美麗的季節(jié)。
  組卷：54引用：3難度：0.7

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二、閱讀理解與分析（46分）

• 12．閱讀下面文章，完成問(wèn)題。
  從心所欲不逾矩
  莫言
        ①少時(shí)，父親就經(jīng)常教育我們兄弟：一定要把字寫好！人生來(lái)相貌丑陋，或出身貧困，那是沒(méi)有辦法的事。但字寫不好，則完全是個(gè)人的原因。我父親認(rèn)為，只要肯下功夫，肯勤學(xué)苦練，就一定能把字寫好。
        ②為了說(shuō)服我們，父親還舉過(guò)很多例子。其中一例說(shuō)，我們的一位先祖，去參加縣太爺舉辦的社飲，因衣衫破舊，被那些身著綾羅綢緞的鄉(xiāng)紳慢待。酒過(guò)數(shù)巡之后，縣太爺令眾鄉(xiāng)紳賦詩(shī)寫字。鄉(xiāng)紳們先是相互推讓，繼而踴躍獻(xiàn)技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向縣太爺匯報(bào)。最后的場(chǎng)面是，我那位先祖將身上的破棉襖甩掉，赤膊捉筆，飽蘸墨水，不是往紙上，而是往那白粉壁上，盡情地?fù)]灑。一時(shí)龍飛鳳舞，滿壁生輝。不但字好，詞也好。眾人刮目相看。我那先祖也被縣太爺請(qǐng)坐上席。
        ③有一年，我這位先祖，去青州為某大戶人家寫匾。因東家招待不周，心中郁悶。只寫了三個(gè)字，尚余一字未寫，即呼手腕病發(fā)，不能握筆，然后買驢回鄉(xiāng)。東家心中大惱，但看看已經(jīng)寫出的那三個(gè)字，的確是好得不得了，只好忍氣吞聲，備厚禮來(lái)請(qǐng)。我那先祖卻禮數(shù)次后，終于答應(yīng)將那剩下的一個(gè)字寫完。東家請(qǐng)我先祖上車，我先祖道：“上什么車？”東家道：“去寫那個(gè)字啊?！蔽蚁茸嫘Φ溃骸皩懸粋€(gè)字，何必跑那么遠(yuǎn)？”言畢，從炕席下抽出一片紙，用一塊破瓦片磨了一點(diǎn)墨，從墻角撿來(lái)一支禿筆，蘸墨揮毫，頃刻便成。見(jiàn)東家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去貼上吧，若有絲毫差錯(cuò)，我從今往后就不寫字了?！?br />      ④時(shí)隔多日，遠(yuǎn)隔數(shù)百里，只寫一個(gè)字，如何能保持與那三個(gè)字的風(fēng)韻、氣勢(shì)、大小的統(tǒng)一性？對(duì)此疑問(wèn)，我父親的解答是：“他已經(jīng)把手‘靠’死了！”“靠”字是我故鄉(xiāng)土語(yǔ)，大意是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，手上已經(jīng)有了感覺(jué)。也就是孔夫子所說(shuō)的“隨心所欲不逾矩”。很可惜，現(xiàn)在已找不到我先祖所寫的字了，因而也就無(wú)法領(lǐng)略他寫得到底有多么好。盡管我沒(méi)能在書法方面下功夫，但通過(guò)我父親這種講故事式的教育，還是使我從小就對(duì)書法多了一些興趣，對(duì)能寫出一筆好字的人自然也格外地尊敬和羨慕。
  （1）下列說(shuō)法不正確的是

   

  
  A.第②段“因衣衫破舊，被那些身著綾羅綢緞的鄉(xiāng)紳慢待”句子中“慢待”的意思是：冷淡，看不起。這里體現(xiàn)了“鄉(xiāng)紳”的勢(shì)力、膚淺。
  B.第②段“我那位先祖在一旁冷笑”，我們猜測(cè)他的心理活動(dòng)，可以是“哼，打量我衣衫破舊便如此慢待我，我倒要看看你們腹中是否同身上一樣錦繡輝煌，待會(huì)兒便叫你們見(jiàn)識(shí)我的本事！”
  C.文章的父親教子有方，通過(guò)講述先祖的故事，使“我”從小就對(duì)書法多了一些興趣，對(duì)能寫出一筆好字的人也格外地尊敬和羨慕。
  D.“因東家招待不周，心中郁悶。只寫了三個(gè)字，尚余一字未寫，即呼手腕病發(fā)，不能握筆，然后買驢回鄉(xiāng)”體現(xiàn)了先祖的狂妄自大。
  （2）結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析劃線句子。
  ①眾人刮目相看。我那先祖也被縣太爺請(qǐng)坐上席。（從描寫的角度）
  ②我父親的解答是：“他已經(jīng)把手‘靠’死了！”（賞析加點(diǎn)詞）
  （3）結(jié)合文章內(nèi)容，分析“先祖”的人物形象。
  （4）請(qǐng)從先祖寫字和做人兩方面解釋“從心所欲不逾矩”的內(nèi)涵。
  組卷：22引用：4難度：0.4

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三、作文（50分）

• 13．成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該也發(fā)生過(guò)一些事情，讓你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更好的自己吧。
  請(qǐng)以“原來(lái)，我也能          ”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）補(bǔ)全題目，結(jié)合自身經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；
        （2）文中不得出現(xiàn)與自己相關(guān)的信息。
        （3）字?jǐn)?shù)600字以上。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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