部編版四年級下冊《第20課 我們家的男子漢》2022年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、夯實基礎(chǔ)
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1.給多音字注音。
(1)性格很倔強
意志也堅強
從不強
做事不勉強
(2)一聲不吭
沒敢吭
引吭
累得張口吭組卷:27引用:4難度:0.7
二、能力提升
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3.請給課文的每個部分換個小標題。
(1)他對食物的興趣。
(2)他對獨立的要求。
(3)他面對生活挑戰(zhàn)的沉著。組卷:18引用:1難度:0.7
三、綜合運用
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4.課內(nèi)閱讀。
不知從什么時候起,和他出去,他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次,我?guī)ベI東西,他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢,走近了柜臺,忽然又膽怯起來。我說:“你遞上錢,我?guī)湍阏f好了。”“不要,不要,我自己說?!彼f。到了柜臺前,他又囑咐我一句;“你不要講話啊!”營業(yè)員終于過來了,他神情有點兒緊張,勇敢地開口了:“同志,買,買,買……”他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了:“買一包山楂片?!彼镁脹]說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪,我有點兒后悔起來。后來,他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下腳步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來,情緒日益高漲,最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買,他便努力地喝橘子水。一個炎熱的中午,我從外面回來,見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面,露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成年人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了。
(1)選文通過哪些事表現(xiàn)“男子漢”要求獨立的特點的?
(2)文中畫線的句子運用了什么修辭手法?從中可以體會到什么?
(3)“我很想走過去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了?!闭f說你對“我”的做法的理解。組卷:18引用:1難度:0.3