2021-2022學(xué)年云南省大理州鶴慶一中高二（下）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        作為一位文學(xué)批評家，朱自清始終把自己的性情、感情、才情融入文學(xué)批評中，以一種謙遜中肯的批評態(tài)度品評文學(xué)作品，用一種評中有批、評中有悟的方式傳達其文學(xué)批評觀。這種清新、自然、散文化的文學(xué)批評，給中國現(xiàn)代文學(xué)批評界帶來別具一格的審美感受，也可為當下文壇的文學(xué)理論建設(shè)提供借鑒。
        朱自清的文學(xué)批評以文本批評為主，大部分包含在散文、序、跋、書評當中。從這些批評文本及他的《詩言志辯》《朱自清中國文學(xué)批評研究講義》等著述中不難發(fā)現(xiàn)，朱自清文學(xué)批評觀的形成，首先離不開他深厚的國學(xué)基礎(chǔ)，甚至可以說他的文學(xué)批評內(nèi)核就是傳統(tǒng)的詩文評；其次得益于他大學(xué)修習(xí)哲學(xué)，受西方文藝理論，尤其是英美新批評學(xué)者瑞恰慈和燕卜遜的影響而養(yǎng)成的思辨能力；再次依托于他通過不懈的文學(xué)實踐所獲得的創(chuàng)作心得。其中，真實、理趣、考據(jù)是其文學(xué)批評觀的三個主要維度。
  “真實”是朱自清批評觀的核心語詞。他的文學(xué)創(chuàng)作貫穿著“活的人生”“表現(xiàn)人生”的思想主旨。這種“為人生”的創(chuàng)作主張，是以表現(xiàn)真實作為基礎(chǔ)的。厘清他在文學(xué)創(chuàng)作中對真實的堅持，有助于更好地理解他在進行文學(xué)批評時對真實的強調(diào)。他評價李健吾、老舍的小說塑造的人物形象時，即以是否符合生活真實、是否有“寫得過火的地方”作為批評標準。究其原因，這些看似較真的批評主要緣于朱自清對真實的重視和追求。
        不僅如此，他認為小說應(yīng)始終關(guān)心時代，關(guān)注現(xiàn)實。正如他評價茅盾的《蝕》時所言“寫一九二七年的武漢和一九二八年的上海，寫的是‘青年在革命壯潮中所經(jīng)過的三個時期’”，而《子夜》則是“寫一九三〇年的上海，寫的是民族資本主義的發(fā)展與崩潰的縮影”。
        朱自清的小說批評以文本為中心，十分注重作品的“趣味”。他在《論白話》一文中提到：“《南北極》和《小彼得》兩部書都盡量采用活的北平話，念起來虎虎有生氣?！彼€要求人物性格要生動豐富、貼近生活，結(jié)構(gòu)安排要精妙出彩，故事情節(jié)要曲折生動，要注意“嚴密的分析”，并具體說明長篇故事里的悲歡離合及情節(jié)的“層折錯綜”，更容易引起濃厚的趣味。在他看來，這才是現(xiàn)代小說的出路。
        朱自清在提出“詩化散文”的同時，也提出了“散文詩化”觀念。他認為，散文也應(yīng)像詩一般追求韻味，他的散文《匆匆》與《荷塘月色》即是明證。其他如《論廢話》《人話》《論百讀不厭》等散文，都體現(xiàn)出他散文化批評的魅力及以“理趣”為核心的批評準則。
  朱       自清在論及中國文學(xué)批評史時曾說：“現(xiàn)在我們固然愿意有些人去試寫中國文學(xué)批評史，但更愿意有許多人分頭來搜集材料，尋出各個批評的意念如何發(fā)生，如何演變——尋出它們的史跡。這個得認真地仔細地考辨，一個字不放松，像漢學(xué)家考辨經(jīng)史子書?！庇纱丝梢?，他十分看重以史為據(jù)的批評方法。注重考據(jù)的思想尤其體現(xiàn)在其詩歌批評中。他的《詩言志辯》《朱自清中國文學(xué)批評研究講義》等古代文學(xué)批評專著，都體現(xiàn)出重視考據(jù)的特征。他對“詩”“志”概念的梳理和辨析，以歷代詩論原著為基礎(chǔ)，對提出的每一個問題、每一個觀點，都力求做到有史可依，有理有據(jù)。
  （摘編自左雨濃《強調(diào)真實  注重理趣——朱自清的文學(xué)批評觀》（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.現(xiàn)代的文學(xué)批評家主要采取評中有批、評中有悟的方式來傳達其文學(xué)批評觀，朱自清在這方面表現(xiàn)得尤為突出。
  B.朱自清的文學(xué)批評大部分包含在他的散文等文本中，其文學(xué)批評觀形成的原因可以在這些文本和他的一些著述中找到依據(jù)。
  C.朱自清提出了“散文詩化”的觀念，主張散文也應(yīng)像詩一般追求韻味，這是對他“詩化散文”觀念的自我否定。
  D.朱自清認為現(xiàn)代的文學(xué)批評家不應(yīng)該去試寫中國文學(xué)批評史，而是應(yīng)搜集材料，弄懂各個批評意念的演變過程。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章從真實、理趣、考據(jù)等三個方面對朱自清的文學(xué)批評觀進行闡釋，最后總結(jié)全文，得出結(jié)論。
  B.文章第三段以朱自清評價老舍等人的作品為例，突顯出朱自清在文學(xué)批評中對真實的重視和追求。
  C.文章第五段引述朱自清對《南北極》和《小彼得》的評價，論證了朱自清注重作品“趣味”的觀點。
  D.文章著重介紹了朱自清的文學(xué)批評觀，朱自清的文學(xué)批評觀對當下文學(xué)理論的建設(shè)具有啟示意義。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.朱自清文學(xué)批評觀的形成與其深厚的國學(xué)基礎(chǔ)、大學(xué)修習(xí)哲學(xué)的經(jīng)歷以及不懈的文學(xué)實踐有密切聯(lián)系。
  B.文學(xué)創(chuàng)作者只要在文學(xué)創(chuàng)作時以表現(xiàn)真實為基礎(chǔ)，其作品就可以體現(xiàn)其“為人生”而創(chuàng)作的創(chuàng)作主張。
  C.朱自清認為小說應(yīng)關(guān)心時代，關(guān)注現(xiàn)實，茅盾的《蝕》和《子夜》等作品都是對當時現(xiàn)實生活的反映。
  D.朱自清看重以史為據(jù)的批評方法，他的《詩言志辯》等古代文學(xué)批評專著都體現(xiàn)出他重視考據(jù)的特征。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        我國是世界上唯一擁有全部工業(yè)門類的國家，同時我國制造業(yè)的一些環(huán)節(jié)仍處于全球價值鏈的中低端。但是制造業(yè)企業(yè)升級并不是簡單的機器和設(shè)備的升級，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對一線員工的技能也提出了更高要求。高技術(shù)工人的缺乏，在一定意義上和芯片一樣，也有可能成為重要的“卡脖子”問題。據(jù)統(tǒng)計，在全國超2億的技能勞動者中，高技能人才僅有5000多萬人，高級技工缺口高達2200萬人。人社部發(fā)布的2021年第三季度全國“最缺工”的100個職業(yè)中，有58個屬于“生產(chǎn)制造及有關(guān)人員”，一線制造業(yè)企業(yè)的高級技能人才缺乏已經(jīng)成為制約中國制造轉(zhuǎn)型的重要阻礙。
        面對越來越激烈的國際競爭環(huán)境，中國的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要不斷完善工人教育與技能培養(yǎng)體系。然而，當前職業(yè)教育存在技術(shù)培養(yǎng)與實際需求相脫節(jié)的問題。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生掌握的技能與企業(yè)需求之間存在差距。調(diào)研中，一線制造業(yè)企業(yè)的一位人力資源部門的負責(zé)人告訴筆者，“招的職校學(xué)生到企業(yè)都要補課”。
        企業(yè)是培養(yǎng)技能人才的重要力量，《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》也強調(diào)推進產(chǎn)教融合，發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)培養(yǎng)中的重要作用。例如吉利集團通過打造企業(yè)內(nèi)部的“學(xué)習(xí)共同體”，為一線勞動者創(chuàng)造更好的培訓(xùn)條件和職業(yè)能力，建立企業(yè)內(nèi)生型的高技能人才體系。因此，必須健全企業(yè)內(nèi)部職業(yè)成長體系，讓每一個員工都有提升技能、向上流動的渠道，提高產(chǎn)業(yè)工人對企業(yè)的認同感、職業(yè)榮譽感。
        技能型社會的形成是一個系統(tǒng)工程，需要充分調(diào)動和發(fā)揮方方面面的積極性。企業(yè)作為一個產(chǎn)業(yè)用人主體，也在職業(yè)技能形成中發(fā)揮重要作用。企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)需要，建立學(xué)習(xí)共同體，在培養(yǎng)勞動者的專用性人力資本方面有著突出的優(yōu)勢。企業(yè)通過提高員工的通用性人力資本，提高員工適應(yīng)企業(yè)升級和技術(shù)變遷能力，實現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。企業(yè)的內(nèi)生型技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)，更能讓一線勞動者實現(xiàn)從農(nóng)民工到技術(shù)工人的全面轉(zhuǎn)型，提升工資待遇和社會聲望，成為中等收入群體重要組成部分。
  （摘編自《發(fā)揮企業(yè)在技能型社會形成中的重要作用》）
  材料二：
        從企業(yè)角度看，面臨招工難的企業(yè)大多屬于勞動密集型、用工靈活的制造業(yè)企業(yè)。它們之所以用工難，一部分原因是待遇跟不上，招到了人也留不住，用了一段時間就有流失的危險，只好不斷地招人。但企業(yè)也有一定的苦衷，隨著人力成本的上升，這些原本依靠廉價勞動力求生存的民營中小企業(yè)本身生存也不太容易，自然很難開出高薪吸引勞動者。
        同時，很多求職者覺得就業(yè)難，一是用工信息不對稱影響了雙方的有效對接；二是新生代勞動力就業(yè)觀念發(fā)生變化，從過去的生存型過渡到發(fā)展型務(wù)工，而企業(yè)提供的薪酬待遇、用工環(huán)境難以達到，高期望值反而形成了就業(yè)門檻；三是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級加快，對技能、技術(shù)人才的需求增加，而教育、培訓(xùn)的步伐尚未跟上，導(dǎo)致勞動者的技能水平和崗位需求不匹配的矛盾突出，供求錯位下，部分高校畢業(yè)生、大齡低技能勞動者成為就業(yè)難的主要群體。
  （摘編自《制造業(yè)用工缺口如何填？》）
  材料三：
        宜賓利用與成都、重慶距離相對較遠的特點，積極將自己發(fā)展為四川省第三極。當?shù)卣陮嵤┕膭钫呶嗤獾仄髽I(yè)到本地投資，帶來了經(jīng)濟資源，提供了就業(yè)機會，增加了招工數(shù)量。同時很重要的一件事，是宜賓政府斥巨資在本市建立起大學(xué)城，吸引國內(nèi)多所知名高校在本地建立分校，招生數(shù)量已達數(shù)萬。引進外地教育資源來發(fā)展教育水平并最終帶動經(jīng)濟發(fā)展，長期看會壯大宜賓年輕人才隊伍和城市規(guī)模，并進入良性循環(huán)。
        在重復(fù)性流水線生產(chǎn)類的工作上可發(fā)展機器人替代人工。目前很多企業(yè)采用機器人替代人工屬于被動替代，今后可考慮轉(zhuǎn)變主動替代，解決勞動力不足問題?！爸悄苤圃臁睂⒓涌煳覈a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，是新常態(tài)下中國經(jīng)濟保持中高速增長的有力支撐。
        中國隨著經(jīng)濟的發(fā)展，勢必將經(jīng)濟發(fā)展的重心轉(zhuǎn)向高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。而靠人工流水線重復(fù)勞動的低附加值型企業(yè)會逐漸向落后國家轉(zhuǎn)移。
  （摘編自孫文凱《勞動力進城，制造業(yè)返鄉(xiāng)：如何破解制造業(yè)企業(yè)用工荒》）
  （1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.目前，我國是世界上唯一擁有全部工業(yè)門類的國家，但制造業(yè)存在一些薄弱環(huán)節(jié)，距建成技能型社會還有很長的路要走。
  B.2021年第三季度我國“最缺工”的100個職業(yè)中有58個屬于“生產(chǎn)制造及有關(guān)人員”高級技能人才缺乏嚴重。
  C.越來越激烈的國際競爭環(huán)境，使當前我國的職業(yè)教育的技術(shù)培養(yǎng)與實際需求相脫節(jié)，職校學(xué)生到企業(yè)都要補課。
  D.在培養(yǎng)技能人才方面，企業(yè)需健全企業(yè)內(nèi)部職業(yè)成長體系，通過提高員工的通用性人力資本等，實現(xiàn)企業(yè)與員工共同發(fā)展。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.吉利集團打造企業(yè)內(nèi)部的“學(xué)習(xí)共同體”的做法值得推廣，此舉意在建立企業(yè)內(nèi)生型的高技能人才體系，有利于人才的技能提升。
  B.企業(yè)待遇跟不上，招人后流失再招人，導(dǎo)致惡性循環(huán)；用工成本上升，無法開出高薪吸引人才等，這些因素都導(dǎo)致企業(yè)用工難。
  C.企業(yè)對技能、技術(shù)人才的需求增加，而勞動者就業(yè)觀念發(fā)生變化，從過去的生存型過渡到發(fā)展型務(wù)工，兩者的矛盾導(dǎo)致部分求職者就業(yè)難。
  D.對一線勞動者實現(xiàn)從農(nóng)民工到技術(shù)工人的全面轉(zhuǎn)型，提升工資待遇和社會聲望，企業(yè)的內(nèi)生型技能人才培養(yǎng)體系的建設(shè)很重要。
  （3）根據(jù)材料三，簡要說明如何解決我國制造業(yè)用工荒的問題。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  告示
  趙晏彪“快來看呀，有人貼告示了……”
        消息像是長了腿腳，迅速跑遍了小區(qū)的大小角落。
        和平社區(qū)有個小花園，小區(qū)居民每天早晚都在這里鍛煉身體，所以居委會便在這小花園中的明顯位置，設(shè)立了一個告示欄。平日里都是居委會有什么信息了，貼個告示告知大家，比如，組織出游啊，社區(qū)便利店有特價菜和水果啊。當然凡事都是剛開始時熱鬧，時間一長，這告示就漸漸失去了作用。
        就在人們漸漸將告示欄淡忘的時候，一張告示卻讓小區(qū)里炸開了鍋。
        告示欄前，人越聚越多，有人大聲念著：“親愛的小區(qū)住戶：我將咱們社區(qū)的8個貓窩（我考察了幾天）進行了重新打理，以后我會每天早上和傍晚給貓喂貓糧和水，不再讓這些貓因為沒有食物吃而偷吃人家的東西；請大家監(jiān)督好我，如有疏漏之處，敬請指出。請大家不要虐待小動物，您如果不喜歡小動物，盡管不理睬它們就行了，動物再小也是有生命的，請善待它們吧。馬大姐叩首?！?br />      告示下面有一張照片，是一張被人剝了的貓皮的照片。
  “太殘忍了?！?br />“誰這么缺德呀？”
  “一點愛心都沒有?！?br />      大家議論紛紛。
  “奔奔奶奶”是4號樓的樓長，她知道內(nèi)情，向大家講述了事情的經(jīng)過。
        就在上個禮拜，一天傍晚馬大姐從4號樓下經(jīng)過，突然有人從樓上扔下一塊東西，“啪”的一聲掉在她的面前，嚇得馬大姐心臟都快跳出來了。馬大姐朝樓上望了望，然后走過去想看看扔下來的是什么東西。馬大姐不看則已，一看，嚇得差點坐在地上！原來竟然是一張血淋淋的貓皮，而且是剛剛剝完的貓皮。馬大姐徑直找到了樓長“奔奔奶奶”。“奔奔奶奶”一聽氣憤不已，就帶著馬大姐挨家挨戶地問這是誰扔的。到了4樓2號房，敲開門，出來一位年輕女子，一問，是她家男人干的。這家是小區(qū)的租戶，馬大姐問他們?yōu)槭裁匆沿埢顒兞?，青年男人擠過來說：“貓把我老婆剛給孩子買的魚吃了，既然貓吃了我的魚，那我就殺了它，這樣扯平了?！?br />      馬大姐和“奔奔奶奶”說了一大堆道理，“人不能和動物一樣，人要有愛心，要愛護動物”“這是野貓，吃了你們的魚，是貓不對，但既然吃了魚，你把它轟走就完了，沒有必要非活剝它的皮呀，多殘忍呀……”
        青年男人說：“是不是欺負我們外地人呀？不就是一只野貓嗎？”說著把門一撞。
        馬大姐和“奔奔奶奶”說不過這一家人，只好悻悻地走了。這才有了馬大姐貼告示的一幕。
  “這馬大姐真是熱心腸。她從超市里買貓糧和水，每天早晚兩次放在貓窩里。馬大姐說，既然貓餓了會吃人家的東西，咱們給貓喂飽了，它們不就不去偷吃人家的東西了？這不就避免了殺貓剝皮的事兒了啊？”
  “‘奔奔奶奶’，您說馬大姐這一天要花多少錢呀，這貓糧可貴了。她是什么來頭呀，這么有錢？”
  “哪有什么來頭呀，就是普通的小學(xué)老師，馬大姐的丈夫前幾年去世了。她無兒無女，現(xiàn)在一個人生活，退休工資7000塊左右，這算算啊，一個月大約花一大半給貓狗了，她家里還收留了十幾只被人打殘的貓和狗，馬大姐人心腸特別好，最見不得傷害小動物?！?br />      幾年過去了，小區(qū)里再也沒有發(fā)生過流浪動物被虐待的事情，居民們出來遛彎也不用擔(dān)心被貓抓狗咬了，大家沒事聚在一起時都夸馬大姐。在馬大姐的帶領(lǐng)下，小區(qū)好多人也都喜歡上了小動物，就連那戶租戶見了流浪小貓小狗也不會再啐上一口，踢上一腳。
        當然了，社區(qū)里也沒有人再貼告示了，漸漸地大家又將告示欄淡忘了。
        一天一大早，社區(qū)里又有人瘋傳開了，“快來看呀，馬大姐又貼告示了……”
        消息一經(jīng)傳開，大家不約而同地向小花園跑去，都想看看馬大姐又有啥事了。
        居民中不乏有文化的人，念著告示：“各位和平社區(qū)的男女老少，我已經(jīng)患癌癥一年了，醫(yī)生說我還有兩個月的時間，所以我必須料理后事了。我本無兒無女，沒有牽掛，但家里那11只貓，5條狗和社區(qū)里的8個貓窩讓我放心不下?，F(xiàn)欲求一愛心人士接手我的工作，照料這些貓狗。我有一套兩室一廳的房子，15號樓1單元202室，存款58萬，如有人答應(yīng)照顧這些貓狗，房子的使用權(quán)歸他，58萬存款作為購買照顧貓狗的費用。如果該愛心人士不能再照料這些貓狗，請繼續(xù)尋找下一位愛心人士，并將房子居住權(quán)和所剩費用轉(zhuǎn)交。如有人接手，完成交接工作后，貼告示告知大家。以上事項請求居委會監(jiān)督執(zhí)行。如果能有人接手，我死而瞑目。馬大姐?！?br />      一石激起千層浪。告示在社區(qū)內(nèi)外引起軒然大波，甚至晚報都進行了報道。
        一天，過去了；兩天，過去了；三天，過去了，小花園里天天有人來看有沒有新告示出現(xiàn)。
        一個月過去了，告示欄里還是沒有變化。有人說，是不是馬大姐反悔了；也有人說，可能沒有人愿意接手這麻煩活兒；還有人說，說不定，現(xiàn)在小區(qū)的愛心人士不少……
        就在人們的關(guān)注度漸漸降低的時候，新的告示突然貼出來了，小區(qū)里又沸騰了……
  （選自《北京文學(xué)》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說第二段中“消息像是長了腿腳……”一句運用比擬的修辭手法，描繪了馬大姐貼告示的消息的傳播速度和引起的巨大轟動。
  B.小說塑造馬大姐的形象時，采用正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，正面描寫了馬大姐的言行，又通過他人之口從側(cè)面對她進行介紹。
  C.小說的結(jié)尾具有開放性，事情結(jié)局的不確定性給讀者無限的想象空間，增加了主題的多樣性，也使小說的結(jié)構(gòu)更加嚴謹完整。
  D.小說所有內(nèi)容圍繞告示展開，告示是全文的線索和重要道具，小說通過它展現(xiàn)了馬大姐高大的人物形象，并推動故事情節(jié)的發(fā)展。
  （2）馬大姐是小說的主要人物，她身上有許多閃光點，請結(jié)合文本簡要分析。
  （3）小說引人入勝，不斷激發(fā)讀者閱讀興趣，請結(jié)合小說分析作者是如何做到這點的。
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        當前，塑料污染已經(jīng)成為地球上直逼氣候變化的另一重大威脅，因為它正在急劇而不可逆地污染每一種自然系統(tǒng)。海洋也是如此。 ①_______？據(jù)統(tǒng)計，全球每年塑料廢棄物超過3000萬噸，其中有超過800萬噸的塑料垃圾進入海洋。目前，幾乎所有類型的塑料都已經(jīng)在海洋中找到。由于海洋塑料垃圾難以降解，因此 ②______，數(shù)量龐大的海洋塑料垃圾不僅會影響海鳥、魚和其他海洋生物，而且將逐漸通過食物鏈影響人類。與陸地上的“白色污染”治理不同，受海洋特殊水域環(huán)境限制，海洋塑料污染的治理日益緊迫但困難重重。
        近年來，我們?yōu)榱私鉀Q“白色污染”開發(fā)了很多種可生物降解的新材料，在一定程度上緩解了陸地上的“白色污染”。但這些材料在海洋中卻難以降解——聚酯材料堆肥降解的本質(zhì)是聚合物在微生物酶作用下發(fā)生的酶促水解反應(yīng)，這需要環(huán)境中特異微生物、數(shù)量、溫度等滿足一定的要求。然而海洋 ③_______。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）請分別用一個句子概括文段第一段和第二段的主要內(nèi)容。分別不超過20個字和30個字。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “行生于己，名生于人?！毙袨橛勺约鹤龀?，名聲由別人賦予。獲得社會認可，爭取個人榮譽，是人之常情。好名聲取決于他人的評價，但歸根結(jié)底是自己從修身養(yǎng)德做起。習(xí)近平總書記引用這句古語來鼓勵互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)堅持經(jīng)濟效益和社會效益并重，積極承擔(dān)社會責(zé)任，回報社會，造福人民。習(xí)近平總書記說：“只有積極承擔(dān)社會責(zé)任的企業(yè)才是最有競爭力和生命力的企業(yè)?！?br />      以上論述具有啟發(fā)意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求；選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析