2020-2021學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)九年級(jí)（下）入學(xué)語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共19分）

• 1．下列解讀正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“素”有“白色的生絹”“白”“一向”等義項(xiàng)，“春冬之時(shí)，素湍綠潭”中的“素”指“白色的生絹”。

  B．“絕”有“隔絕”“斷絕”之意，“天下獨(dú)絕”與“猿則百叫無(wú)絕”的含義相同，都是“斷絕”之意。

  C．“相與步于中庭”與“莊子與惠子游于濠梁之上”中的“于”的含義是一樣的，譯為“在”。

  D．“意暇甚”與“意將隧入以攻其后也”中的“意”都是“打算”的意思。
  組卷：59引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列解讀正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．從，會(huì)意字。最早見于甲骨文，像二人相從之形。后引申為“跟從，跟隨”之意，“擇其善者而從之”與“一狼仍從”的從字，都是“跟從”之意。

  B．舍，原指居住的屋子?！蛾愄鹋c友期行》中的“太丘舍去”中的“舍”字正是此意。

  C．“又?jǐn)?shù)刀斃之”與“居天下之廣居”中的“之”的用法和含義是一樣的，都是助詞，譯為“的”。

  D．成語(yǔ)“若隱若現(xiàn)”中的“若”是“好像”的意思，“未若柳絮因風(fēng)起”（《詠雪》）中的“若”也解釋為“好像”。
  組卷：49引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列解讀正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《小石潭記》中“水尤清冽”與“以其境過(guò)清”的“清”含義是一樣的，都是“清澈”的意思。

  B．成語(yǔ)“居安思?！敝械摹熬印笔恰疤幵凇钡囊馑肌！安豢删镁印保ā缎∈队洝罚┡c“居無(wú)何”（《周亞夫軍細(xì)柳》）都是“處在”的意思。

  C．“天子先驅(qū)至”（《周亞夫軍細(xì)柳》）與“色愈恭禮愈至”中的“至”皆譯為“周到”。

  D．“可”有“大約，大概”之意，“潭中魚可百許頭”與“高可二黍許”是一樣的意思，都是“大約”之意。
  組卷：42引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列解讀正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“環(huán)”的本意為“中央有孔的圓形佩玉”，“如鳴珮環(huán)”與“四面竹樹環(huán)合”的“環(huán)”都是此意。

  B．“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”中的“過(guò)”是“過(guò)失，過(guò)錯(cuò)”之意，“人恒過(guò)”（《生于憂患，死于安樂(lè)》）與“及魯肅過(guò)尋陽(yáng)”（《孫權(quán)勸學(xué)》）中的“過(guò)”含義是一樣的，都是“過(guò)錯(cuò)”的意思。

  C．虛詞“而”有“表轉(zhuǎn)折”“表順承”“表并列”等多種用法，“乃記之而去”（《小石潭記》）與“征于聲，發(fā)于色，而后喻”《生于憂患，死于安樂(lè)》）中的“而”皆“表順承”。

  D．虛詞“其”可作代詞，也可作語(yǔ)氣詞。“其妻獻(xiàn)疑曰”（《愚公移山》）與“其真無(wú)馬邪”（《馬說(shuō)》）中的“其”皆作代詞。
  組卷：51引用：1難度：0.8

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• 5．下列解讀不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“止”的古字形模擬人足，本意為“腳”，后引申為“停止”?！独恰芬晃闹械摹爸褂惺９恰焙汀爸乖鲂Χ币饬x相同，都是“停止”的意思。

  B．成語(yǔ)“悠然自得”中“然”是“……的樣子”的意思，“屋舍儼然”（《桃花源記》）和“雜然相許”（《愚公移山》）中“然”皆可以解釋為“……的樣子”。

  C．虛詞“之”有多種用法，如“助詞，的”“位于主謂之間，取消句子獨(dú)立性”“代詞”等。“丈夫之冠也”（《富貴不能淫》）與“而兩狼之并驅(qū)如故”中的“之”用法相同，均為“主謂間取消句子獨(dú)立性”。

  D．“自非亭午夜分”（《三峽》）與“自富陽(yáng)至桐廬一百許里”（《與朱元思書》）中“自”的意義不同，前者是“如果”，后者是“從”。
  組卷：82引用：1難度：0.8

  解析

• 6．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義用法相同的一項(xiàng)是（　　）

  A．久之，目似瞑/蓮之出淤泥而不染

  B．擇其善者而從之/博學(xué)而篤志

  C．場(chǎng)主積薪其中/屠乃奔倚其下

  D．以我酌油知之/意將隧入以攻其后也
  組卷：75引用：1難度：0.8

  解析

• 7．下列各組句子中表述正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“度”讀音為“duó”時(shí)有以下三種解釋：①量長(zhǎng)短②計(jì)算、估計(jì)③砍伐，“度已失期”中“度“取第①種意思。

  B．“大王嘗聞布衣之怒乎”與“何陋之有”的“之”用法與意義一致。

  C．“又何間焉”中“間”字跟“數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)”中的“間”是一樣的意思。

  D．“俯身傾耳以請(qǐng)”中的“以”跟“何以戰(zhàn)”中“以”字用法不同。
  組卷：81引用：1難度：0.6

  解析

• 8．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義用法相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)/舟首尾長(zhǎng)約八分又奇

  B．其名為鯤/化而為鳥

  C．是鳥也/故天將降大任于是人也

  D．安知魚之樂(lè)/生于憂患，死于安樂(lè)
  組卷：59引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀與鑒賞（共51分）

• 23．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
  外婆的美學(xué)
  李漢榮
        ①外婆的針線活做得好，周圍的人都說(shuō)她的手藝好。外婆做的衣服不僅合身，而且好看。好看，就是有美感，有藝術(shù)性，不過(guò)，鄉(xiāng)里人不這樣說(shuō)，只說(shuō)好看。好看，好像是簡(jiǎn)單的說(shuō)法，其實(shí)要得到這個(gè)評(píng)價(jià)，是很不容易的。
        ②外婆說(shuō)，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個(gè)合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看，她認(rèn)為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個(gè)人要變成一個(gè)好人，要下點(diǎn)功夫。無(wú)論做衣服還是做人，心里都要有一個(gè)“樣式”，才能做好。
        ③外婆做衣服是那么細(xì)致耐心，從量到裁再到縫，她好像在用心體會(huì)布的心情。一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動(dòng)的，充滿著期待，或許還有幾分擔(dān)憂和恐懼：要是變得不倫不類，甚至很丑陋，名譽(yù)和尊嚴(yán)就毀了。
        ④記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在場(chǎng)院里，在高高的天空下面做小小的衣服，看著外婆莊重的神情，我也安靜而虔誠(chéng)地坐在她身邊。
        ⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春節(jié)、生日。舊衣服、補(bǔ)丁衣服是我們?nèi)粘５姆b。我們穿著打滿補(bǔ)丁的衣服也不感到委屈，一方面是因?yàn)槿藗兌歼^(guò)著打補(bǔ)丁的日子，另一方面，是因?yàn)橥馄旁跒槲覀冄a(bǔ)衣的時(shí)候，精心搭配著每一塊補(bǔ)丁的顏色和形狀，她把補(bǔ)丁衣服做成了好看的藝術(shù)品。
        ⑥除了縫大件衣服，外婆還會(huì)繡花鞋墊，枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案。
        ⑦外婆的“藝術(shù)靈感”來(lái)自她的內(nèi)心，也來(lái)自大自然。燕子和其他各種鳥兒飛過(guò)頭頂，它們的模樣和姿態(tài)留在外婆的心里，外婆就順手用針線把它們保存下來(lái)。外婆常常凝視著天空中的云朵出神，她手中的針線一動(dòng)不動(dòng)，布安靜地在一旁等待著。忽然出現(xiàn)聲鳥叫或別的什么聲音，外婆才如夢(mèng)初醒般地把目光從云端收回，細(xì)針密線地繡啊繡啊，要不了一會(huì)兒天上的圖案就出現(xiàn)在她手中。讀過(guò)中學(xué)的舅舅說(shuō)，外婆的手藝是從天上學(xué)來(lái)的。
        ⑧那年秋天，我上小學(xué)，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個(gè)枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說(shuō)：“外婆，我的腳泡在水里，會(huì)凍壞的?！蓖馄耪f(shuō)：“孩子，泉水冬暖夏涼。冬天，你就想著腳底下有溫水流淌；夏天呢，有清涼在腳底下護(hù)著你，你走到哪里，魚就陪你到哪里，有魚的地方你就不會(huì)口渴?！?br />      ⑨枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間望著我，到夜晚，它就守著我的夢(mèng)境。外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來(lái)讓它們貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，也是她密密的心情。
        ⑩直到今天，我還保存著我童年時(shí)的一雙鞋墊。由于時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，如文物那樣脆弱易碎。但那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲。兩條小魚仍然沒有長(zhǎng)大，一直游在歲月的深處，幾叢欲開未開的水仙，仍然那樣停在外婆的呼吸里，外婆就這樣把一種花保存在季節(jié)之外。
  ?我一針一線臨摹著外婆留給我的這件文物。泉，淙淙地涌出來(lái)。魚，輕輕地游過(guò)來(lái)。水仙，欲開未開含著永遠(yuǎn)的期待。我的手紋，努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過(guò)來(lái)，接通了我手上的溫度。
  （選自《新華日?qǐng)?bào)》2019年8月）（1）依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。
  

  時(shí)間	與外婆相關(guān)的情節(jié)	與“我”相關(guān)的情節(jié)
  記憶中	外婆穿戴整齊，端正地做針線活	①
  “我”的童年	②	“我”穿補(bǔ)丁衣服不感到委屈
  那年秋天	③	與“好東西”相伴，十分珍惜
  今天		④

  （2）從描寫的角度賞析第⑦段中畫橫線句子的表達(dá)效果。
  外婆常常凝視著天空中的云朵出神，她手中的針線一動(dòng)不動(dòng)，布安靜地在一旁等待著。
  （3）請(qǐng)你結(jié)合文章的主題和鏈接材料，談?wù)勀銓?duì)“生活與美”的理解和感悟。
  [鏈接材料]“李家有女，人稱子柒”，這句話是知名美食博主李子柒的簡(jiǎn)介。與其他網(wǎng)紅不同的是，李子柒沒有驚世的容貌，但她的視頻拍攝畫風(fēng)純凈自然無(wú)論內(nèi)容還是畫面，都給人美的享受。一簞食，一瓢飲，訴不盡歸園田居的恬靜自然，她在屋前種花，屋后種菜，自耕自食，順應(yīng)時(shí)令。三月桃花開了，她采來(lái)釀酒；五月櫻桃熟了，她采來(lái)做醬；十月豌豆黃了，再結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)整上一頓豌豆涼粉；她用吃完的葡萄皮染布，然后畫下圖紙，給自己做了一身飄逸唯美的紫色長(zhǎng)裙。人民日?qǐng)?bào)曾發(fā)文點(diǎn)贊：像李子柒樣熱愛生活，活出中國(guó)人的精彩和自信。
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用（50分）

• 24．期中考試之后，小明在找段老師分析數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，有點(diǎn)沮喪地說(shuō)：“這次考試，我和小亮的成績(jī)還是有差距。”段老師拍了拍他的肩膀說(shuō)：“沒關(guān)系。這門學(xué)科有差距，不代表所有的學(xué)科成績(jī)有差距。這次考試有差距，不代表下次考試還會(huì)有差距。平常考試有差距，也不代表中考會(huì)有差距?！?br />      上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。
        要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述自己的故事，也可以發(fā)表議論；②文體自選詩(shī)歌；戲劇除外；③不少于600字；④不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。
  組卷：7引用：1難度：0.3

  解析