2023-2024學(xué)年廣東省實驗中學(xué)九年級（上）段考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/15 17:0:9
一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的,均不給分。
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1．下列過程，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．在勞動實踐和化學(xué)實驗中要保證安全。下列做法安全的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.7 -
3．空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：6難度：0.8 -
4．生機勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：222引用：17難度：0.7 -
5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.8 -
6．下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.5
二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。
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19．某化學(xué)興趣小組對實驗制取氧氣及催化劑展開了探究，請回答下列問題：
【探究一】影響過氧化氫分解速率的因素有哪些？興趣小組同學(xué)做了五組實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
（1）能說明過氧化氫的分解速率與其濃度有關(guān)的實驗是實驗序號 H2O2溶液的濃度 H2O2溶液的體積/mL MnO2的用量/g 溫度/℃ 收集O2的體積/mL 所需時間/s ① 20 2 0.1 85 20 3.8 ② 20 2 0.1 55 20 10.5 ③ 15 2 0.1 20 20 21.6 ④ 15 2 0.1 55 20 t ⑤ 15 2 0.2 20 20 2.8 ⑥ 5 2 0.2 20 20 7.4 （填實驗序號）。
（2）對比①②兩組實驗，可得出過氧化氫分解速率與溫度的關(guān)系：當過氧化氫溶液的體積和濃度等其它條件相同時，。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)反映出來的規(guī)律，表中數(shù)據(jù)t的合理范圍是：＜t＜。
（4）為完成上述實驗中收集氧氣及數(shù)據(jù)的測定需要用到的部分裝置如圖1所示，與c連接的是（填“a”或“b”）端。進行操作時，集氣瓶中未裝滿水，對實驗測量結(jié)果（填“會”或“不會”）產(chǎn)生影響。
（5）該興趣小組探究了不同的金屬氧化物對過氧化氫分解速率的影響。他們在等體積的兩個錐形瓶中加入40mL5%的H2O2溶液，分別加入MnO2、CuO后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2。觀察該圖回答問題：
①通過圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好，還能得出的結(jié)論是。
②由氧化銅催化的反應(yīng)，t1～t2時間段反應(yīng)速率逐漸變（填“快”或“慢”），原因可能是。組卷：14引用：2難度：0.5 -
20．根據(jù)下列制取氣體的實驗裝置圖，回答：
（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：①。
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取一瓶較純凈的氧氣，選擇的制取裝置是（填字母）；同時應(yīng)加入少量二氧化錳作為，反應(yīng)的符號表達式為。
（3）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則選擇的發(fā)生裝置是（填字母）；寫出制取氧氣的化學(xué)符號表達式（或文字表達式）。
（4）若裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。
（5）圖2是一種緊急供氧設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。使用時按動點火裝置，金屬粉末反應(yīng)放熱，使氯酸鉀藥塊分解持續(xù)供氧，該反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)符號表達式為。組卷：26引用：2難度：0.5