2021-2022學年廣東省梅州市梅江區(qū)五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。（42分）
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1．讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。
??我慢慢地走下賽場，心里滿是擔心：同學們會不會chǐ xiào我？我該怎么逃避那nán kān的場面……正當我胡思亂想之際，肩膀被人用quán tou輕輕捶了一下：“一次失敗算什么，大不了從頭再來！”老師的話傳入我的耳中，同學們的笑臉也映入我的眼簾，我的hóu lóng哽咽了，qíng bù zì jīn地哭起來。組卷：18引用：1難度：0.7 -
2．給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。
??澄（chén chéng）澈的湖面上停泊（bó pō）著幾艘游船，一陣風吹來，湖面上人影綽綽（chuò chāo），不時還傳來陣陣嘩（huā huá）笑聲。組卷：13引用：4難度：0.5 -
3．判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）閱讀古典名著時，通常要關注人物的語言、動作、神態(tài)等，去感受故事中的人物形象。
（2）課文《跳水》的作者是法國作家列夫?托爾斯泰。
（3）從年輕到年長的順序排列依次是豆蔻年華、及笄、而立、弱冠、不惑、花甲、古稀、期頤。
（4）《四時田園雜興》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》都描寫了古代的兒童生活。組卷：15引用：1難度：0.7
二、選擇題。（8分）
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4．下列加點詞解釋不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.7
三、閱讀理解。（25分）
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11．（一）牧場之國（節(jié)選）??荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。
??一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。
??這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。
??……
??到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。
??這就是真正的荷蘭。
（二）維也納生活圓舞曲（節(jié)選）??①清早醒來，不睜開眼，盡量用耳朵來辨認天天叫醒我的這些小家伙，我能準確地知道這些家伙所在的位置，是在窗前那株高大的針葉樹里邊，還是遠遠地在房脊和煙囪上。有一種鳥的叫聲宛如花腔女高音，婉轉、嘹亮、悠長，變化無窮，它怎么能唱出如此豐富而不重復的音樂？后來我在十四區(qū)博物館聽鳥兒們的錄音時，才知道這家伙的名字。它長得并不美，全身烏黑的羽毛，一個長長的黃嘴。好像一只小烏鴉叼著一支竹笛子。我閉目傾聽它的鳴唱時，把它想象得美若彩鳳。
??②我發(fā)現(xiàn)，閉上眼睛時，聲音會變得特別清晰和富于形象。有一種鳥的叫聲像是有人磕牙，時斷時續(xù)，嗒嗒作響；另一種鳥的叫聲好似老人嘆息，聲音沙啞又蒼老；還有一種鳥的叫聲很像是貓叫。
??③一位奧地利朋友稱清晨時鳥兒們的合唱為“免費音樂會”。參加音樂會的還有遠遠近近教堂的鐘聲。從遠方傳來的卡爾大教堂的鐘聲深沉而又持久，來自后街上克羅利茨小教堂的鐘聲卻清脆而透徹。教堂鐘聲的加入，常常使這“免費音樂會”達到高潮。每每這個時候，從窗外會溜進來一股什么花香，鉆進我的鼻孔。
??④五月里的維也納還是“花的天下”。
??⑤家家戶戶掛在窗外的長方形花盆全都鮮花盛開，絢爛的顏色好像是這些家庭噴發(fā)出來的。許多商店將彩色的花纏繞在門框上，穿過這門，如同走進花的巢穴。按照慣例，城市公園年年都用鮮花裝置起一座大表，表針走得很準時，花兒組成的表盤年年都是全新的圖案。今年，園藝家們別出心裁，在公園東北角臨街的一塊高地上，用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角鋼琴。于是，維也納的主題——音樂與花，就這樣被表達了出來。
（1）根據(jù)文本（一），在橫線里填上恰當?shù)脑~語。原野晚霞夜晚光
（2）根據(jù)文本（一）內容填空：牛犢的模樣像，儀態(tài)端莊。老牛好似，無比威嚴。請你想象，黑白花牛像。
（3）文本（一）中出現(xiàn)了三次“這就是真正的荷蘭”，對這樣寫的好處描述最準確的一項是。
A.強調了文章的真實性，給讀者留下深刻印象。
B.強調了荷蘭是獨一無二、不可替代的。
C.強調了這是荷蘭，而不是其他地方。
D.強調了荷蘭的獨特美景，表達了對荷蘭的贊美之情。
（4）文本（一）中畫“_____”的句子是。
A.動態(tài)描寫
B.靜態(tài)描寫
C.動靜結合描寫
（5）根據(jù)文本（二）內容填空：園藝家們“別出心裁”表現(xiàn)在。（用原文中的句子回答）
（6）文本（二）第③段所述的“免費音樂會”，其組成部分不包括。
A.真正的維也納音樂。
B.鳥兒們的合唱。
C.卡爾大教堂的鐘聲。
D.克羅利茨小教堂的鐘聲。
（7）文本（二）第④段在文中的作用是。
A.統(tǒng)領全文
B.首尾呼應
C.引出下文
D.遞進作用
（8）請你說說文本（二）中畫“_____”的句子中“噴發(fā)”這個詞語的精妙之處并寫下來。
（9）維也納的生活圓舞曲包含了哪些分樂章？請你結合文本（二）進行概括。組卷：18引用：1難度：0.3
四、習作表達。（30分）
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12．習作表達
提到榜樣人物，同學們可能會情不自禁地想到疫情期間英勇無畏的醫(yī)護工作者，或者想到那些守衛(wèi)邊疆的忠誠戰(zhàn)士，或者是那些杰出的科學家。其實榜樣人物無處不在，留心觀察我們周圍的人，你會發(fā)現(xiàn)榜樣或許近在眼前！他（她）可能是我們的家人、老師、鄰居、朋友、同學……請以“您（你）是我的榜樣”為題，完成一篇不少于450字的習作。
要求：①選取一件典型事例，把它寫具體。②注意運用動作、語言、神態(tài)、心理等細節(jié)描寫方法，表現(xiàn)人物特點。③嘗試通過描寫周圍人的反應，間接寫出人物的特點。組卷：10引用：2難度：0.5