2023-2024學年河南省信陽高級中學高二（上）開學歷史試卷

一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出得四個選項中，只有一項是最符合題目要求。

• 1．“正是黃河和長江這兩條橫貫中華大地的河流，哺育了古老的中華文明?！比鐖D“中國新石器文化的分區(qū)示意圖”中，中原和江浙兩大文化區(qū)具有代表性的文化遺存是（　　）
  

  A．大汶口、半坡	B．紅山、良渚
  C．陶寺、河姆渡	D．仰韶、大汶口
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 2．從考古發(fā)掘的文物上看，周初，地處邊陲的幾大諸侯國出土的青銅器，多是周王室的制品，少有封國的器物。迨至西周后期，封國器物不僅數(shù)量多，而且制作精美，甚至超過了周王室器物的水平。這表明（　?。?/h2>

  A．分封制促進了社會發(fā)展	B．分封制度已經(jīng)瓦解
  C．諸侯威脅了王室的權(quán)威	D．禮樂制度遭到破壞
  組卷：47引用：21難度：0.6

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• 3．漢武帝時設(shè)置十三州部，州部可以推舉秀才。東漢，“州里”“州閭”“州黨”等語匯逐漸行用，意為同鄉(xiāng)，州刺史被尊稱為“使君”。東漢后期，以州為中心的地域觀念逐漸形成，這在當時（　?。?/h2>

  A．推動了察舉制度的形成	B．不利于統(tǒng)一國家的鞏固
  C．有利于抑制豪強的勢力	D．強化了監(jiān)察制度的效力
  組卷：304引用：54難度：0.5

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• 4．如圖是中國某一時期的地方機構(gòu)設(shè)置示意圖。據(jù)此可知，這一時期的政治（　　）
  

  A．充分吸取了隋唐以來地方機構(gòu)設(shè)置的教訓

  B．有效改變先前武將擅權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)的狀況

  C．分化事權(quán)、相互監(jiān)督，有效加強君主權(quán)力

  D．為此后積貧積弱局面的形成埋下制度伏筆
  組卷：40引用：44難度：0.5

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• 5．乾隆時江南地主“所居在城或他州異縣，地畝山場皆委之佃戶”。蘇州甚至出現(xiàn)“土著安業(yè)者田不滿百畝，余皆佃農(nóng)也。上田半歸于郡城之富戶”。由此可知，當時江南（　?。?/h2>

  A．土地所有權(quán)變更極為頻繁

  B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利潤微不足道

  C．個體農(nóng)耕為主要生產(chǎn)形式

  D．農(nóng)業(yè)中商品化生產(chǎn)普遍
  組卷：525引用：50難度：0.7

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• 6．英國在華報刊《字林西報》評價中國洋務(wù)運動時說道：“開辦同文館、派遣一百名留學生、翻譯科學著作、用外國方法訓練士兵、建造軍火庫、開礦、架設(shè)電報等舉措本該對中國有益，但是，這一改革的深層動機是壞的?！痹撛u論意在說明洋務(wù)運動（　?。?/h2>

  A．呈現(xiàn)官僚化經(jīng)營管理色彩

  B．并未孕育出社會革新力量

  C．旨在維護落后的封建體制

  D．近代外交的主權(quán)意識缺失
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 7．1913-1921年，中國海關(guān)稅征收額受國際局勢影響出現(xiàn)了一定變化。下列各項反映這一時期變化狀況的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：228引用：38難度：0.6

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• 8．中國共產(chǎn)黨某一時期的策略路線強調(diào)，改變過去的“工農(nóng)共和國”為“人民共和國”，“爭取中華民族之獨立自由與解放”，“取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實行民權(quán)政治，以期全國政權(quán)之統(tǒng)一”。其時，黨面臨的主要任務(wù)是（　?。?/h2>

  A．發(fā)動軍民奪取反“圍剿”斗爭的勝利

  B．建立民族統(tǒng)一戰(zhàn)線抗擊日本帝國主義

  C．總結(jié)城市暴動失敗教訓統(tǒng)一全黨意志

  D．調(diào)動一切力量奪取民主革命最后勝利
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 9．它規(guī)定：中華人民共和國是“新民主主義即人民民主主義的國家”，是中國工人階級農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級及其他愛國民主分子的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的政權(quán)。上述論述應出自下列文件中的（　?。?/h2>

  A．《新民主主義論》

  B．《論人民民主專政》

  C．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》

  D．《論十大關(guān)系》
  組卷：6引用：3難度：0.5

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二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 19世紀的最后幾十年是歐洲與美國的經(jīng)濟蕭條期。新興工業(yè)國家的領(lǐng)導人對如何處理經(jīng)濟危機所帶來的生產(chǎn)過剩和失業(yè)問題毫無經(jīng)驗。他們特別害怕社會騷亂，在某些情況下，他們似乎覺得經(jīng)濟蕭條的到來意味著革命爆發(fā)也為期不遠了。同時代的一些政治理論家也堅信殖民地能向失業(yè)工人提供移民的處所，能為剩余產(chǎn)品提供市場，能充當釋放工業(yè)蕭條時期所積累的壓力的安全閥。在爭奪殖民地的時代，在決定吞并海外領(lǐng)土的時候，歐洲政治領(lǐng)導人較他們的前輩扮演著更突出的角色，盡管在19世紀的上半葉，他們的前輩所發(fā)揮的作用已經(jīng)相當重要。這是因為通信得到了極大改善，電報和鐵路不僅使從歐洲國家的各個首都向熱帶地區(qū)的人發(fā)送更快捷的電報成為可能，而且也允許歐洲的大臣們能更加積極有效的影響殖民地的統(tǒng)治。對殖民地的激烈爭奪也為同時代的軍備競賽和軍國主義的支持者提供了借口。對殖民地的爭奪大大激化了一戰(zhàn)之前的幾十年間，列強之間不斷增加的矛盾和偏執(zhí)。在歐洲分裂成兩大陣營的時候，在爭奪蘇丹、摩洛哥和巴爾干地區(qū)（列強都把巴爾干諸國當作殖民地看待）的問題上不斷出現(xiàn)的危機與兩大同盟的形成有著密切的聯(lián)系。
  ——摘編自邁克?亞達斯等著《喧囂時代：20世紀全球史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括歐洲列強激烈爭奪殖民地的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明歐洲列強激烈爭奪殖民地的后果。
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 28．閱讀材料，回答問題。
  材料：
  

  章節(jié)	標題	部分內(nèi)容的陳述及說明
  第三單元	走向整體的世界	內(nèi)容：新航路的開辟。 說明：15-6世紀是世界歷史發(fā)展的重要時期，新航路的開辟后歐洲、亞洲、非洲、美洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系，世界各地區(qū)間的經(jīng)濟文化聯(lián)系日益密切，世界市場開始形成，世界由分散走向整體。
  第四單元	資本主義制度的確立

  ——摘編自《中外歷史綱要（下）》參照第三單元，結(jié)合所學知識完成第四單元內(nèi)容的陳述及說明。
  組卷：0引用：4難度：0.5

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