教科新版四年級上冊《3.8 設計制作小車（二）》2023年同步練習卷（6）

一、選擇題

• 1．小王制作的氣球小車能夠行駛70厘米，他想讓氣球小車行駛更長的距離，下列方法中不合適的是（　?。?/h2>

  A．減輕氣球小車的重量	B．氣球吹得更大
  C．增大氣球小車的重量
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 2．要想讓皮筋動力小車行駛的距離更遠，下列操作可行的是（　　）

  A．改變橡皮筋的纏繞方向	B．增加橡皮筋的纏繞圈數(shù)
  C．增加橡皮筋小車的重量
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 3．對制作的小車進行展示講解時，下面做法不正確的是（　?。?/h2>

  A．對設計和制作過程講解清晰

  B．講解時思路開闊

  C．講解內(nèi)容不完整
  組卷：28引用：2難度：0.7

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• 4．一輛賽車5秒行駛30米，如果想讓賽車5秒行駛60米，同時還很平穩(wěn)、安全，下列不合適的方法是（　?。?/h2>

  A．換一個較大的發(fā)動機	B．把車身變成流線型
  C．抬高車身與地面的距離
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 5．如圖所示，利用氣球反沖力驅(qū)動小車運動，以下哪種方法能使小車運動更遠的距離？（　　）

  A．更換更大的氣球	B．增加小車的質(zhì)量
  C．改變氣球噴氣方向
  組卷：1引用：2難度：0.6

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五、綜合能力題

• 16．請在表中填寫解決對應問題的方案。
  

  發(fā)現(xiàn)的問題	可能的原因	解決方案
  不能走直線	車軸不正
  橡皮筋小車動力不足	一根橡皮筋驅(qū)動力太小
  氣球小車噴氣時間太短	噴氣嘴太粗
  輪胎打滑	車身太輕
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 17．工程師對待不成功的模型的態(tài)度是

   

  。
  ①放棄研究
  ②看成一個有價值的學習機會
  ③把它送給其他人
  ④把責任歸咎于助手
  ⑤根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進行反思和改進
  ⑥做出更好的解決方案
  組卷：5引用：2難度：0.6

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