2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市湘江新區(qū)五校聯(lián)考九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（單選題）（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．明代《天工開(kāi)物》中記載了許多中國(guó)的創(chuàng)造發(fā)明，下列書(shū)中記載的造物過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．糧食釀酒

  B．楠木制舟

  C．粉碎礦石

  D．棉線織布
  組卷：27引用：2難度：0.8

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• 2．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：25引用：1難度：0.7

  解析

• 3．2022年11月29日，搭載神舟十五號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。航天員即將在空間站工作生活6個(gè)月時(shí)間，在空間站的生活離不開(kāi)氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．結(jié)構(gòu)：氧氣是由氧原子構(gòu)成的

  B．性質(zhì)：氧氣不易溶于水且具有可燃性

  C．現(xiàn)象：硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫

  D．用途：氧氣可用于供給航天員呼吸
  組卷：48引用：2難度：0.7

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• 4．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．“酒香不怕巷子深”——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

  B．變癟的乒乓球在熱水中重新鼓起來(lái)——球內(nèi)氣體分子的體積變大

  C．50mL水與50mL酒精混合后體積小于100mL——分子數(shù)目減少

  D．CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同——它們的原子構(gòu)成不同
  組卷：27引用：2難度：0.6

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• 5．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．2O：表示2個(gè)氧分子	B．H2：表示氫氣
  C．He：表示氦氣	D．2Fe3+：表示2個(gè)鐵離子
  組卷：39引用：2難度：0.5

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• 6．水是生命之源，保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

  B．生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度

  C．洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)澆花、拖地或沖廁所

  D．合理施用化肥、農(nóng)藥，可以減少水體污染
  組卷：59引用：4難度：0.6

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• 7．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“加碘食鹽”等商品，這里的“鈣、鐵、碘”應(yīng)理解為（　　）

  A．原子

  B．元素

  C．分子

  D．單質(zhì)
  組卷：37引用：4難度：0.8

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共20分。）

• 22．學(xué)校化學(xué)興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)藥品制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w等，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
  
  （1）儀器①的名稱(chēng)是

   

  。
  （2）若選擇B和D組合一套裝置制取氧氣。實(shí)驗(yàn)室選用的藥品為

   

  。
  （3）B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)室可選擇E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是

   

  。
  組卷：58引用：1難度：0.6

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• 23．某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，開(kāi)展了以下活動(dòng)。
  【查閱資料】經(jīng)查閱，金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  【對(duì)比實(shí)驗(yàn)】
  

  編號(hào)	操作	現(xiàn)象
  甲	將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中	無(wú)明顯現(xiàn)象
  乙	將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中	鋁絲表面析出紅色固體
  丙	將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中	鋁絲表面析出紅色固體

  （1）比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)

   

  （填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破壞氧化鋁薄膜。
  （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此可知金屬活動(dòng)性Al比Cu

   

  （填“強(qiáng)”或“弱”）。
  （3）小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析，認(rèn)為H₂O對(duì)氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定，否定的依據(jù)是

   

  。
  【猜測(cè)與探究】
  小組同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象，經(jīng)討論后猜測(cè)：Cl^-破壞了氧化鋁薄膜。
  為檢驗(yàn)此猜測(cè)是否正確，他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO₄溶液，并均浸入表面未打磨的鋁絲，然后進(jìn)行了新的探究：
  

  操作	現(xiàn)象	結(jié)論	推論
  （1）向一支試管中再加入NaCl固體	鋁絲表面析出紅色固體	氧化鋁薄膜被破壞	Na+或①   能破壞氧化鋁薄膜
  （2）向另一支試管中再加入Na2SO4固體	②	氧化鋁薄膜未被破壞	Na+和 SO 2 - 4 都不能破壞氧化鋁薄膜

  【結(jié)論與反思】
  得出結(jié)論：前述猜測(cè)正確。
  總結(jié)反思：本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法。
  組卷：91引用：1難度：0.7

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