2020年江蘇省南通市海安高中高考生物調(diào)研試卷

一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分．每題只有一個選項最符合題意．

• 1．下列選項所描述的物質(zhì)一定屬于生物大分子的是（　　）

  A．在酶的作用下，該物質(zhì)中高能磷酸鍵容易水解并釋放能量用于生命活動

  B．細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在蛋白質(zhì)的合成過程中發(fā)揮作用

  C．某些信息物質(zhì)，需進入細胞與其受體結(jié)合發(fā)揮作用

  D．由單糖分子脫水反應(yīng)而成，在甘蔗和甜菜中含量豐富
  組卷：31引用：1難度：0.7

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• 2．研究表明，由光驅(qū)動的分子轉(zhuǎn)子被用來在單個細胞的膜上鉆孔，期間需要光能激活驅(qū)動，這可以將治療試劑運送到這些細胞中，或者直接誘導(dǎo)這些細胞死亡（如圖）。有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．分子轉(zhuǎn)子鉆孔需要鉆開細胞膜上的磷脂雙分子層

  B．必須鉆孔后才可以運送治療試劑說明了細胞膜具有選擇透過性

  C．分子轉(zhuǎn)子與特定細胞膜識別主要取決于細胞膜上的糖蛋白

  D．分子轉(zhuǎn)子的驅(qū)動需要線粒體提供ATP
  組卷：22引用：6難度：0.7

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• 3．下列人體細胞增殖過程的相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．細胞周期的有序進行需原癌基因的嚴格調(diào)控

  B．處于分裂期的細胞會大量利用T與U

  C．有絲分裂的細胞中不含有性染色體

  D．染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同
  組卷：45引用：8難度：0.7

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• 4．陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移動。如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO₂和釋放O₂的有關(guān)曲線，此曲線說明（　?。?/h2>

  A．“光斑”照射前，光合作用無法進行

  B．“光斑”照射開始后，光反應(yīng)和碳反應(yīng)迅速同步增加

  C．“光斑”照射后，O2釋放速率的變化說明碳反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

  D．CO2曲線AB段的變化說明進行碳反應(yīng)與光照無關(guān)
  組卷：41引用：9難度：0.7

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• 5．如圖為高等植物細胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)生在生物膜上的過程有②、③、④

  B．人體細胞中也可發(fā)生的過程有②、④

  C．過程①、③都消耗ATP

  D．過程①消耗的CO2普遍少于②產(chǎn)生的CO2
  組卷：49引用：7難度：0.9

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• 6．花青素是一類天然色素，能抑制多種癌細胞增殖。用不同濃度的藍莓花青素處理人口腔癌（KB）細胞，得到結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．藍莓花青素可抑制KB細胞的DNA復(fù)制

  B．藍莓花青素可能使KB細胞停留在G2或M期

  C．隨藍莓花青素濃度增加G1期細胞所占比例不斷降低

  D．藍莓花青素抑制KB細胞增殖的最適濃度是200μg/mL
  組卷：18引用：3難度：0.7

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• 7．如圖表示某酶的作用模式圖。有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．該酶的基本組成單位是氨基酸

  B．酶提供底物 RNA 活化所需的能量

  C．pH 影響酶的空間結(jié)構(gòu)從而影響催化效率

  D．酶與底物間堿基配對方式體現(xiàn)了酶的專一性
  組卷：28引用：4難度：0.6

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• 8．某生物細胞周期中的三個階段（用①、②、③表示）示意圖如圖，每個階段內(nèi)繪有相應(yīng)的流式細胞儀分析圖譜，據(jù)圖分析判斷下列錯誤的是（　　）
  

  A．DNA復(fù)制發(fā)生在①階段

  B．用顯微鏡對染色體計數(shù)最好在②階段的細胞中進行選擇

  C．著絲點分裂發(fā)生在③階段

  D．③階段的細胞可能是剛剛完成分裂的細胞
  組卷：63引用：4難度：0.7

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• 9．小鼠是一種常見的哺乳動物。下列關(guān)于小鼠體內(nèi)細胞生命歷程的說法中，錯誤的是（　　）

  A．細胞分化有利于提高各種生理功能的效率

  B．正常發(fā)育的小鼠絕大多數(shù)細胞中，都有原癌基因和抑癌基因

  C．衰老細胞的生理狀態(tài)和化學反應(yīng)均會發(fā)生復(fù)雜變化

  D．小鼠的初級精母細胞可通過有絲分裂實現(xiàn)自身增殖
  組卷：20引用：3難度：0.7

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• 10．如圖是兩種單細胞藻類（傘藻）示意圖，該細胞中通常不能發(fā)生的過程是（　?。?/h2>

  A．細胞增殖和細胞凋亡	B．細胞分化和基因重組
  C．滲透吸水和主動轉(zhuǎn)運	D．基因突變和染色體畸變
  組卷：11引用：3難度：0.6

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• 11．研究人員在利用實驗鼠進行的實驗中，發(fā)現(xiàn)一種小核糖核酸-124a與腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成有關(guān)。進一步研究表明小核糖核酸-124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子，主要參與控制基因表達。下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．-124a的產(chǎn)生是基因的選擇性表達的結(jié)果

  B．-124a的作用可能與神經(jīng)干細胞的分化有關(guān)

  C．不會在翻譯過程中作為模板合成蛋白質(zhì)

  D．可能通過與某些mRNA結(jié)合抑制基因轉(zhuǎn)錄
  組卷：11引用：1難度：0.9

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三、非選擇題：本部分包括8題，共計65分．

• 32．人血清白蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價值，只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA的兩條途徑，其中報告基因表達的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色。圖二為相關(guān)限制酶的識別序列和切割位點，以及HAS基因兩側(cè)的核苷酸序列。據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）依據(jù)圖一和圖二分析，在構(gòu)建基因表達載體時下列敘述錯誤的是

   

  。
  A．應(yīng)該使用酶B和酶C獲取HSA基因
  B．應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒
  C．成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個酶A的識別位點
  D．成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C完全處理將得到2種大小的DNA片段
  （2）在利用PCR技術(shù)獲取目的基因的過程中，以從生物材料中提取的DNA作為模板，利用

   

  尋找HSA基因的位置并進行擴增。從復(fù)制過程看，PCR擴增與體內(nèi)DNA復(fù)制產(chǎn)物發(fā)生變異的可能性更大的原因是

   

  。
  （3）圖一過程①中需將植物細胞與

   

  混合后共同培養(yǎng)，旨在讓

   

  整合到植物細胞染色體DNA上；除盡農(nóng)桿菌后，還須轉(zhuǎn)接到含

   

  的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細胞。
  （4）圖一③過程中將目的基因?qū)刖d羊受體細胞，采用最多，也是最為有效的方法是

   

  。
  （5）若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過表達載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細胞，原因是應(yīng)

   

  （答出兩點即可）。
  組卷：26引用：1難度：0.6

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• 33．由于濫用抗生素，致使耐藥菌的比例大大增加。2018年8月一種新型抗生素Xerava在美獲批上市，腎功能障礙、青霉素過敏患者均可放心使用該藥物?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）實驗研究表明，抗生素Xerava對需氧菌殺滅效果較強，對部分厭氧菌的殺滅效果較弱?？股豖erava對不同菌的殺滅效果不同，根本原因是

   

  。
  （2）若想研究抗生素Xerava對超級細菌（一種金黃色葡萄球菌，對多種抗生素均具有很強的耐藥性）的殺菌效果及最佳使用濃度，需在滅菌后的基本培養(yǎng)基中加入

   

  ，接種

   

  ，然后置于適宜溫度下培養(yǎng)。在培養(yǎng)時，需取若干空白平板一起培養(yǎng)，這樣做的目的是

   

  。
  （3）檢測殺菌效果的實驗過程中，應(yīng)對樣品中的菌株進行純化、計數(shù)，一般采用

   

  法進行菌株接種，判斷殺菌效果的標準是

   

  。為使實驗數(shù)據(jù)更可靠，應(yīng)采取的措施是

   

  。
  （4）進行實驗操作時，需將手用酒精進行消毒，酒精能夠消毒的原因是

   

  。
  組卷：29引用：1難度：0.6

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