試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年安徽省池州市高考政治一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)

  • 1.不考慮其他因素的影響,假設(shè)某時(shí)期,全社會(huì)生產(chǎn)某商品的企業(yè)只有三種類型,如表所示:
    生產(chǎn)工具 生產(chǎn)廠家數(shù)量 產(chǎn)品件數(shù)(年產(chǎn)量) 單位商品耗時(shí)
    智能化 1家 1200萬(wàn)件 1小時(shí)
    一般機(jī)器 4家 80萬(wàn)件 6小時(shí)
    手工 50家 10萬(wàn)件 30小時(shí)
    下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />①生產(chǎn)該商品的正常生產(chǎn)條件是丙的生產(chǎn)條件
    ②乙生產(chǎn)的單位商品價(jià)值量為6小時(shí)
    ③生產(chǎn)該商品耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間接近甲單位商品耗時(shí)
    ④一般情況下,甲比乙更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

    組卷:42引用:11難度:0.5
  • 2.政府消費(fèi)券是一種需求管理政策,即以財(cái)政收入作為背書,向全民或特定群體發(fā)放特定形式(非現(xiàn)金且限定用途)的消費(fèi)補(bǔ)貼。為挖掘消費(fèi)潛力,提振經(jīng)濟(jì),多地政府先后啟動(dòng)惠民消費(fèi)券的發(fā)放,受到消費(fèi)者的廣泛關(guān)注和歡迎。政府發(fā)放消費(fèi)券(  )
    ①是財(cái)政通過(guò)轉(zhuǎn)移支付提振消費(fèi)的一種形式
    ②旨在提高全民收入水平以實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大內(nèi)需
    ③可以通過(guò)提高居民購(gòu)買力增加社會(huì)總需求
    ④是通過(guò)積極貨幣政策進(jìn)行的宏觀調(diào)控

    組卷:14引用:3難度:0.6
  • 3.2020年我國(guó)減稅降費(fèi)預(yù)計(jì)全年為企業(yè)新增減負(fù)超過(guò)2.5萬(wàn)億,財(cái)政赤字規(guī)模比去年增加1萬(wàn)億,同時(shí)發(fā)行1萬(wàn)億元抗疫特別國(guó)債。這些舉措( ?。?br />①將導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政收入減少
    ②可以縮小收入分配差距
    ③會(huì)刺激社會(huì)總需求增長(zhǎng)
    ④能夠促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

    組卷:17引用:1難度:0.6
  • 4.2020年6月1日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》。該方案的正式發(fā)布,標(biāo)志著海南發(fā)展走上快車道,我國(guó)新時(shí)代全面深化改革開放邁出堅(jiān)實(shí)一步。建設(shè)海南自由貿(mào)易港的根本目的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 5.法律規(guī)定公民有表達(dá)權(quán),但權(quán)利要依法行使,并不是可以隨心所欲的,應(yīng)以法律的相關(guān)規(guī)定為界限。對(duì)公民行使法定權(quán)利界限的正確理解是( ?。?br />①權(quán)利行使的方式具有唯一性
    ②權(quán)利行使不能超過(guò)法定的限度
    ③權(quán)利行使要遵循程序正當(dāng)?shù)脑瓌t
    ④把履行義務(wù)放在首位

    組卷:14引用:4難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分52分)

  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    2021年1月4日,《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》正式發(fā)布,對(duì)新發(fā)展階段優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出總體規(guī)劃,開啟了鄉(xiāng)村振興的新征程。
    《意見》指出:鄉(xiāng)村振興黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,應(yīng)有序開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集中換屆,選優(yōu)配強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、村“兩委”成員特別是村黨組織書記,因地制宜推行村黨組織書記通過(guò)法定程序擔(dān)任村民委員會(huì)主任。要深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》,加快建設(shè)政治過(guò)硬,本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的鄉(xiāng)村振興黨員干部隊(duì)伍,選派優(yōu)秀黨員干部到鄉(xiāng)村振興一線崗位,把鄉(xiāng)村振興作為培養(yǎng)鍛煉黨員干部的廣闊舞臺(tái),對(duì)在艱苦地區(qū)、關(guān)鍵崗位工作表現(xiàn)突出的黨員干部?jī)?yōu)先重用。深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育,建強(qiáng)用好縣級(jí)融媒體中心。在鄉(xiāng)村深入開展“聽黨話、感黨恩、跟黨走”宣講活動(dòng)。深入挖掘、繼承創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化,把保護(hù)傳承和開發(fā)利用結(jié)合起來(lái),賦予中華農(nóng)耕文明新的時(shí)代內(nèi)涵。推動(dòng)形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。要秉持鄉(xiāng)村建設(shè)為農(nóng)民而建,鄉(xiāng)村振興讓廣大農(nóng)民過(guò)上更美好生活的理念,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程中接續(xù)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
    結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí),說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)如何全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

    組卷:27引用:8難度:0.5
  • 15.閱讀材料,完成下列要求。
    時(shí)代楷模、改變山區(qū)女孩命運(yùn)的公益校長(zhǎng)--張桂梅
    女高奇跡:云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)是全國(guó)第一所公辦免費(fèi)高中,自2011年到2020年12年累計(jì)幫助1800多名大山女孩考入大學(xué),本科達(dá)線率連續(xù)多年為100%,使一千多個(gè)家庭脫貧,華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
    拼出來(lái)的奇跡:2004年,張桂梅看到很多孩子尤其是女孩因貧輟學(xué),因不學(xué)而更貧,有了一個(gè)被認(rèn)為是“發(fā)瘋”的想法,辦一所免費(fèi)女子高中,經(jīng)過(guò)多年的努力,在黨和政府的關(guān)心和社會(huì)各界的幫助下,2008年華坪女子高級(jí)中學(xué)建立起來(lái)。十幾年來(lái),張桂梅校長(zhǎng)的苦干、老師的苦教、學(xué)生們的苦學(xué),創(chuàng)造了女高奇跡。張校長(zhǎng)身患23種疾病,但她微笑面對(duì)病魔,始終與她的學(xué)生在一起。
    愛家訪的媽媽:每年寒暑假雷打不動(dòng)的一次次家訪,很多問(wèn)題都是通過(guò)家訪及時(shí)了解并妥善解決的。有學(xué)生的地方就有張桂梅家訪的身影,10多年來(lái)她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣,行程超過(guò)11萬(wàn)公里。扎下根的信仰:張桂梅校長(zhǎng)是黨的十七大代表和全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,建校以來(lái),力掘紅色元素,重視信仰教育。從2010年開始,周一課間操黨員教師宣讀入黨誓詞,學(xué)生們則重溫入團(tuán)誓詞,然后齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》,通過(guò)聽紅歌,唱紅歌,舉辦紅歌會(huì),構(gòu)建出一片紅色凈土,這為華坪女高辦學(xué)逆境中找到了堅(jiān)持下去的錨點(diǎn),學(xué)生們懂得了感恩和奉獻(xiàn),除了孩子們,她別無(wú)所求。正如她所說(shuō)的:“如果我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的綠洲”。
    2020年張桂梅榮獲“時(shí)代楷模”稱號(hào),并成為感動(dòng)中國(guó)2020年度人物之一。
    (1)結(jié)合材料,運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí),談?wù)剰埞鹈沸iL(zhǎng)是如何打造女高奇跡的?
    (2)結(jié)合材料,說(shuō)明“力掘紅色元素,重視信仰教育”對(duì)弘揚(yáng)和培育中華民族精神的價(jià)值。
    (3)根據(jù)張桂梅校長(zhǎng)的事跡補(bǔ)全下面的話:
    例:如果我有追求,那就是一我的事業(yè)。
    如果我有期盼,那就是一①
     
    。
    如果我有動(dòng)力,那就是一②
     
    。

    組卷:4引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正