人教部編版選擇性必修中冊《第6課 為了忘卻的記念》2021年同步練習卷(9)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇
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1.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( ?。?/h2>
組卷:161引用:11難度:0.9 -
2.下列各句中加點成語的使用,不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:50引用:9難度:0.7
二、解答題
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6.閱讀下面的文字,回答后面的問題。
卜白
袁良才 民國時期的上海,憑一張紙名滿天下且賺得盆滿缽滿的,只有《申報》。《申報》副刊《自由談》更是牛氣沖天,在上面發(fā)稿的多是魯迅、郁達夫、茅盾、葉圣陶等這樣的超級大腕。文豪揚眉吐氣,編輯、記者先生也神氣活現(xiàn),洋氣十足。但凡事都有例外。卜白就是個例外,不,簡直是個另類。
他是《申報》的資深編輯,陳寅恪的高足,國學功底不可作等閑觀,卻土得掉渣,土得冒煙兒。瘦高個兒,白凈無須,常年著一襲青布長衫,足穿黑色方口布鞋,架著一副琺瑯圓形近視眼鏡,講一口江南土語。
在報社,他專司劃版、校對,有時副刊缺邊少角的,主筆大人就會說一聲,卜先生,您給補一點白吧。
卜白二話不說,展紙揮毫,須臾立就?;螂s談,或軼聞,或小幽默,或詩畫配,雖短小得可憐,卻鞭辟入里,妙趣橫生,無不是錦繡文章。
不少讀者就是沖著卜白的補白文章,才訂買《申報》的。其補白文字,政治、經(jīng)濟、文化,天文、地理、歷史,無所不包。依其姓名諧音,人送雅號“補白大王”。真是通才、捷才、怪才。
怪才必有怪癖。他嗜茶。西湖龍井、碧螺春、太平猴魁,他寧愿餓肚子也要設法買來飲。有好事者悄悄作了統(tǒng)計,卜白每天飲茶能飲掉五瓶熱水,可見嗜茶之深。但他很少如廁,你說怪也不怪?
一天,主筆大人對卜白說,卜先生,您也該給自己的人生補補白啦。卜白會意,三十好幾的人,竟酡紅了臉,期期艾艾道,不急,不急。事業(yè)未就,何以為家?主筆不由分說,扯著卜白的青布長衫袖口說,走,我陪您去見一位女士,我太太已候在那里了。
卜白見到那位神情憂傷的女士,得知她男人是謝晉元的部下,在淞滬戰(zhàn)役中為國捐軀了,撇下孤兒寡母,卜白竟爽快地應承了這樁婚事,主筆夫婦大感意外,又驚又喜。
卜白一段話讓女士為之涕淚交流:我雖一介書生,亦當為抗戰(zhàn)效綿薄之力。讓我為你這個抗日英烈之家補白吧!再說,你的娘家福建安溪有好茶“鐵觀音”呢!
卜白沒啥業(yè)余愛好,除了飲茶,就是看看京戲,尤其迷梅蘭芳的戲,一來二去,結識了梅蘭芳,成為票友。
一次,梅蘭芳在天蟾舞臺演《貴妃醉酒》,觀者如堵,一票難求。卜白卻接到了梅蘭芳專門差人送來的戲票。卜白急急地趕到劇場,戲正待開演,梅蘭芳的嗓子突然發(fā)不出聲音了,在后臺急得團團轉!
卜白聽聞,急急如風地擠進后臺,對梅蘭芳說,救場如救火!你在臺前演,我在臺邊唱,合作一曲雙簧。
梅蘭芳將信將疑,臺下的觀眾已作哄叫鬧起來,梅蘭芳只得上臺去。
海島冰輪初轉騰,見玉兔,見玉兔又早東升。那冰輪離海島,乾坤分外明……
劇場頓時響起暴風雨般的掌聲。
整場戲下來,梅蘭芳的表演與卜白的唱腔念白渾然一體,俱臻妙境,竟無一名觀眾識破此中玄機。
事后,梅蘭芳特意答謝,卜白又是一句,急人所難,君子不可不為,補白亦大快事也!
民國三十八年初夏,解放軍的隆隆炮聲響徹大上海城郊,吳淞口外,湯恩伯率重兵扼守上海?!渡陥蟆愤x派戰(zhàn)地記者,大筆桿子們雖西裝革履,卻頓失紳士風度,不是低頭狠勁兒抽煙,就是把咖啡喝得嘴里一半、地上一半。卜白飲了一口鐵觀音,一抹嘴,石破天驚地說,我去!
有一天,上海市民突然從《申報》上看到一則快訊:國民黨淞滬警備司令部副司令劉昌義中將率部投誠,為解放軍打開進入上海中心城區(qū)的大門。
誰也沒想到,這竟是卜白平生最“得意之作”。多年后,卜白在自己的回憶錄中寫道:我是中共隱蔽戰(zhàn)線的一名戰(zhàn)士,策反敵人棄暗投明,是我對軍事斗爭的一種補白!
解放后,卜白擔任宣傳文化部門的高級領導,直至積勞成疾,英年早逝。卜白留下遺囑:喪事一切從簡,請把我安葬在普通百姓的墓地之側,為逝者留白。
卜白,姓卜名白,一生補白。
(有刪改)(1)下列對文本思想內(nèi)容的概括分析,不正確的一項是
A.本文開篇極為凝練,不僅點明了故事發(fā)生的時間、地點,而且寫出了《申報》的社會影響力及其效益情況,為人物出場營造了一個特殊的環(huán)境。
B.卜白擅長寫各種體裁的文章,而且內(nèi)容涉及領域廣泛,“無所不包”,作者以此表現(xiàn)卜白文學才能卓越。
C.卜白見那位女士之前不知所措,以事業(yè)為先拒絕,得知那位女士的丈夫為國捐軀后,爽快答應與之成婚,表現(xiàn)了卜白的愛國之心。
D.文章寫卜白癡迷京劇,并為梅蘭芳救場,表明卜白京劇造詣深厚,豐富了人物形象,且令故事帶上了傳奇色彩,令文章更具趣味性。
(2)下列對文本藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.本文語言極富特色,既有“須臾”“君子不可不為”等文言詞匯,又有“掉渣”“冒煙兒”等口語詞匯,文白夾雜,妙趣橫生。
B.“低頭狠勁兒抽煙”“把咖啡喝得嘴里一半、地上一半”等動作描寫,表現(xiàn)了大筆桿子們面對做戰(zhàn)地記者這一差事的膽怯與慌亂,“大筆桿子”采用了比喻的修辭手法。
C.文章第二段對卜白外貌的描寫采用了白描的手法,與《祝福》中對祥林嫂的肖像描寫“頭上扎著白頭繩,烏裙,藍夾襖,月白背心”等具有異曲同工之妙。
D.本文詳寫卜白在解放前的故事,而對其解放后的事跡則一筆帶過,這樣處理使文章詳略得當,重點突出。
(3)人們依其姓名諧音,送卜白雅號“補白大王”,文章也圍繞“補白”謀篇布局,這樣寫有什么好處?請結合文章內(nèi)容簡要分析。
(4)本文使用了很多歷史上的真人真事為素材,例如魯迅等人投稿《自由談》、謝晉元所在部隊抗日、解放軍進軍上海等,因此有人認為本文為散文而非小說,你怎么看?請簡要分析。組卷:3引用:6難度:0.5 -
7.閱讀下面的文字,回答后面的問題。
魯迅先生的溫柔
葉淺韻 近距離與魯迅先生對視,已經(jīng)10天了,這是先生留于人世的能量場,我有幸被吸納。一出房間門,我就看見先生的像,懸于空中的先生有些虛幻。在這個以先生名字命名的文學院里,被各種大師拓寬的維度與自我的渺小像一對經(jīng)典的矛盾,對立統(tǒng)一,又不斷向前發(fā)展。先生的目光里,有威嚴和神圣,又似多了一種溫柔和親近,令我的呼吸中也有了些春天的芬芳。
書本里,畫冊上,先生一張冷峻的臉,像是這世界與他有仇。與我在這里天天親近的先生塑像大有不同。我忘記了他在《彷徨》《吶喊》中醫(yī)治黑暗,腐朽和麻木,忘記了他曾懷抱“我以我血薦軒轅”的赤肝義膽,忘記了他的作品被人稱為匕首和投槍。窗外的風,正恣意地搖動嫩黃的柳條,玉蘭多情,梅花呢喃,喜鵲喳喳。這樣的時刻,適合懷念先生。
堅硬中的溫柔,像絕壁上生香的花朵,令人迷戀。當先生的愛情之花為許廣平綻放時,一定像極了樓下盛開的梅??嗪械南銡庠陉柟庀卖骠嫫鹞瑁屣L與蝴蝶不請自來。他是她永遠的小白象,她是他親昵不盡的梟蛇鬼怪。稱呼里收藏不住的愛,穿越時空,依然是完美無比的品牌狗糧。在惺惺相惜中,被人艷羨,也被人嫉妒。誰是誰一世未了的青梅,誰又會是誰一生要擺渡的桃花。只要是你,只要有你,萬水千山飛不盡的才情,在一粥一飯里,在一紙一句里。
而先生與蕭紅的一段對話,更讓我看到一個情趣盎然的魯迅。素知先生博學多才,在文學家、思想家、革命家的頭銜之外,還有翻譯家、書法家的稱呼,就是說起時尚衣著也頭頭是道。從樣式說到顏色,從搭配說到裝飾。他說衣著,講美學,也在說生活,露性情,先生全然成了時尚達人。
有時,我也會看見一個頑劣的魯迅先生,他看見有人隨地小便時,用橡皮槍瞄準人家。他的心里不僅居住著溫柔,還收藏著可愛,甚至還有些小壞壞。當一個孩子身上自然流露的天性在一個成年人的身上呈現(xiàn)時,便變?yōu)橐环N喜劇的色彩。增添了更多的生活質(zhì)感。有時我很想在寂靜的深夜,模仿先生用三個手指(而非食指和中指)燃燒香煙的樣子,試著穿過煙霧繚繞的空間理清自己凌亂的思緒。
先生走的時候正值壯年。55歲的年齡,正是智慧峰值期。臨終遺囑有7條,除了交代喪事從簡,還交代幼兒周海嬰“倘無才能,可尋點小事情過活,萬不可去做空頭文學家或美術家”。還有一條說,對別人應許的事物不可當真。最后一條是:萬勿接近“損著別人的牙眼,卻反對報復,主張寬容的人”。魯迅先生至死也是一個是非恩怨分明的人,記著人應許他的事物還沒兌現(xiàn),記著該報的仇恨一定要報。他與如今處處主張寬容,寬容到要把“看不慣別人是因為自己修養(yǎng)不夠”當座右銘的反人性的做法是多么格格不入呀。先生的溫柔是有棱角的,有棱角的地方,自成方圓。
翻閱歷史典籍,從中國古典文學到現(xiàn)代文學的路上,什么妖魔鬼怪、狐媚幽仙、才子佳人、俠盜勇士、奴才無賴,他們自有高貴和卑賤的安身立命處。惟有神超越一切。先生溫柔地看著世間萬物的變化,不悲不喜,不怒不嗔。東西南北,各方各圓。
生死之外,世間并無所謂大事。我站在一尊神圣的塑像面前,再驚天動地的語言都已是多余。春光正好時,我恰好蘇醒。窗外,春天正在畫里。
(有刪改)(1)下列對文章思想內(nèi)容的概括分析,不正確的一項是
A.很多人已經(jīng)習慣書本、畫冊中魯迅先生那冷峻的面孔,但作者卻另辟蹊徑,從魯迅文學院中的魯迅塑像顯露出的溫柔目光寫起,讓人耳目一新。
B.在作者的眼中,魯迅先生的塑像與眾不同,它褪去了威嚴和神圣,讓作者感受到了魯迅的溫柔。
C.在本文中,作者認為寬容到把“看不慣別人是因為自己修養(yǎng)不夠”當座右銘的做法是反人性的。
D.文章倒數(shù)第二段中,作者的視線在歷史典籍的時光中穿梭,對魯迅先生予以高度評價。
(2)下列對文章藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.作者將窗外的風、玉蘭、梅花等景物擬人化,為下文寫懷念魯迅先生營造了適宜的氛圍。
B.作者運用比喻的修辭手法,以“樓下盛開的梅”喻魯迅和許廣平的愛情,化抽象為具象。
C.文章引用魯迅先生臨終遺囑里的相關內(nèi)容,是為了表現(xiàn)先生高超的智慧。
D.本文綜合運用了記敘、議論,抒情等多種表達方式,字里行間流露著作者對魯迅先生的懷念和敬仰之情。
(3)在作者眼中,魯迅先生具有怎樣的形象特點?請結合文章內(nèi)容簡要分析。
(4)本文結尾寫“我”在春光正好時恰好蘇醒,春天正在畫中,這樣寫用意何在?請結合全文,談談你的看法。組卷:31引用:8難度:0.4