人教部編版選擇性必修中冊(cè)《第13課 致大海》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、語言表達(dá)與運(yùn)用

• 1．下列詞語中加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．絮語（xù）      屏息（bǐng）    徘徊（huí）    喑?。è）

  B．沉郁（yù）     掙脫（zhēng）  倔強(qiáng)（juè）    吐訴（tǔ）

  C．釧鐲（chuàn）  泛濫（làn）    一摞（luò）    山脊（jǐ）

  D．啜飲（chuò）   露面（lòu）   誦經(jīng)（sòng）   咆哮（xiāo）
  組卷：15引用：5難度：0.8

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• 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．中國戲曲“像音像”工程不僅為后世提供了珍貴的資料，也為觀眾奉獻(xiàn)了一批優(yōu)秀的節(jié)目，為戲曲的傳承發(fā)展留下了可以借鑒的藝術(shù)精粹。

  B．尼泊爾官方宣布將重新測(cè)量世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度，這項(xiàng)活動(dòng)預(yù)計(jì)耗時(shí)兩年，費(fèi)用大概在140萬美元左右。

  C．為使黨的十九大精神在海外得到進(jìn)一步傳播，我們要充分發(fā)揮海內(nèi)外媒體的作用，注重內(nèi)外并舉、融媒聯(lián)動(dòng)，用好網(wǎng)上網(wǎng)下兩個(gè)陣地。

  D．不像網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)那樣，傳統(tǒng)文學(xué)期刊應(yīng)該是一個(gè)可以聚集優(yōu)秀作品、聚攏優(yōu)秀作家、引領(lǐng)文學(xué)創(chuàng)作、吸引讀者文學(xué)品位的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
  組卷：5引用：2難度：0.9

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二、現(xiàn)代詩歌閱讀

• 5．閱讀下面這首詩，完成下列各題。
  致恰達(dá)耶夫
  普希金
  愛情、希望和平靜的光榮
  并不能長(zhǎng)久地把我們欺誑，
  就是青春的歡樂，
  也已經(jīng)像夢(mèng)、像朝霧一樣地消亡；
  但我們的內(nèi)心還燃燒著愿望，
  在殘酷的政權(quán)的重壓之下，
  我們正懷著焦急的心情
  在傾聽祖國的召喚。
  我們?nèi)淌苤诖恼勰?br />等候那神圣的自由時(shí)光，
  正像一個(gè)年輕的戀人
  在等待那真誠的約會(huì)一樣。
  現(xiàn)在我們的內(nèi)心還燃燒著自由之火，
  現(xiàn)在我們?yōu)榱藰s譽(yù)的心還沒有死亡，
  我的朋友，我們要把我們心靈的
  美好的激情，都獻(xiàn)給我們的祖國！
  同志，相信吧：迷人的幸福的星辰
  就要上升，射出光芒，
  俄羅斯要從睡夢(mèng)中蘇醒，
  在專制暴政的廢墟上，
  將會(huì)寫上我們姓名的字樣！（1）如何理解“愛情、希望和平靜的光榮/并不能長(zhǎng)久地把我們欺誑”的含意？
  （2）“就是青春的歡樂，也已經(jīng)像夢(mèng)、像朝霧一樣地消亡”表達(dá)了詩人怎樣的想法？
  （3）詩中表明沙皇暴政的詞語有

   

  、

   

  。
  組卷：4引用：4難度：0.7

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三、微寫作

• 6．詩歌往往運(yùn)用各種典型的意象，運(yùn)用象征或想象的手法，營(yíng)造優(yōu)美的意境，表達(dá)自己的情思。請(qǐng)你從下面幾個(gè)意象中任選一個(gè)，運(yùn)用象征或想象的手法，寫一段250字左右的抒情片段。
  楊柳    梅花    大海    夕陽
  組卷：4引用：4難度：0.6

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