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2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市甘州區(qū)堿灘中學(xué)九年級(上)第八周周末化學(xué)作業(yè)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是(  )

    組卷:21引用:10難度:0.9
  • 2.根據(jù)氧氣的性質(zhì),氧氣可以用于( ?。?/h2>

    組卷:22引用:14難度:0.9
  • 3.要證明集氣瓶里盛的是氧氣或空氣,最簡單的方法是( ?。?/h2>

    組卷:101引用:3難度:0.9
  • 4.使氯酸鉀較快分解生成氧氣的必要條件是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.9
  • 5.下列各物質(zhì)的變化中,屬于分解反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.9
  • 6.氧氣可以用排水集氣法收集的原因是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:10難度:0.9
  • 7.下列實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作中,不正確的是( ?。?BR>①試管口略向下傾斜          ②用排水法收集氧氣
    ③鐵夾夾持在試管的中上部    ④收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面.

    組卷:26引用:3難度:0.9
  • 8.實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:
    ①裝藥品;②加熱;③檢查裝置的氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是( ?。?/h2>

    組卷:103引用:20難度:0.7
  • 9.下列現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.9
  • 10.下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:10難度:0.9

二、填空題

  • 30.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
     
    ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
     
    。
    (3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要
     
    ,理由是
     
    。

    組卷:380引用:152難度:0.7
  • 31.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:
    (1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
     
    ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
     

    (2)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:
     

    (3)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置
     
    .(填字母菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
     

    (5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
     
    (填序號).
    A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
    (6)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
     
    (填序號).
    A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物.

    組卷:18引用:4難度:0.5
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