試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年浙江省臺州市臨海市東塍中學等部分校八年級(下)第一次月考科學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有15小題,每小題3分,共60分)

  • 1.模型方法是學習科學的重要方法。仔細觀察下列不屬于模型的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:14難度:0.9
  • 2.關于磁體、磁場和磁感線,以下說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 3.下列各圖中,有錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 4.要想使一臺直流電動機的轉速增大一些,下列方法中不可能達到目的的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:3難度:0.5
  • 5.近日,某省發(fā)現(xiàn)部分大米鎘超標,鎘超標易引起鎘中毒。鎘元素核電荷數(shù)為48,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)和為112,則鎘原子的核外電子數(shù)是(  )

    組卷:19引用:1難度:0.5
  • 6.有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”,如圖所示。發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈組成,行人或車輛通過時,擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運動,便能發(fā)電。該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個選項的實驗原理相同( ?。?/h2>

    組卷:34引用:7難度:0.5
  • 7.建立一個適當?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^對象,可以幫助我們認識和理解觀察不到的化學反應。已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生反應,其微觀模型示意圖如下,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結合。下列從圖示獲得的信息中錯誤的是(  )

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 8.小明剛學完初中的電學知識,恰逢家中電燈不亮,他興沖沖地拿起測電筆測試如圖中的a、b、c、d四點時,只有b點不發(fā)光,請你幫他分析可能發(fā)生的故障是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 9.關于直流電動機和發(fā)電機的幾種說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.5
  • 10.如圖所示的四種情景中,符合安全用電原則的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 11.某家庭電路的部分電路如圖所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關。對此電路,下列說法正確的是(  )

    組卷:24引用:1難度:0.5

四、解答題(29、30題6分,31題15分,32、33題9分,共45分)

  • 32.閱讀短文,回答問題:
    漏電保護器根據(jù)安全用電要求,住戶家里除了要安裝防止電流過大的自動空氣開關外,還必須安裝如圖所示的漏電保護器。其示意圖如圖甲所示,其內(nèi)部結構相當于一個自動開關,正常情況下,住戶家中沒有電流流向地面,即圖中I3為零,進戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等,漏電保護器內(nèi)部自動開關處于閉合狀態(tài)。如圖乙所示,如果電路中某處發(fā)生漏電(漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面),即圖中的I3不為零,就會造成I1和I2不相等,當I1和I2的差異達到一定值,保護器內(nèi)部自動開關就會立即斷開。排除漏電故障后,重新合閘即可恢復供電。為確保使用安全,漏電保護器上設置了試驗按鈕,需要每月試按一次,如果試驗按鈕按下漏電保護器無動作,說明漏電保護器需要更換。

    (1)關于漏電保護器,下列說法正確的是
    。
    A.當電路發(fā)生短路時,漏電保護器會自動切斷電路
    B.人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線,漏電保護器不會切斷電路
    C.正常情況下家庭電路中火線中的電流大于零線中的電流
    D.漏電保護器跳閘后按下試驗按鈕即可恢復供電
    (2)由于安裝人員的疏忽,在安裝三孔插座時,誤將連接零線和地線的孔接反,此時如果將洗衣機的三腳插頭插入該插座,漏電保護器會斷開,理由是
    。
    (3)漏電保護器的試驗電路,由一只試驗開關S與電阻R組成,閉合試驗開關S就能模擬漏電情形,試驗電路的連接符合要求的是
    。(虛框處為漏電保護器)

    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 33.如圖是氧化汞分子分解的示意圖,你能從中得出什么樣的規(guī)律或結論,寫出其中的三點。

    組卷:4引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正