2022-2023學(xué)年山西省太原市高三（上）期末生物試卷

一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。在題目所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將相應(yīng)試題的答案填入下列的表格內(nèi)。）

• 1．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出為生物學(xué)的發(fā)展起到了奠基作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出：“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

  B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺運(yùn)用觀察法、不完全歸納法等方法建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

  C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物與植物的統(tǒng)一性和差異性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

  D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)使生物學(xué)研究從器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平，并為進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 2．如圖表示大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重隨時(shí)間變化的趨勢(shì)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．經(jīng)階段Ⅰ吸水后，種子中的水主要以自由水的形式存在

  B．階段Ⅱ種子吸水速率小于階段Ⅰ，但呼吸速率大于階段Ⅰ

  C．階段Ⅰ和階段Ⅲ種子鮮重增加主要是種子吸收了土壤中的無(wú)機(jī)鹽

  D．從階段Ⅰ到階段Ⅲ種子中有機(jī)物總量減少、種類(lèi)增加
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 3．燕窩是雨燕科幾種金絲燕分泌的唾液與其絨羽混合粘結(jié)所筑成的巢穴，富含蛋白質(zhì)、氨基酸、糖類(lèi)、脂肪等物質(zhì)，具有滋腎養(yǎng)肺、補(bǔ)脾和胃、調(diào)補(bǔ)虛勞等功效。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．燕窩中的蛋白質(zhì)、氨基酸可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)

  B．燕窩呈現(xiàn)出固有的形態(tài)是因?yàn)楹休^多的纖維素

  C．燕窩中的糖類(lèi)比同質(zhì)量脂肪氧化分解時(shí)釋放能量多

  D．燕窩與生活中普通食材含有的有機(jī)物種類(lèi)相差不大
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)條件及試劑使用的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br />①低溫誘導(dǎo)：與“多倍體育種”中的“秋水仙素”作用機(jī)理相同
  ②酒精：與“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用相同
  ③卡諾氏液：與“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”中NaOH作用相同
  ④甲紫溶液：與“觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂”中“醋酸洋紅液”使用目的相同

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：36引用：1難度：0.9

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• 5．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。如圖為溶酶體發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖。下列有關(guān)分析正確的是（　?。?br />

  A．細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)

  B．細(xì)胞器a在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與赤道板的形成有關(guān)

  C．細(xì)胞器b能合成多種水解酶，分解衰老、損傷的細(xì)胞器

  D．f表示b與e正在融合，該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 6．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．水分子進(jìn)出細(xì)胞更多的是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行的

  B．主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時(shí)，載體蛋白均會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變

  C．分子或離子通過(guò)通道蛋白時(shí)，不需要與通道蛋白結(jié)合

  D．主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐往往受環(huán)境中氧濃度變化的影響
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 7．實(shí)驗(yàn)室有一瓶酶試劑，由于標(biāo)簽破損，無(wú)法確定是淀粉酶還是蔗糖酶。為判斷酶的種類(lèi)并進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)制定了以下計(jì)劃，其中合理的是（　?。?/h2>

  A．取部分酶與少量蔗糖溶液混合，用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)來(lái)判斷酶的種類(lèi)

  B．取部分酶與少量蔗糖和淀粉溶液分別混合，用碘液進(jìn)行檢測(cè)來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性

  C．若該試劑是淀粉酶，可用淀粉溶液作為底物來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響

  D．若該試劑是蔗糖酶，可用斐林試劑作為檢測(cè)試劑來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 8．如圖為ATP（甲）在相關(guān)酶催化下連續(xù)水解的過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/61/79b6b15d.png" style="vertical-align:middle" />

  A．生物體內(nèi)的放能反應(yīng)往往與甲→乙所示的過(guò)程相聯(lián)系

  B．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)乙的含量會(huì)明顯增加

  C．丙中不含特殊的化學(xué)鍵，是RNA的基本組成單位之一

  D．丁與戊均為脫氧核苷酸的組成成分，可用于DNA的合成
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 9．將葉面積相等的甲、乙兩種植物分別置于兩個(gè)相同的、溫度恒定且適宜的密閉透明玻璃小室內(nèi)，給予充足光照，定時(shí)測(cè)定CO₂含量。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲、乙裝置內(nèi)均達(dá)到平衡且甲裝置內(nèi)CO₂含量較低。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．達(dá)到平衡時(shí)甲、乙兩植物的光合作用強(qiáng)度一定相同

  B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲、乙兩植物的呼吸速率相同且一直保持不變

  C．甲植物固定CO2的能力較乙植物低

  D．若將甲、乙兩植物放在上述同一密閉裝置中，一段時(shí)間后乙植物可能先死亡
  組卷：30引用：3難度：0.7

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• 10．如圖表示細(xì)胞有氧呼吸某階段發(fā)生的電子傳遞過(guò)程，H⁺順濃度梯度跨膜運(yùn)輸時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成酶的運(yùn)作，催化ADP和Pi合成ATP。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/61/752c2a0c.png" style="vertical-align:middle" />

  A．該過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，是有氧呼吸釋放能量最多的階段

  B．NADH代表還原型輔酶Ⅰ，既是能量的載體又是還原性物質(zhì)

  C．A側(cè)面為線粒體基質(zhì)，B側(cè)面為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，H+濃度A側(cè)面＞B側(cè)面

  D．硝化細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸，推測(cè)其細(xì)胞膜上可能存在該電子傳遞的過(guò)程
  組卷：13引用：3難度：0.5

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• 11．研究人員研究肥胖機(jī)理時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種與脂肪細(xì)胞的分化形成有關(guān)的蛋白質(zhì)M，其細(xì)胞分化過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．已分化的細(xì)胞不可能繼續(xù)分化為其他類(lèi)型的細(xì)胞

  B．肌肉細(xì)胞與脂肪細(xì)胞中均含控制蛋白質(zhì)M合成的基因

  C．促進(jìn)蛋白質(zhì)M的合成是解決肥胖問(wèn)題的一條途徑

  D．間充質(zhì)細(xì)胞是一種成體干細(xì)胞，其分化過(guò)程具有組織特異性
  組卷：16引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（本題共5個(gè)小題，共40分）

• 34．某人因食用了被污染的食物引發(fā)急性腸胃炎，出現(xiàn)劇烈嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
  （1）人體細(xì)胞外液滲透壓90%以上來(lái)源于

   

  （填離子），劇烈而頻繁的嘔吐，引起機(jī)體
  水鹽流失，導(dǎo)致機(jī)體細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，

   

  （填內(nèi)分泌腺）釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管

   

  ，從而減少尿量。
  （2）持續(xù)高燒39℃時(shí)，人體產(chǎn)熱量

   

  （填“大于”、“小于”或“等于”）散熱量。及時(shí)就醫(yī)后，體溫開(kāi)始下降，該時(shí)期人體

   

  （填“冷覺(jué)”或“熱覺(jué)”）感受器興奮，機(jī)體增加散熱的途徑有

   

  （答出一點(diǎn)即可）。
  （3）正常人的血漿近中性，pH為

   

  。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與其中含有的

   

  等物質(zhì)有關(guān)。急性腸胃炎還可能引起酸堿平衡紊亂，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 35．高等植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
  （1）研究發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。某生物興趣小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
  取若干長(zhǎng)勢(shì)相同并處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，進(jìn)行如圖1所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后順序。
  
  ①圖中X處應(yīng)放置

   

  ，乙、丙兩組的自變量是

   

  。
  ②若

   

  ，則說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。
  （2）人為控制每日光照和黑暗的長(zhǎng)度可以改變花期。圖2為光周期（日照長(zhǎng)短）誘導(dǎo)植物開(kāi)花的實(shí)驗(yàn)。圖中植物去掉頂端的全部葉片，A、B植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照，C、D植株方框內(nèi)為受短日照處理的部位。
  ①據(jù)圖分析可知該植物屬于

   

  （填“短日照”或“長(zhǎng)日照”）植物，感受光刺激的部位是

   

  （填“葉”或“花蕾”）。
  ②研究發(fā)現(xiàn)，光可作為

   

  （填“信號(hào)”或“能量”）被植物體中的光敏色素捕獲，進(jìn)而調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。嘗試分析光周期誘導(dǎo)植物花期改變的原理：

   

  。
  （3）請(qǐng)?jiān)趫D3中用箭頭表示調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素、植物激素和基因表達(dá)三者之間的關(guān)系。
  組卷：11引用：1難度：0.6

  解析