2023年全國(guó)普通高中高考語(yǔ)文聯(lián)考強(qiáng)化試卷（5月份）

一、論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        中國(guó)詩(shī)學(xué)有幾個(gè)主要范疇，如比興、情景、意象、意境等。它們相互交織，相互支撐，是一以貫之的系統(tǒng)。從比興范疇出發(fā)，或可將幾個(gè)范疇貫穿起來(lái)。
        所謂“比”，是類比、比附之意，一物與另一物基于功能、形貌的相似而相互對(duì)應(yīng)。所謂“興”，是起興、感應(yīng)之意，物與人互相觸動(dòng)，相互作用，引起主體的情感有所反應(yīng)即是興。比是內(nèi)在情意先涌現(xiàn)出來(lái)，后尋找外在物象以表達(dá)，帶有更多的理性安排，可以形成重復(fù)的修辭技巧；興是外在物象引發(fā)情意，只能先言他物以起所詠之物，至于物象與情意的關(guān)系卻是無(wú)意識(shí)的、隱微的，難以把握。
        比興雖是不同手法，卻相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。比是相互對(duì)應(yīng)，興是相互感應(yīng)，對(duì)應(yīng)的事物相互感應(yīng)，感應(yīng)的事物相互對(duì)應(yīng)。比中有興，有所感興，才能形成比擬，這就是把愛情中的男女比作蝴蝶、鴛鴦的原因；興中有比，可以類比之物，才能感興，所以《關(guān)雎》中的水鳥對(duì)鳴感發(fā)男女思慕之情。某種情感總被比作某時(shí)，看到某物，就會(huì)引起某種情感；看到某物，總引起某種情感時(shí)，自然也將某種情感比作某物。于是風(fēng)花雪月是比，也是興。作為情感的比附物，是比；作為情感的誘發(fā)物，是興。漢人董仲舒提出的“天人感應(yīng)”就是對(duì)比興的最好詮釋，事物與人世之間是互相連通、層層對(duì)應(yīng)的。
        情景論作為傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)的重要范疇，所要揭示的正是主客物我的關(guān)系。首先，情感是在某種場(chǎng)景中產(chǎn)生的，而人在任何場(chǎng)景中總伴隨某種情感狀態(tài)，或情以景興，或情融景中，情是景之情，景是情之景，不存在與場(chǎng)景無(wú)關(guān)的情，也不存在無(wú)法引起情感的景。王夫之曾說：“情景名為二，而實(shí)不可離。神于詩(shī)者，妙合無(wú)垠。巧者則有情中景，景中情?！北扰d與情景的融合還表現(xiàn)在情與景的固定組合中。邊塞詩(shī)的場(chǎng)景描寫與懷鄉(xiāng)情感相互映襯，如李益《夜上受降城聞笛》。閨怨詩(shī)中傷春惜春的場(chǎng)景描寫與女性的思夫之情搭配，如王昌齡《閨怨》。送別詩(shī)將送別的場(chǎng)景與依依惜別的情感融合一體，如王維《送元二使安西》。詠史詩(shī)中文物遺跡或歷史場(chǎng)景與當(dāng)下的古今之感互相感發(fā)，如杜牧《赤壁》。不同詩(shī)中，具體的景或情或有些許差異，但基本的情景組合或母題模式卻是穩(wěn)定的，在同樣的情景里，便有同樣的情感；而同樣的情感總是產(chǎn)生于同樣的場(chǎng)景中。
        什么是意象？簡(jiǎn)而言之，即情意中的物象。以杜甫《登高》為例，詩(shī)中出現(xiàn)了急風(fēng)高天、清渚、白沙、飛鳥、落木，長(zhǎng)江，霜鬢、酒杯等物象。這些物象不僅是對(duì)外在風(fēng)景的描述，也是內(nèi)在情意的表現(xiàn)，與艱難苦恨、潦倒、悲秋、多病的情感融合。詩(shī)人選取某些物象，并從某個(gè)角度截取物象的某個(gè)方面，乃是由情感決定并由情感浸染過的，于是風(fēng)是急風(fēng)，天是高天。因而所謂意象，也即內(nèi)在情意與外在事物的交融。除直接抒情外，情感與物象凝結(jié)在一起，依附于物象呈現(xiàn)出來(lái)。
        問題在于，情感如何凝結(jié)在意象之中？以月亮為例，月亮與懷遠(yuǎn)總是聯(lián)系在一起。因而意與象相遇的方式或者意象形成的方式便有兩種：一是興，即由感興方式形成的意象；二是比，即由比附方式形成的意象。在前者，物象是情感的誘發(fā)物，是為興象；在后者，物象是情感的比附物，即為比象。比興系統(tǒng)也是情感反應(yīng)和表現(xiàn)系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中，意象是比興依附的物象，是不同意象組成的風(fēng)格統(tǒng)一的情境。
        在一首詩(shī)中，詩(shī)人有感而發(fā)，情景既是情感統(tǒng)一的脈絡(luò)，也是情感產(chǎn)生的背景；意象既是點(diǎn)綴其中的詩(shī)眼，也是組成情景的物象。而比興是將兩者融合的方式，也正是意象的存在，詩(shī)歌才能反復(fù)品味。
  （節(jié)選自衛(wèi)壘壘《比興：一以貫之的傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國(guó)詩(shī)學(xué)的范疇是一以貫之的系統(tǒng)，比興是基礎(chǔ)，可貫穿情景、意象、意境等范疇。
  B．比是先有內(nèi)在情感再有物象，興是先有物象再生發(fā)情感，前者更理性，后者更隱晦。
  C．邊塞詩(shī)多含懷鄉(xiāng)之情，閨怨詩(shī)大多傷春惜春，類似的基本情景組合或母題模式穩(wěn)定。
  D．意象是內(nèi)在情感的外在表現(xiàn)，非直抒胸臆的情感與意象相結(jié)合，依附子物象來(lái)呈現(xiàn)。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章結(jié)構(gòu)是并列式，論述了比興之關(guān)系，比興與情景，比興與意象、意境之間的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)調(diào)了比興的貫穿性。
  B．文章采用王夫之的話是為了證明景與情是不可割裂的關(guān)系，情是景之情，景是情之景，情景不可獨(dú)立存在。
  C．文章論證邏輯清晰，既有對(duì)“比”“興”概念的分析，又有對(duì)二者不同點(diǎn)的論證，并利用這種不同解釋其他范疇。
  D．文章論證方法多樣，在論述情感如何凝結(jié)在意象之中時(shí)，采用舉例和對(duì)比論證，使得詩(shī)學(xué)范疇及其關(guān)系更易于理解。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！于嗟女兮，無(wú)與士耽！”這是“比”；“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家”這是“興”。
  B．古人的送別詩(shī)中常出現(xiàn)“柳”這個(gè)意象，如“客舍青青柳色新”“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保傲背１豢醋麟x情的象征。
  C．在邊塞詩(shī)與懷鄉(xiāng)詩(shī)的母題模式下，“天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難。磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看”抒發(fā)了懷鄉(xiāng)思親之情。
  D．“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思”中，月是情感的比附物，是比象，詩(shī)人望月抒懷，情感依附于物象“月”呈現(xiàn)。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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二、非連續(xù)性文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        竹子在減少塑料污染、代替塑料產(chǎn)品方面優(yōu)勢(shì)和作用突出。我國(guó)是世界上竹類資源最豐富的國(guó)家，目前全國(guó)竹林面積達(dá)701萬(wàn)公頃。一根竹子，3至5年即可成材，一般的速生用材林，成材則要10至15年，而且竹子可一次造林成功，年年擇伐，保護(hù)得好，可以永續(xù)利用。作為綠色、低碳、可降解的生物質(zhì)材料，竹子在包裝、建材等多個(gè)領(lǐng)域可直接替代部分不可生物降解的塑料制品?！耙灾翊堋?，將提高綠色竹產(chǎn)品的使用比例，減少塑料污染。
        位于貴州北部的赤水市從資源端開始謀刬“以竹代塑”的可行性，努力種好竹、伐好竹、運(yùn)好竹，支撐產(chǎn)業(yè)鏈下游發(fā)展。湖南桃江縣推進(jìn)竹產(chǎn)業(yè)鏈延鏈補(bǔ)鏈，一批生產(chǎn)“以竹代塑”產(chǎn)品的企業(yè)在桃江集聚，2022年全縣竹產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)147.28億元。江西銅鼓縣江橋竹木業(yè)公司設(shè)計(jì)出竹鍵盤、竹鼠標(biāo)、竹制計(jì)算器、竹音箱等10大系列80多個(gè)品種的竹產(chǎn)品，暢銷美、韓等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。“中國(guó)竹鄉(xiāng)”浙江安吉縣建立健全竹制品銷售推廣平臺(tái)，開展竹制品進(jìn)景區(qū)、進(jìn)民宿、進(jìn)酒店、進(jìn)館所、進(jìn)商超、進(jìn)街區(qū)“六進(jìn)工程”，在機(jī)關(guān)單位、住宿餐飲、生活服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域推廣“以竹代塑”。
  （摘編自《人民日?qǐng)?bào)》：《“以竹代塑”潛力大》）材料二：
        中國(guó)有竹林地面積701萬(wàn)公頃，竹類資源、面積、蓄積量均居世界第一，是世界上竹資源最豐富的國(guó)家，同時(shí)也是竹產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的國(guó)家?！耙灾翊堋背h，同時(shí)也是中國(guó)積極踐行“綠水青山就是金山銀山”綠色發(fā)展理念的體現(xiàn)。“以竹代塑”，不僅能夠換來(lái)生態(tài)環(huán)境的改善，還能帶動(dòng)竹產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)竹資源豐富地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。作為世界竹產(chǎn)品生產(chǎn)，貿(mào)易第一大國(guó)，2020年，全國(guó)竹產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值近3200億元，竹產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易總額22億美元，占世界竹產(chǎn)品貿(mào)易總額的60%以上。
        因而，“以竹代塑”倡議這一極佳的基于自然的可持續(xù)發(fā)展方案在此時(shí)發(fā)布，將為全球治理塑料污染提供新思路、新智慧。中國(guó)政府同國(guó)際竹藤組織攜手落實(shí)全球發(fā)展倡議，推動(dòng)各國(guó)減少塑料污染，應(yīng)對(duì)氣候變化，是加快落實(shí)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的積極作為。這也正如習(xí)近平主席在賀信中所強(qiáng)調(diào)的，中國(guó)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，積極踐行人與自然和諧共生的發(fā)展理念，愿繼續(xù)同各方攜手努力，構(gòu)建人與自然生命共同體，共同為子孫后代建設(shè)一個(gè)清潔美麗家園。
  （摘編自《光明日?qǐng)?bào)》：《“以竹代塑”為推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)》）材料三：
        我國(guó)竹制品的銷量和出口量雖逐年增加，但“以竹代塑”產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和認(rèn)可度還有待提高；技術(shù)不夠成熟的竹制品受限于產(chǎn)量和成本，尚未成為塑料替代品的首選。這就要求進(jìn)一步夯實(shí)“以竹代塑”的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，在質(zhì)量、價(jià)格等方面增強(qiáng)竹制品競(jìng)爭(zhēng)力，以便更好滿足消費(fèi)者需求。就經(jīng)營(yíng)主體而言，要下更大力氣做好市場(chǎng)推廣，提升自主創(chuàng)新能力，向科技要效益，向成本要空間。從產(chǎn)學(xué)研方面看，應(yīng)堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求導(dǎo)向，強(qiáng)化竹產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新資源開放共享，加強(qiáng)竹產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)等聯(lián)合攻關(guān)，突破一批產(chǎn)業(yè)化前景良好的關(guān)鍵核心技術(shù)，不斷推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一根小竹子呼喚治理大智慧，把握好減塑降碳與生活便利的平衡點(diǎn)，“有形之手”的作用不可忽視要讓政策添助力，激發(fā)龍頭帶動(dòng)和產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)，促進(jìn)集約經(jīng)營(yíng)和集群發(fā)展。
  （摘編自《人民日?qǐng)?bào)》：《“以竹代塑”開辟環(huán)保新賽道》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.相較于一般速生用材林，竹子的優(yōu)勢(shì)非常突出：成材時(shí)間短，可一次造林成功，年年擇伐，永續(xù)利用。
  B.竹子是綠色、低碳、可降解的生物質(zhì)材料，在包裝、建材等領(lǐng)域可直接替代不可生物降解的塑料制品。
  C.中國(guó)是世界上竹類資源最豐富的國(guó)家，2020年竹產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易總額高居全球榜首。
  D.我國(guó)竹制品的銷量和出口量逐年增加，但市場(chǎng)占有率和認(rèn)可度還有待提高。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的推斷和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.貴州赤水、湖南桃江、江西銅鼓、浙江安吉在“以竹代塑”產(chǎn)業(yè)鏈上各有優(yōu)勢(shì)，各地可以相互借鑒，也可優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
  B.“以竹代塑”不但可以減少塑料污染，還能帶動(dòng)竹產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力鄉(xiāng)村振興，確保我國(guó)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
  C.“以竹代塑”為全球治理塑料污染提供了新思路、新智慧，推動(dòng)各國(guó)減少了塑料污染。
  D.通過強(qiáng)化竹制品質(zhì)量和價(jià)格方面的競(jìng)爭(zhēng)，可以更好地滿足消費(fèi)者需求，進(jìn)一步夯實(shí)“以竹代塑”的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
  （3）如果要進(jìn)一步提高我國(guó)“以竹代型”產(chǎn)品的市場(chǎng)占有半和認(rèn)可度，還需要哪些方面做出怎樣的努力？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。
  組卷：3引用：3難度：0.6

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三、文學(xué)類閱讀-單文本

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  萬(wàn)年青
  馮驥才       老蔡家蓋了一間很小的磚瓦屋，不住人，開一個(gè)小雜貨鋪。有人便給這小雜貨鋪起個(gè)好聽的名字，叫萬(wàn)年青。老蔡家也喜歡這店名，求人刻在一塊木板上，掛在店門口的墻上。
        老蔡家在這一帶住了幾輩，與這里的人家都是幾輩子的交情。這種交情最金貴的地方是彼此“信得過”。信得過可不是用嘴說出來(lái)的，嘴上的東西才信不過呢。這得用多少年的時(shí)間較量，與多少件事情較真，才較出來(lái)的。日常生活，別看事都不大，可是考量著人品。老蔡家有個(gè)規(guī)矩，從早上日出，到下晌日落，一年到頭，刨去過年，無(wú)論嘛時(shí)候，店門都是開著的，決不叫鄉(xiāng)親們吃閉門羹。這規(guī)矩是老蔡家自己立的，也是立給自己的。自己說了就得做到，而且不是一天一月一年做到，還得十年二十年三十年做到，沒一天不做到，或者做不到?，F(xiàn)在萬(wàn)年青的店主是蔡得勝，他是個(gè)死性人，祖上立的規(guī)矩，他守得更嚴(yán)更死。
        這規(guī)矩，既是萬(wàn)年青的啟規(guī)，也是老蔡家的家規(guī)。雖然老蔡家沒出過狀元，沒人開疆拓土，更沒有當(dāng)朝一品，可是就憑這天下獨(dú)有的店規(guī)家規(guī)，一樣叫人敬佩，臉上有光。
        一天，老蔡遇到撓頭的事。他的堂兄在唐山挖煤砸斷了腿，他必得去一趟看看，連去帶回大約要五天，可是鋪?zhàn)泳蜎]人照看了。正這時(shí)候，家住西馬路一個(gè)發(fā)小馬得貴便說他一個(gè)遠(yuǎn)親名叫金子美，不如請(qǐng)來(lái)幫忙。
        老蔡把金子美約來(lái)一見，尋思一天后，便把萬(wàn)年青交給他了。老蔡交代完，又叮囑一句：“記著一定守在鋪?zhàn)永铮f(wàn)別離身?！?br />      金子美雖然沒當(dāng)過伙計(jì)，但人聰明，干什么都行。一天生，兩天熟，萬(wàn)年青這點(diǎn)事就全明白了。每天買東西的不過幾十人，且多半是周邊的住家。這些街坊買的東西離不開日常吃的用的。特別是中晌下晌做飯時(shí)，鹽沒了，少塊姜，缺點(diǎn)燈油，都來(lái)買，缺什么買什么。
        金子美每天則天亮就從學(xué)堂趕到萬(wàn)年青，卸下門板，把各類貨品里里外外歸置好，撣塵凈掃，一切遵從老蔡的交代。迎客送客，賣貨收錢，從容有序，沒出半點(diǎn)偏差。下響天黑，收攤關(guān)門，清點(diǎn)貨物，上好門板，回學(xué)堂睡覺。一連三天，沒出意外，一切相安無(wú)事。
        轉(zhuǎn)天一早剛到了萬(wàn)年青，一位同室學(xué)友找來(lái)說，從租界來(lái)了一個(gè)洋人，喜歡攝影，來(lái)拍他們的學(xué)堂。這洋人說他不能只拍場(chǎng)景，還要有人。這時(shí)放暑假了，學(xué)堂里沒幾個(gè)人，就來(lái)拉他。金子美說店主交代他這鋪?zhàn)影滋觳荒荜P(guān)門，不能叫老主顧吃閉門賣。學(xué)友笑了，說：“誰(shuí)這么死性子，你關(guān)門了，人家不會(huì)到別的地方去買？”他見金子美還在猶豫，便說：“你關(guān)一會(huì)兒門怕什么，他也不會(huì)知道。”子美覺得也有道理，就關(guān)上門，隨著這學(xué)友跑到了大營(yíng)門外運(yùn)河邊的北洋大學(xué)堂。
        大家干得高興，玩得盡興，直到日頭偏西，趕回到城西時(shí)，天暗下來(lái)。他走到街口，面對(duì)著關(guān)著門黑乎乎的店鋪，一時(shí)竟沒有認(rèn)出來(lái)，以為走錯(cuò)了路。待走近了，認(rèn)出這閉門的小店就是萬(wàn)年青，心里有點(diǎn)愧疚。他辜負(fù)了人家老蔡。
        再過一天，老蔡回來(lái)了，金子美向他交代了一連五日小店鋪的種種狀況，報(bào)了太平，然后拿出賬目和錢匣子，錢貨兩清。
        這事便結(jié)了?？墒沁€沒結(jié)。
        一天，金子美在學(xué)堂忽接到老蔡找人送來(lái)的信兒，約他后晌去萬(wàn)年青。子美去了，老蔡弄幾個(gè)菜半斤酒擺在桌上，沒別的事，只為對(duì)子美先前幫忙，以酒相謝。老蔡沒酒量，子美不會(huì)喝，很快都上了頭。老蔡說：“我真的挺喜歡你。像你這種實(shí)誠(chéng)人，打燈都沒法找。我雖然幫不了你嘛忙，我這個(gè)鋪?zhàn)泳褪悄愕模阆氤允裁从檬裁础蛠?lái)拿！隨你拿！”
        子美為了表示自己人好，心里一激動(dòng)，便把他照看鋪?zhàn)訒r(shí)，由于學(xué)堂有事關(guān)了門，事后怕虧了老蔡而掏錢補(bǔ)款的事說了出來(lái)。他認(rèn)為老蔡會(huì)更覺得他好。誰(shuí)想到老蔡聽了，臉上的笑意登時(shí)沒了，酒意也沒了，直眉瞪眼看著他。好像他把老蔡的鋪?zhàn)右话鸦馃恕?br />      “您這是怎么了？”他問。
        “你關(guān)了多長(zhǎng)時(shí)間的門？”老蔡問，神氣挺兇。
        “從早上。我回來(lái)的時(shí)候……快天黑了?！?br />      “整整一天？一直上著門板？”
        “上了呀，我哪敢關(guān)門就走?！?br />      靜了一會(huì)兒。忽然老蔡朝他大叫起來(lái)：“你算把我毀了！我跟你說好盯死這鋪?zhàn)咏^對(duì)不能離人，絕對(duì)不能關(guān)門！我祖上三代，一百年沒叫人吃過閉門羹！這門叫你關(guān)上了，還瞞著我，我說這些天老街坊見了我神氣不對(duì)。你坑了我，還坑了我祖宗！你——給我走！”老蔡指著門，他從肺管子里呼出的氣沖在子美臉上。
        這事沒人知道，自然也沒人說，但奇怪的是，從此之后這一帶人再也沒人說老蔡家的那個(gè)“家規(guī)”了。萬(wàn)年青這塊牌子變得平平常常了，原先老蔡身上那有點(diǎn)神奇的光也不見了。
        一年后，人說老蔡得了病，治不好，躺在家里開不了店，雜貨鋪常常上著門板，萬(wàn)年青不像先前了！過了年，鋪?zhàn)永锏臇|西漸漸折騰出去了，小磚房空了，閑置一久，屋頂生滿野草，像個(gè)野廟荒屋。那塊“萬(wàn)年青”的店牌早不知嘛時(shí)候沒的。
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說敘述中偶爾會(huì)穿插一點(diǎn)議論，但這議論并不顯得多余，如第二段開頭的語(yǔ)句，就有畫龍點(diǎn)睛的效果，突出了作品要表達(dá)的主旨。
  B．小說語(yǔ)言上有地域色彩，口語(yǔ)化氣息也比較濃郁，如“無(wú)論嘛時(shí)候”“吃閉門羹”等，使表達(dá)很活潑，很接地氣。
  C．小說多用長(zhǎng)句，偶爾有整齊的句式，但多用散文化句式，表達(dá)自然流暢，活潑生動(dòng)，具有老舍式的幽默意味。
  D．小說雖然短小，但結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾和開頭照應(yīng)，人物語(yǔ)言、神態(tài)描寫也頗為生動(dòng)，人物語(yǔ)言極富個(gè)性化色彩。
  （2）金子美并未遺忘老蔡的囑托，可是為何最后還是辜負(fù)了對(duì)方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）小說以“萬(wàn)年青”為題，好在哪里？請(qǐng)結(jié)合小說進(jìn)行探究。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

七、簡(jiǎn)答題組

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        我在圣?納塞爾市為時(shí)一個(gè)月的“家”，是一幢雅靜的別墅。房子前面是藍(lán)海，旁邊是綠公園。①_____除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰里呱啦說些法語(yǔ)的公園游客。這個(gè)城市不屬于你。電視廣播以及行人的談話全是法語(yǔ)法語(yǔ)法語(yǔ)，把你囚禁在一座法語(yǔ)的監(jiān)獄而無(wú)處逃遁。
        很想念家里。倒不是特別害怕孤寂，②_____。我知道我對(duì)他們來(lái)說是多么重要，我是他們的快樂和依靠。③_____，他們的一片熱土，因?yàn)槟抢镉兴挠H人，也有他的過去。
        這里繁華酥骨的都會(huì)我的故鄉(xiāng)并沒有，我的故鄉(xiāng)也沒有這種靜謐侵肌的湖泊，這里的城堡有著悲劇般幽深奇詭的特點(diǎn)，這也非我故鄉(xiāng)所有，這里的大森林綠得能融化你所有思緒，我的故鄉(xiāng)也沒有。故鄉(xiāng)甚至是貧瘠而臟亂的。故鄉(xiāng)存留了我們的童年，或者還有青年和壯年，也就成了我們生命的一部分，成了我們自己。故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。故鄉(xiāng)的美中含悲。沒有故鄉(xiāng)的人身后一無(wú)所有。而萍漂四方的游子無(wú)論是怎樣貧困潦倒，他們聽到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無(wú)量幸福。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。
  （2）文中畫橫線的句子使用了反復(fù)和比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
  （3）請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成以“我的故鄉(xiāng)”為陳述對(duì)象的一組整句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：17引用：8難度：0.7

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八、材料作文

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        一位騎師馴了一匹好馬，他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，他騎馬出去時(shí)，就把馬的韁繩解除了。馬在原野上飛奔，當(dāng)它知道自己身上沒有任何束縛時(shí)，膽子便越來(lái)越大，跑得越來(lái)越快。它把騎師掀了下去，不管不顧地加速往前狂奔，最后不小心沖下一處深谷，摔得粉身碎骨。
        讀了上述材料，你有什么感受與思考？請(qǐng)以“自由與約束”為主題寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：18引用：4難度：0.6

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