2015-2016學(xué)年北京版六年級(jí)（上）第三單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（共46分）
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1．下列三組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。
①花苞（bāo）②不屑（xiāo）③謹(jǐn)記（jǐn）④譏諷（jī ）
①泯滅（mǐn）②刀戟（ jǐ ）③龜裂（ɡūi）④叉開（chǎ）
①海棠（tánɡ）②庸俗（yōnɡ）③壓榨（zhà）④惡煞 （chà）。組卷：58引用：1難度：0.9 -
2．下列三組詞語中都有一個(gè)詞語出現(xiàn)了別字，請(qǐng)將序號(hào)填在橫線下。
①肩胛 ②迷惘 ③熱列 ④負(fù)擔(dān)
①謙疚 ②附和 ③重復(fù) ④鞠躬
①宣嘩 ②姿態(tài) ③慌亂 ④艱難。組卷：12引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語，正確的是第（ ?。┙M。
wǎn惜 瓷wǎn wǎn如 wǎn轉(zhuǎn)動(dòng)聽。組卷：18引用：1難度：0.9 -
4．下列詞語中“虛”和“座無虛席”中的“虛”意思一樣的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.9 -
5．下列成語中，比喻“學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步?！币馑嫉氖牵ā 。?/h2>
組卷：66引用：1難度：0.9 -
6．“不管別人怎么（ ?。?，滿山的百合花都（ ）著第一株百合的（ ?。币痪渲姓_的用詞應(yīng)該選擇（ ?。?/h2>
組卷：40引用：1難度：0.9
二、閱讀（共54分）
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19．盡力而為還不夠 一天，在美國西雅圖的一所著名教堂里，一位德高望重的牧師戴爾?泰勒向他的學(xué)生講了這樣一個(gè)故事：
一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了。 獵狗知道實(shí)在是追不上了只好氣哼哼地回到獵人身邊獵人氣急敗壞地說你真沒用連一只受傷的兔子都追不到獵狗聽了很不服氣地辯解道我已經(jīng)盡力而為了兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾，誰要是能背出《圣經(jīng)?馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請(qǐng)誰到西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。
《圣經(jīng)?馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都望而卻步了。
幾天后，班上一個(gè)11歲的男孩，地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒有一點(diǎn)差錯(cuò)，到了最后，簡(jiǎn)直成了地朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成人中，能背誦這些篇章的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”
男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?br />（1）年后，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾?蓋茨。
泰勒牧師講的這個(gè)故事和比爾?蓋茨的成功背誦說明：每個(gè)人都有極大的潛能。這就是說，
（2）根據(jù)文章的語境，給畫橫線的語句添加標(biāo)點(diǎn)。
（3）在文章第七自然段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語
（4）根據(jù)下面的意思從短文中找出合適的成語填入括號(hào)中。
①對(duì)某件事持慎重、認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度。
②做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。
③用盡全部的力量，形容做出最大的努力。
（5）概括牧師戴爾?泰勒向他的學(xué)生講的故事的主要內(nèi)容。
（6）仔細(xì)閱讀文章，你一定對(duì)一個(gè)人的成功有新的啟示，用上“盡力而為”和“竭盡全力”這兩個(gè)詞，給短文補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，這就是你對(duì)成功的理解。組卷：8引用：1難度：0.1 -
20．不速之客 在鄉(xiāng)村，許多人家都把車停在屋外的車道上，我和丈夫喬恩則喜歡把車停在車庫里。
那天，喬恩和我恰好待在家里，與我倆在一起的還有我家那天懶惰的獵犬艾德。最初是艾德覺察到了什么，而后喬恩和我也聽到廚房里有動(dòng)靜。我倆滿腹狐疑地互相看了一眼，接著聽到腳步聲從廚房里傳出，隨后穿過起居室，進(jìn)入靠南的一個(gè)小房間。我和喬恩坐在那個(gè)房間里看報(bào)紙，猛然間，我倆與那名不速之客打了個(gè)照面。那是一名八九歲的小男孩，瘦瘦的，一頭淺黃色頭發(fā)。他顯然沒料到家里會(huì)有人，一時(shí)間驚得目瞪口呆。
“啊，我……我沒有……”他支支吾吾地說。
喬恩問他：“你在找什么？”
“我在……我沒……我進(jìn)來是想看看時(shí)間的。哎，請(qǐng)問幾點(diǎn)了？”
喬恩回答：“9點(diǎn)30分?？赡悖偸沁@樣不敲門就進(jìn)入別人家的屋嗎？”
“我以為屋里沒人。我想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，因?yàn)椤蚁牖丶?，我得走了。?br /> 他不安地看看我倆，同時(shí)試探性地一點(diǎn)點(diǎn)往后退，似乎怕喬恩沖過去把他揪住。我和喬恩只是坐在那里瞅著他，后來聽到他走出起居室，出了屋門之后將門關(guān)上了。
與喬恩談起這個(gè)年幼的不速之客，我說：“如果他是想偷什么東西的話，這兒可沒有他感興趣的。哎呀，我有一美元硬幣放在廚房冰箱上了。”我走進(jìn)廚房，“哎，那一美元不見了。這可不行，咱們受到了侵犯，以后在家時(shí)，要不要把門鎖起來？現(xiàn)在我們?cè)趺崔k？要不要跟警察說一聲？”
“就因?yàn)槟莻€(gè)小男孩？沒什么。他準(zhǔn)是附近哪個(gè)農(nóng)莊的孩子，沒必要追究?！眴潭鲗捨课?，“我小時(shí)候也不是一下子就能分清是非好壞。我覺得這個(gè)男孩會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的?！?br /> 幾周后的一個(gè)早晨，有輛車停在我家門外的車道上，一名陌生女子下車向我家走來。
那個(gè)女子說：“有一只狗在我家農(nóng)場(chǎng)附近轉(zhuǎn)悠，我兒子告訴我這只狗是你們家的，所以我把它帶給你們。”
車的后門打開了，一個(gè)男孩牽著艾德走了出來。他，淺黃色的頭發(fā)，瘦瘦的身材，正是拿走一美元硬幣的那個(gè)小男孩，此刻他在笑吟吟地看著我。
我感到有些意外，走近小男孩，我說：“謝謝你?！薄芭?，我該謝謝你們?！毙∧泻⑽⑿χf道，一邊主動(dòng)向我伸過手來。我連忙握住他的小手。我忽然感覺有個(gè)硬邦邦的東西塞到了我的手心上。還沒等我完全反應(yīng)過來，他已迅速跑回車內(nèi)，揮手向我告別。
看著手心那枚鏜亮的一美元硬幣，我感到有些歉疚。我想，雖然我不知道他的姓名，他也不曉得我叫什么，但我們都從對(duì)方那里學(xué)到了點(diǎn)兒有價(jià)值的東西。
（1）照樣子寫詞語。
笑吟吟：
支支吾吾：
（2）不改變句子意思，改寫下面句子。
那個(gè)女子說：“有一只狗在我家農(nóng)場(chǎng)附近轉(zhuǎn)悠。”
（3）短文是按照順序?qū)懙摹?br />（4）概括短文的主要內(nèi)容。
（5）他們不知道彼此的名字，卻都從對(duì)方那里學(xué)到了有價(jià)值的東西。小男孩從“我”那里學(xué)到了，
我從小男孩那里。組卷：8引用：1難度：0.5