2023年安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣學(xué)區(qū)聯(lián)考中考化學(xué)二模試卷
發(fā)布：2024/5/2 8:0:9
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）
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1．2023年3月22～28日是第三十六屆“中國(guó)水周”，活動(dòng)主題為“強(qiáng)化依法治水，攜手共護(hù)母親河”。下列做法與這一主題不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7 -
2．安徽省2035遠(yuǎn)景目標(biāo)：圍繞地域傳統(tǒng)美食，做響安徽綠色農(nóng)食品品牌，下列安徽傳統(tǒng)美食富含糖類的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．美國(guó)一科研團(tuán)隊(duì)將氫、氮和钚混合，然后加壓到萬(wàn)倍大氣壓下制得常溫超導(dǎo)材料，材料中的元素在周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：1難度：0.7 -
4．2022年1月6日，新型“奧運(yùn)版復(fù)興號(hào)”智能動(dòng)車組在京張高鐵上線，薄荷油（化學(xué)式為C11H9N13O2Na）成為該列車的清新劑，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6 -
5．在進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用到的玻璃儀器是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本大題包括5小題，化學(xué)方程每個(gè)2分，其余每空1分，共28分）
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16．宏微結(jié)合、定性與定量思想是研究化學(xué)的重要思想方法。某研究小組以“酸和堿之間能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行探究。
【任務(wù)一】宏觀初探
小愛(ài)同學(xué)按圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將NaOH溶液滴入滴有酚酞的稀硫酸中。
（1）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是。
（2）小愛(ài)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了NaOH與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，她依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【任務(wù)
二】微觀探析
小華同學(xué)繪制的NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖乙。
（3）寫出微粒A的化學(xué)符號(hào)：。
（4）判斷小華繪制的微觀示意圖能否表示小愛(ài)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并說(shuō)明理由：。
【任務(wù)三】定量再探
小夏同學(xué)稱取8.0g5%的NaOH溶液于燒杯中，再加入一定量的鹽酸，攪拌。一段時(shí)間后將混合溶液加熱蒸干，所得固體至恒重，稱量，記其質(zhì)量為m。
實(shí)驗(yàn)原理分析：鹽酸具有揮發(fā)性，NaOH溶液與鹽酸若不發(fā)生反應(yīng)，則加熱蒸干后，所得固體只有NaOH。
（5）固體質(zhì)量m的理論取值范圍是時(shí)，說(shuō)明NaOH與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
（6）小夏同學(xué)實(shí)驗(yàn)后最終得到固體的質(zhì)量為0.41g,其他同學(xué)認(rèn)為該數(shù)據(jù)不能說(shuō)明NaOH與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是。組卷：82引用：3難度：0.5 -
17．在實(shí)驗(yàn)室做完鐵、銀金屬活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)后，溶液中含有較多的硝酸亞鐵、硝酸銀。小陶同學(xué)想從廢液中回收金屬銀，向1000g廢液中加入過(guò)量的鐵粉并充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、烘干，得到濾渣。
（1）為了從濾渣中得到純凈的金屬銀，分離雜質(zhì)可用一個(gè)簡(jiǎn)單的物理方法：。
（2）小陶同學(xué)一共回收了21.6g金屬銀，請(qǐng)問(wèn)原1000g廢液中硝酸銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算步驟）組卷：5引用：2難度：0.5