2022-2023學年四川省資陽中學高一（上）期中歷史試卷

一、選擇題（每題2分，共60分

• 1．考古研究發(fā)現(xiàn)，在比良渚文化更晚的二里頭、殷墟等許多夏商時代的遺址中，也都發(fā)現(xiàn)了源自于良渚文化的玉琮等玉器。良渚式的玉琮和玉錐形器等還發(fā)現(xiàn)在四川廣漢三星堆以及成都金沙等商周時代的遺址中。這主要反映出中華文明的特點是（　?。?/h2>

  A．星羅棋布

  B．源遠流長

  C．多元一體

  D．中原核心
  組卷：8引用：8難度：0.6

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• 2．春節(jié)是中華民族闔家團聚的傳統(tǒng)節(jié)日。在“家國一體”的古代社會中，中華民族就已形成了重血緣、重親情的觀念。其制度源頭是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．郡縣制

  C．宗法制

  D．王位世襲制
  組卷：8引用：17難度：0.6

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• 3．如圖是某位學生整理的西周制度史。據(jù)史實判斷，①②處應填入的是（　?。?br />

  A．內(nèi)外服制、原始經(jīng)濟	B．內(nèi)外服制、井田制
  C．分封制、井田制	D．分封制、原始經(jīng)濟
  組卷：0引用：3難度：0.6

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• 4．據(jù)《春秋》記載，在二百四十二年間魯國國君朝貢周王3次，朝貢齊國11次，朝貢晉國20次，朝貢楚國2次。這一現(xiàn)象反映的實質是（　?。?/h2>

  A．傳統(tǒng)的政治秩序被破壞

  B．周天子成為“天下共主”

  C．各諸侯國之間聯(lián)系密切

  D．分封制宗法制已完全崩潰
  組卷：4引用：7難度：0.5

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• 5．春秋時期，中原各諸侯國將周邊的楚、越等國視為“戎狄”或“蠻夷”，經(jīng)過長期的交往，到了戰(zhàn)國以后，這些原本的“蠻夷”也被視為華夏的一部分。這說明春秋戰(zhàn)國時期（　　）

  A．處于社會變革時期

  B．統(tǒng)一的多民族國家正形成

  C．兼并戰(zhàn)爭十分頻繁

  D．華夏認同觀念的逐步發(fā)展
  組卷：3引用：8難度：0.6

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• 6．秦始皇建立皇帝制度后，不斷完善名號制度，將華美的詞語加在自身及其親屬頭上，如追尊自己的父親為“太上皇”，母親為“皇太后”，姐妹為“長公主”，其子為“皇太子”“皇子”等。名號制度的不斷完善旨在（　?。?/h2>

  A．證明皇權來源的合法性	B．維護皇權的至高地位
  C．論證君權神授的合理性	D．推動權力向中央集中
  組卷：46引用：23難度：0.6

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• 7．秦代設置三公九卿，九卿中奉常掌宗廟禮儀，位九卿之首；郎中令掌宮殿警衛(wèi)，衛(wèi)尉掌宮門警衛(wèi)，太仆掌宮廷御馬和國家馬政，宗正掌皇族與宗室事務，少府掌專供皇室需用的山海池澤之稅及官府手工業(yè)等。這體現(xiàn)了秦朝九卿官制（　?。?/h2>

  A．各司其職，相互制衡

  B．為皇權服務，家國同構

  C．職能分化行政效率提高

  D．官員由皇帝任免不再世襲
  組卷：1引用：7難度：0.5

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• 8．《漢書?景帝紀》記載：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚。”這表明當時（　?。?/h2>

  A．經(jīng)濟恢復社會穩(wěn)定	B．鹽鐵專賣平抑物價
  C．儒學獨尊地位確立	D．西漢進入鼎盛時期
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 9．漢武帝實行鹽鐵專營，在全國設立鐵官49處，壟斷鐵器的生產(chǎn)與買賣。時人評論說：“農(nóng)，天下之大業(yè)也；鐵器，民之大用也?！薄胞}鐵價貴，百姓不便，貧民或木耕手耨”。材料認為，鹽鐵官營（　　）

  A．阻滯了鐵農(nóng)具的推廣運用

  B．促進了家庭手工業(yè)的發(fā)展

  C．造成了官府管理的不方便

  D．推動了鹽鐵的生產(chǎn)與買賣
  組卷：5引用：19難度：0.6

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• 10．司馬遷在《史記》中稱贊張騫兩次出西域的影響為“鑿空”，依據(jù)的是該事件使西漢（　　）

  A．聯(lián)合西域諸國夾攻匈奴	B．奪取了河西走廊地區(qū)
  C．設置了西域都護府	D．開辟了中西交通道路
  組卷：8引用：6難度：0.6

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二、材料題（40分

• 31．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 魏晉南北朝時期，南方地廣人稀、治安穩(wěn)定，北方流民趨之若鶩。史載：“時百姓遭難……流民多庇大姓以為客?！边@說明當時戶口隱匿問題十分嚴重。移民遷入長江、淮河流域，最遠遷到閩江、珠江流域。宋朝史學家路振的《九國志》載：“晉永嘉二年，中州板蕩（動蕩），衣冠（士族）始入閩者八族，所謂林、黃、陳、鄭、詹、丘、何、胡是也?！蹦线w移民中不乏中原世家大族和政府官吏，許多官員連同原來治所內(nèi)的人民一起遷徙過來，受南方政府鼓勵在僑置州郡縣內(nèi)繼續(xù)行使職權。
  ——摘編自唐克周《中國古代移民問題初探》材料二 唐代時期區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，城市經(jīng)濟的發(fā)展，南北方經(jīng)濟地位的轉移，在一定程度上與人口數(shù)量和空間的變動是連帶在一起的。經(jīng)濟重心的南移，促進了人口向南移動，反過來說，人口向江南遷移，促進了江南經(jīng)濟的發(fā)展。人口的遷移加速了邊遠地區(qū)的開發(fā)，但他們這種開發(fā)是以犧牲環(huán)境為代價的，所以給環(huán)境造成了巨大影響……唐后期較之唐前期，文人逐漸向南方移動，南方文學家逐漸增多。比如，詩人在浙西、婺、衢、皖南之宜州、池州和今江西、湖南、湖北、福建等地相繼涌現(xiàn)。
  ——摘編自任宏國《唐代人口遷移問題研究》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括魏晉南北朝時期北民南遷的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析唐代人口南遷對南方的影響。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 32．為實現(xiàn)和鞏固國家的統(tǒng)一，歷代統(tǒng)治者都重視對邊疆地區(qū)的管理。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：漢王朝在開疆拓土的過程中，成功采取了一系列行之有效的邊疆政策，促進了疆域的鞏固和發(fā)展，增強了國家的凝聚力。漢王朝對匈奴采取了優(yōu)待和賞賜匈奴降眾的政策，尊重他們的政治地位，保護他們的經(jīng)濟利益，使匈奴紛至沓來。尊重西域各國制度習俗，得到諸國擁護。扶植和發(fā)展邊疆的農(nóng)業(yè)，縮小了經(jīng)濟差距。推進文化交流，漢王朝在邊疆地區(qū)實行的鼓勵文化發(fā)展、文化交流的政策，豐富了中國文化內(nèi)容，促進了中華民族文化共同提高。
  ——摘編自馬大正《中國邊疆經(jīng)略史》材料二：唐朝時周邊各族迅速發(fā)展。7世紀前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏時帶去大批手工藝品和多種技術，醫(yī)藥書籍等。9世紀前期，吐蕃與唐會盟，此后，唐蕃間基本上停止了紛爭。唐玄宗統(tǒng)治時期，東北的靺鞨族粟末部強大起來，唐玄宗封其首領大祚榮為渤?？ね?。
  ——摘編自《中外歷史綱要（上）》（1）根據(jù)材料一，分別概括漢代和唐代處理邊疆民族關系的方式。
  （2）綜合上述材料并結合所學知識，歸納漢唐加強邊疆管理的積極意義。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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