2020-2021學(xué)年北京市西城四十三中八年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/23 8:30:3
一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）
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1．中華民族歷來崇尚民族英雄。如表“？”處與人物相對應(yīng)的事件是（ ?。?br />
民族英雄 林則徐 鄧世昌 聶士成 佟麟閣 歷史事件 ？ 血戰(zhàn)黃海 天津保衛(wèi)戰(zhàn) 保衛(wèi)北平 組卷：10引用：5難度：0.7 -
2．中英《南京條約》規(guī)定開放廣州、上海等地為通商口岸；《馬關(guān)條約》允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。英國、日本制定這些條款的共同目的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：11難度：0.5 -
3．2020年12月1日，如圖所示馬首銅像終于回歸圓明園，160年前劫掠它的是（ ）組卷：36引用：7難度：0.8 -
4．有學(xué)者對某史事是這樣描述的：“挾千里席卷之勢，長歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜劇；天京陷落，天堂之夢在煙焰和烈火中化為灰燼，則是他們的悲劇”這描述的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：7難度：0.7 -
5．如表是某同學(xué)的課堂筆記，據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的主題是（ ）
時間 人物 內(nèi)容 1861年 曾國藩 創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所，學(xué)習(xí)應(yīng)用西方軍事技術(shù) 1898年 光緒皇帝 頒布“明定國是”詔書，宣布實(shí)行變法 1915年 陳獨(dú)秀 創(chuàng)辦《青年雜志》，提出“民主”和“科學(xué)”的口號 組卷：201引用：8難度：0.3 -
6．孫中山把中國同盟會的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為三民主義。三民主義是指（ ）
①民族
②民主
③民權(quán)
④民生組卷：46引用：14難度：0.7 -
7．如圖為孫中山題詞他紀(jì)念的革命烈士是（ ?。?br />
組卷：9引用：2難度：0.8 -
8．歷史知識競賽中，主持人出示一組關(guān)鍵詞：“武昌起義”“中華民國建立”“中華民國臨時約法”，綜合這組詞能得出的認(rèn)識是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：9難度：0.8 -
9．以下近代歷史文獻(xiàn)按照出現(xiàn)時間排序正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202305/492/7f7ed285.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：11引用：2難度：0.5
二、解答題（共4小題，滿分50分）
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28．抗日戰(zhàn)爭是中國近代史的重大歷史事件。
（1）?【回眸抗戰(zhàn)大事】
依據(jù)所學(xué)，請將時間軸中的①②③④處補(bǔ)充完整。
（2）?【解讀勝利原因】
依據(jù)上述語錄和口述錄，概括中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因。中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)語錄 《湖南抗戰(zhàn)老兵口述錄》（2003年湖南出版社出版） 停止內(nèi)戰(zhàn)，以便集中一切國力去為抗日救國的神圣事業(yè)而奮斗！
——1935.8.1
只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路！
——1937.7.8
把游擊戰(zhàn)爭的問題放在戰(zhàn)略的觀點(diǎn)上加以考察。
戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。
——1938.5
堅(jiān)持抗戰(zhàn)、反對投降，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、反對分裂，堅(jiān)持進(jìn)步、反對倒退。
——1939.7
（3）?【國際視野下的中國抗戰(zhàn)】
分析圖表中的數(shù)據(jù)，概括中國抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻(xiàn)。
（4）?【中國軍人的家國情懷】
材料一 如表所示
材料二 如圖所示1937年10月26日，國民革命軍陸軍第八十八師五二四團(tuán)團(tuán)長謝晉元堅(jiān)守上海四行倉庫戰(zhàn)斗，他給家人留下這樣的遺書：“晉元決心殉國，誓不輕易撤退，亦不作片刻偷生之計(jì)，在晉元未死之前，必向倭寇索取相當(dāng)代價。余一槍一彈，亦必與敵周旋到底！” 1937年11月16日，國民革命軍第八路軍總指揮朱德在家信中這樣寫道：“我擔(dān)負(fù)革命工作晝夜奔忙，十余年來堅(jiān)（艱）苦生活，無一文薪水，與士卒同甘苦，決非虛語……近來轉(zhuǎn)戰(zhàn)華北，常處在敵人后方……我決不能再顧家庭，家庭亦不能再累我革命……為國為民族求生存，決心拋棄一切，一心殺敵?！?/td> 
從材料一中你能感悟到哪些抗戰(zhàn)精神？從材料二中任選一位，列舉其事例，加以說明。組卷：10引用：1難度：0.5 -
29．近代以來，中國社會生活發(fā)生了巨大的變化。
（1）【從剪辮放足看風(fēng)俗習(xí)慣變化】
依據(jù)上述圖文材料，概括民國初年出現(xiàn)“剪辮”“放足”現(xiàn)象的原因。
辛亥革命后軍警為行人剪辮子1912年3月13日，孫中山以中華民國臨時政府大總統(tǒng)的名義發(fā)布《令內(nèi)務(wù)部通飭各省禁纏足文》。
以秋瑾為代表的一批先覺女性向婦女宣傳說，為了討男子的歡心而摧殘自己的肢體是不劃算的，她們把放足作為婦女開化的起點(diǎn)。她們的宣傳打動了不少人。
黃炎培先生回顧道：辛亥以后，“男子一律剪辮了，女子裹腳從此解放……社會上很自然地一致認(rèn)民國紀(jì)元以后生的女兒，一概不裹腳?！?/td>
（2）【從鐵路看生產(chǎn)生活方式變化】
說說你對材料一所示現(xiàn)象的看法。依據(jù)材料二，寫出鐵路的作用。材料一：同治四年（1865年）英商杜德蘭德在北京宣武門外安設(shè)小鐵軌，試行小火車，此舉引起京師“群情怪駭”視為怪物，被責(zé)令拆毀。光緒初年上海官紳和鄉(xiāng)民反對吳淞鐵路，將鐵路“看作妖魔”，認(rèn)為它有礙墳?zāi)?，破壞風(fēng)水。 材料二：到20世紀(jì)初，建造鐵路之說，風(fēng)行全國。以北京為例，逐漸形成了以北京為中心，具有京沈、京漢、京包三條主干線以及京郊七條支線和環(huán)城鐵路線的鐵路樞紐。鐵路的開通，將北京與全國川各地緊密地聯(lián)系起來，極大地方便了北京人的出行。同時全國各地的貨物源源不斷運(yùn)往北京，又從北京轉(zhuǎn)運(yùn)到東北、西北、內(nèi)蒙古及外蒙古等地。
（3）【從同文館看新式教育的建立】
如何通過教育實(shí)現(xiàn)國家自強(qiáng)，奕?和倭仁有上述不同的主張。你支持誰的主張？請結(jié)合所學(xué)進(jìn)行簡要闡釋。恭親王奕?于同治五年（1866年）多次上奏，提出在同文館內(nèi)再開設(shè)天文、算學(xué)館。他說：“因思洋人制造機(jī)器、火器等件，以及行船、行軍，無一不自天文、算學(xué)中來?！敝袊詮?qiáng)，“莫不采西學(xué)、制洋器為自強(qiáng)之道”。 大學(xué)士倭仁認(rèn)為，國家的自強(qiáng)莫如整紀(jì)綱，明政刑，嚴(yán)賞罰，求賢養(yǎng)民，練兵籌餉諸事。臣民之強(qiáng)在于氣節(jié)，就是要讀孔、孟之書，學(xué)堯、舜之道。他堅(jiān)決反對科甲正途人員學(xué)習(xí)西方科學(xué)。
（4）【歸納近代社會生活變化的特點(diǎn)】
材料三：民國時期，在一次外交使團(tuán)舉行的招待會上，一位中國官員的夫人身著半蒙半漢顏色艷麗的衣服，頭上卻戴了一頂西方只有復(fù)活節(jié)游行時才戴的西式女帽。時人評論，當(dāng)時所謂西餐，烹飪之法不中不西，吃西餐者，不懂刀叉使用方法和置放規(guī)矩，拿洗手用的檸檬水當(dāng)飲用水喝的事時有發(fā)生。
結(jié)合上述所有材料，概括近代中國社會生活變化所呈現(xiàn)出來的主要特點(diǎn)。組卷：4引用：1難度：0.3