2021-2022學(xué)年山東省棗莊市滕州市三年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/5/1 8:0:8
一、積累運(yùn)用
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1．讀拼音寫字詞，注意書寫正確、規(guī)范。
變huàn 思xù mì 密智huì 戲shuǎ yāng 求麻fan gōng 擊jiāo 嫩jiāo 傲lì 史lì 害bō 浪鼓qí 大馬wèi 小雞膽小guǐ 組卷：2引用：1難度：0.9
二、選擇正確答案填序號。
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2．下列加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6 -
3．“警犬的鼻子特別_____，它們是警察權(quán)叔辦案的好幫手?！毕铝刑钊霗M線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8
三、填空題
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10．閱讀。
糖人兒 ①幾響清脆的鑼聲，打破了村莊的寧靜。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳下生風(fēng)，不一會兒，就把小小的糖攤兒圍起來了。孩子們
②糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會兒變出個(gè)孫悟空，一會兒又變出個(gè)大公雞；一會兒是兔子，一會兒又是老母豬……一小塊糖稀，他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些小糖人兒?！疤侨藥煾档淖煸趺催@么神??！”孩子們一聲聲地贊嘆著。
③一會兒，幾個(gè)孩子掏出媽媽給的硬幣，買了自己喜歡的糖人兒，高高興興地跑著回家去。沒買糖人兒的孩子，羨慕地跟在后邊，說說笑笑地走出老遠(yuǎn)、老遠(yuǎn)。
④一個(gè)糖人兒就是一個(gè)故事。孩子們憑借想象，講述著糖人兒的故事，這個(gè)這么講，那個(gè)那么編，嘻嘻哈哈地說個(gè)不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人兒要融化了，這才想起來應(yīng)該吃掉?？墒钦l吃第一口呢，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃。推讓好久定不下來，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人兒，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后趕緊讓給別人，別人依然用舌頭小心地舔舔，誰也不想咬碎這個(gè)糖人兒。糖人兒就這樣漸漸地消融了，消失了。
（1）聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，孩子們看著糖攤兒會有怎樣好奇的表現(xiàn)呢？在第①段橫線上把孩子們好奇的表現(xiàn)寫具體。注意做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)適當(dāng)。
（2）從哪些語句可以看出糖人師傅的嘴很“神”？請?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出來。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案填序號。
①是誰第一個(gè)吃的糖人兒？
1）掏錢買糖人兒的孩子
2）猜拳勝利的孩子
3）講故事最有趣的孩子
②“別人依然用舌頭小心地舔舔，誰也不想咬碎這個(gè)糖人兒?！焙⒆觽?yōu)槭裁粗皇翘蛱蛱侨藘?，誰也不想咬碎呢？說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
1）給別人留一點(diǎn)
2）舍不得吃掉
3）糖人兒并不好吃
（4）短文第②至④段圍繞“糖人兒”主要寫了四件小事，照樣子簡要概括寫下來。
1）吹糖人
2）
3）
4）組卷：18引用：2難度：0.5 -
11．完成習(xí)作。
你能展開想象，編寫一個(gè)奇妙的故事嗎？現(xiàn)在，你擁有了一個(gè)魔法手杖，大膽展開想象，會發(fā)生什么奇妙的故事呢？請你把這個(gè)故事寫具體，看誰的故事最奇妙！注意做到語句通順，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。
我的魔法手杖組卷：7引用：1難度：0.1