2021-2022學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)五年級（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、科學(xué)概念填空題
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1．熱傳遞主要通過
、和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．人們使用的能源，可以分為
能源和能源兩大類。組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作
。組卷：68引用：22難度：0.5
二、判斷題
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4．熱的良導(dǎo)體用途廣泛，熱的不良導(dǎo)體沒什么用途。
（判斷對錯）組卷：50引用：15難度：0.7 -
5．水在吸收熱量后溫度上升，形態(tài)不會發(fā)生變化。
（判斷對錯）組卷：2引用：3難度：0.4
四、實踐探究題
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29．凱文準備做一艘載重量250克、有自己動力、能把貨物運到目的地且成本較低的小船。
（1）他已經(jīng)完成了工程設(shè)計的步驟。
A.畫出設(shè)計圖
B.明確任務(wù)
C.制作
（2）設(shè)計制作小船的過程中，下列做法錯誤的是。
A.為了讓小船行駛得更遠，可以不考慮成本費用
B.測試之后要根據(jù)測試結(jié)果及時改進不足之處
C.制訂方案時要多交流討論，使方案更加完善
如何提高船的載重量呢？凱文設(shè)計如下實驗，探究船的體積與載重量的關(guān)系。（已知鋁箔紙的邊長是14厘米）船只編號 船的體積（cm3） 所承載的墊圈個數(shù) 第一次 第二次 第三次 甲 128 18 18 18 乙 108 14 4 14 丙 64 9 8 9 
（3）分析表格數(shù)據(jù)，可以知道（填“甲”、“乙”、“丙”）的載重量最大；船的載重量和船的有關(guān)，船的載重量越大。
為了探究船頭的形狀與船受到水的阻力的關(guān)系，凱文做了如下實驗。
實驗步驟：
A.在木板上畫出尖形和圓形兩個不同的船頭形狀：
B.按畫好的形狀裁切出兩種船頭模型；
C.在細線的一端系上墊圈，再分別系在兩個船頭模型前方：
D.將兩個模型放入水中，同時進行測試，比較它們在水中行駛的快慢；
E.實驗重復(fù)三次，實時記錄。
（4）實驗中，必須改變的條件是，保持相同的條件是墊圈的數(shù)量、木板材料等。
（5）實驗結(jié)論：形船頭更有利于減小船在水中受的阻力。
（6）要給小船加上動力，你會如何設(shè)計？（可用文字說明，也可以用設(shè)計圖表示）組卷：22引用：1難度：0.6 -
30．叮咚——凱文點的外賣到了。看著手中熱氣騰騰的美食，凱文想起冬天時，點的同款外賣，送到時已經(jīng)有點涼了。凱文決定做一個減慢食物變涼速度的對比實驗。他準備了4個同款食品盒，裝上熱水，用三種不同的材料分別包裹其中三個食品盒，另一個不做任何包裹。
（1）在實驗設(shè)計中，凱文讓其中一個食品盒不做任何包裹，他的目的是：。
（2）在設(shè)計實驗時，你覺得應(yīng)保持不變的因素有。
A.食品盒大小
B.材料包裹的層數(shù)
C.食品盒中裝同種食物
D.食物的多少
E.包裹的材料
F.實驗的時間
經(jīng)過實驗測試，凱文得到如下數(shù)據(jù)：
（3）由數(shù)據(jù)可知，三種材料中，保溫性能最好的是包裹的材料 溫度（C） 初始溫度 10分鐘 20分鐘 30分鐘 40分鐘 A盒：無包裹 55 40 27 17 11 B盒：羊毛 55 48 42 36 33 C盒：泡沫 55 52 49 45 46 D盒：棉布 55 44 36 26 21 ，最差的是。
（4）夏天，人們會點各種冷飲外賣解暑，而配送過程防止冷飲變熱是非常重要的。如果你是外賣員，以上三種材料中，你會選用材料的配送箱。理由是。組卷：5引用：1難度：0.5