人教部編版七年級上冊《4.2 深深淺淺話友誼》2023年同步練習卷（18）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9
一、選擇題
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1．不同的時期有不同的朋友，下列對友誼理解正確的有：（ ?。?br />①友誼不是一成不變的
②我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼
③友誼是平等的，雙向的
④友誼是一場心靈的相遇組卷：2引用：2難度：0.9 -
2．進入中學后，小雨很想交到知心朋友。但是從小嬌生慣養(yǎng)的她住進學校的集體宿舍后，在得到同學們的很多關照時，卻對他人漠不關心。久而久之，同學們漸漸疏遠了她，她想結交好朋友的愿望也一直未能達成。小雨沒有交到朋友的原因是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：7難度：0.7 -
3．“你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人?！瘪R克思這句名言主要告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7
二、材料分析題
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9．（1）如圖漫畫《此等“好朋友”》對于我們在認識友誼方面有什么啟示？
（2）如果你遇到漫畫中的情景，面對“好友”向你提出要求幫他抄作業(yè)，你會怎么做？組卷：0引用：2難度：0.4 -
10．閱讀材料，回答問題。
材料一：小軍和小明在小學時是非常要好的朋友，兩個人無所不談，分享秘密，一起打球上初中后，兩人去了不同的中學，初中課業(yè)多了，小軍和小明聯(lián)系得少了，偶爾打一下電話。后來小軍在初中結交了志同道合的新朋友，小明知道后，有點傷心。
材料二：學校每年都舉行籃球比賽，七年級（3）班在隊長小林的帶領下，經常能進入年級的決賽。他們的主要對手常是小李帶領的七年級（5）班，兩個班的實力在伯仲之間。而小林和小李私底下也是好朋友，一起切磋球技、戰(zhàn)術等。他們是強勁的對手，也是最好的朋友。
材料三：班里有兩個人緣特別好的同學——
小穎：班長，學習特別努力，有擔當，協(xié)助老師管理班級從來都是堅持原則，以理服人；樂于助人，本學期主動擔任“學習幫扶小組”組長，長期義務輔導學習能力較弱的幾個同學；在學校是校園義工，課余時間常和好友組織“垃圾分類”宣傳活動；性格開朗，為人和善，待人真誠，臉上總是帶著微笑。
小澤：體育委員，體育特長多，是學校足球社主力；為人非常豪爽，經常請大家吃東西；今年生日那天，他用壓歲錢在學校附近最好的飯店請同學吃飯慶生，來了幾十個好友和“哥們兒”，他特別開心，還和大家“干杯”。
（1）結合本課相關知識點，分析回答以下問題
①材料一，小明有點傷心，請你給小明說說道理，出出主意。
②材料二，小林和小李的競爭并不會傷害他們的友誼，這是因為。
③材料三，對比小穎和小澤的情況，和朋友的友誼能更好更持久地發(fā)展，
這是因為。
（2）根據(jù)三則材料內容，結合友誼的特質，說說我們在現(xiàn)實生活當中應該怎樣去建立持久、堅固、美好的友誼？組卷：0引用：2難度：0.7