人教部編版必修下冊《第14課 促織》2021年同步練習卷（12）
發(fā)布：2024/11/18 2:30:1
一、基礎(chǔ)過關(guān)練
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1．下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）
組卷：6引用：7難度：0.9 -
2．下列句子中的“然”字意義分類正確的一項是（ ?。?br />
①怒索兒，兒渺然不知所往 ②夫妻向隅，茅舍無煙，相對默然 ③成然之 ④然睹促織，隱中胸懷 ⑤冥搜未已，一癩頭蟆猝然躍去 ⑥然后得一夕安寢 ⑦芙渠則不然 ⑧雖有槁暴，不復挺者，使之然也 組卷：82引用：12難度：0.5 -
3．下列句子中加點詞的意思相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：8難度：0.8 -
4．下列句子中加粗詞的意義和用法相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.9 -
5．對下列句子中加粗詞活用類型的歸類，正確的一項是（ ?。?br />①市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之
②成以其小，劣之
③欲居之以為利，而高其直
④細疏其能
⑤成然之
⑥益奇之
⑦自名“蟹殼青”
⑧昂其直，居為奇貨組卷：6引用：6難度：0.8
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16．閱讀下面一段文言文，完成各題。
李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來托缽，李飽啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，請以相授。”李喜，館之客舍，豐其給，旦夕從學。三月，藝頗精，意得甚。僧問：“汝益乎？”曰：“益矣。師所能者，我已盡能之?！鄙?，命李試其技。李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥落，騰躍移時，詡詡?cè)或溔硕?。僧又笑曰：“可矣。子既盡吾能，請一角低昂?！崩钚萌唬锤鹘槐圩鲃?。既而支撐格拒，李時時蹈僧瑕，僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余。僧撫掌曰：“子尚未盡吾能也。”李以掌致地，慚沮請教。又數(shù)日，僧辭去。李由此以名，遨游南北，罔有其對。偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場，觀者填溢。尼告眾客曰：“顛倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下場一撲為戲?！比缡侨浴?bdo class="mathjye-underline">眾相顧，迄無應(yīng)者。李在側(cè)，不覺技癢，意氣而進。尼便笑與合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也?！奔磫枺骸白饚熀稳?？”李初不言，尼固詰之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝師耶？若爾，不必交手足，愿拜下風?！崩钫堉偎模岵豢伞１姂Z恿之，尼乃曰：“既是憨師弟子，同是個中人，無妨一戲。但兩相會意可耳?！崩钪Z之。然以其文弱故，易之。又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名。方頡頏間，尼即遽止，李問其故，但笑不言，李以為怯，固請再角。尼乃起。少間李騰一踝去，尼駢五指下削其股，李覺膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑謝曰：“孟浪迕客，幸勿罪!”李異歸，月余始愈，后年余，僧復來，為述往事。僧驚曰：“汝大鹵莽！惹他何為？幸先以我名告之，不然，股已斷矣!”
（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
（2）下列句子，分別編為四組，全都表明李超武術(shù)技藝不精的一組是A．李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗 B．又年少喜勝，思欲敗之，以要一日之名 要：求取 C．然以其文弱故，易之 易：輕視 D．偶適歷下，見一少年尼僧弄藝于場 適：到……去
A．①③⑥①李請之再四，尼不可。眾慫恿之 ②僧忽一腳飛擲，李已仰跌丈余 ③三月，藝頗精，意得甚 ④李以為怯，固請再角 ⑤僧笑，命李試其技 ⑥方頡頏間，尼即遽止
B．①④⑤
C．②④⑥
D．②⑤⑥
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是
A．李超與憨和尚交手，時時想找出憨和尚的破綻以打敗他；憨和尚為了懲罰李超，一腳把他踢出一丈多遠，憤而擇日告辭而去。
B．憨和尚德高藝精，機智風趣；李超敏而好學，豪爽好施；尼僧武技高超，爭強好勝。小說中幾個人物形象寫得栩栩如生。
C．本文善于通過“笑”來塑造人物形象，表現(xiàn)憨和尚和尼僧高強的武藝、謙和的性情，這些關(guān)于“笑”的描寫讀來令人回味無窮。
D．本文通過曲折跌宕的情節(jié)安排，重在描寫變幻莫測的武術(shù)技巧，故事性強，引人入勝，體現(xiàn)了古代文言小說的獨特魅力。
（4）把原文中中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①李由此以武名，遨游南北，罔有其對。
②眾相顧，迄無應(yīng)者。
③李初不言，尼固詰之，乃以僧告。組卷：23引用：6難度：0.7 -
17．閱讀下面的文字，完成問題。
郭生，邑之東山人。少嗜讀，但山村無所就正，年二十余，字畫多訛。先是，家中患狐，服食器用，輒多亡失，深患苦之。一夜讀，卷置案頭，被狐涂鴉；甚者，狼籍不辨行墨。因擇其稍潔者輯讀之，僅得六七十首。心甚恚憤，而無如何。又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流。晨起，見翻攤案上，墨汁濃泚殆盡。恨甚。
會王生者，以故至山，素與郭善，登門造訪。見污本，問之。郭具言所苦，且出殘課示王。王諦玩之，其所涂留，似有春秋；又覆視涴①卷，類冗雜可刪。訝曰：“狐似有意。不惟勿患，當即以為師?！边^數(shù)月，回視舊作，頓覺所涂良確。于是改作兩題，置案上，以覘其異。比曉，又涂之。
積年余，不復涂；但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。王閱之曰：“狐真爾師也，佳幅可售矣?！笔菤q，果入邑庠。郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。每市房書名稿，不自選擇，但決于狐。由是兩試俱列前名，入闈中副車。
時葉、繆諸公稿，風雅艷麗，家傳而戶誦之。郭有抄本，愛惜臻至。忽被傾濃墨碗許于上，污蔭幾無余字，又擬題構(gòu)作，自覺快意，悉浪涂之。于是漸不信狐。無何，葉公以正文體被收，又稍稍服其先見。然每作一文，經(jīng)營慘澹，輒被涂污。自以屢拔前茅，心氣頗高，以是益疑狐妄。乃錄向之灑點煩多者試之，狐又盡泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不為狐設(shè)饌，取讀本鎖箱簏中。旦見封錮儼然，啟視，則卷面涂四畫，粗于指，第一章畫五，二章亦畫五，后即無有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，兩次五等，始知其兆已寓意于畫也。
異世氏曰滿招損謙受益天道也名小立遂自以為是執(zhí)葉、謬之余習狃②而不變勢不至大敗涂地不止也滿之為害如是夫！
（節(jié)選自《聊齋志異》，有刪改）[注]①涴：污染，玷污。②狃：習以為常掉以輕心。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小/立遂自以為是/執(zhí)葉、繆之余習/狃而不變/勢不至/大敗涂地不止也/滿之為害如是夫
B．異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小/立遂自以為是/執(zhí)葉、繆之余習/狃而不變/勢不至大敗涂地/不止也/滿之為害如是夫
C．異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執(zhí)葉、繆之余習/狃而不變/勢不至大敗涂地/不止也/滿之為害如是夫
D．異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執(zhí)葉、繆之余習/狃而不變/勢不至大敗涂地不止也/滿之為害如是夫
（2）下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是
A．“生”，讀書人的通稱。古代稱呼他人時既可以直接稱其名，也可以稱其字、號等，還可以稱籍貫、官職。
B．“闈”，古代宮室、宗廟的旁側(cè)小門；科舉時代的考場。會試叫“春闈”，鄉(xiāng)試叫“秋闈”。
C．“異史氏”，即清朝小說家蒲松齡在其著作《聊齋志異》中的自稱。
D．《聊齋志異》簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是中國清代著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集，其中都是關(guān)于女鬼的故事。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A．郭生家中鬧狐貍，丟失了許多東西，不少書稿也被弄得污濁不堪，難以閱讀，因此他非常怨恨狐貍。
B．朋友王生前來拜訪，郭生向他傾訴了自己的苦惱。王生覺得狐貍不僅無惡意，而且還可以當郭生的老師。
C．葉、繆等人名氣很大，郭生珍藏了一個抄本，但狐貍卻在抄本上潑墨，郭生便明白了葉、繆等人的文章并不出色。
D．郭生多次名列前茅后，狐貍還是涂抹他的文章。郭生認為狐貍是在胡亂涂抹，于是不再為狐貍設(shè)饌，并將書卷鎖進箱子里。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。
②郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。組卷：6引用：9難度：0.6