2022-2023學年河北省石家莊市裕華區(qū)精英中學高一（上）第四次月考生物試卷
發(fā)布：2024/9/8 3:0:9
一、單項選擇題（本題共26小題，每小題1.5分，共39分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）
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1．下列關于細胞結構與功能的相關敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．如圖，a、b表示兩種生物體的細胞，下列關于兩種細胞結構的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．圖a和圖b是某學生在“探究植物細胞的吸水與失水”的實驗過程中，觀察到的兩種實驗材料的圖像。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：0引用：3難度：0.7 -
4．將某高等植物細胞分成兩組：甲組細胞置于溶液a（蔗糖溶液或KNO3溶液）中，乙組細胞置于等體積的溶液b（蔗糖溶液或KNO3溶液）中，每隔一段時間檢測容器（盛放甲、乙兩組細胞的容器完全相同）中水分的變化量，以確定細胞的吸水能力，甲、乙兩組所得結果分別如圖中的曲線A和B所示。據(jù)圖判斷以下哪個時間段內水分子進細胞的速率大于出細胞的速率（ ?。?/h2>組卷：20引用：6難度：0.7 -
5．如圖為研究滲透作用的實驗裝置，半透膜只允許水分子和單糖分子通過，漏斗內（S1）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，實驗開始時漏斗內外液面相平，達到滲透平衡時液面差為Δh。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：2難度：0.5 -
6．如圖是外界因素對物質跨膜運輸速率的影響的示意圖。下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：15引用：3難度：0.7 -
7．如圖表示物質進出細胞的不同情況。下列敘述錯誤的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/202/d2db3207.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：0引用：1難度：0.5 -
8．如圖表示酶降低化學反應活化能的圖解。
①表示沒有酶催化，
②表示有酶催化。
相關敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：44引用：4難度：0.7 -
9．多酶片為腸浴衣與糖衣的雙層包衣片，內層為胰酶（含脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶），外層為胃蛋白酶，可用于治療消化不良，食欲不振等。下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.6 -
10．下列對酶及相關實驗的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
11．過氧化氫酶是一類廣泛存在于動物、植物和微生物體內的氧化酶，該酶是在生物演化過程中建立起來的生物防御系統(tǒng)的關鍵酶之一，在食品、醫(yī)藥、紡織、造紙、環(huán)保等行業(yè)有著重要的應用。下列敘述正確的是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.8
三、非選擇題：共49分?？忌鶕?jù)要求作答。
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34．Ⅰ．脂質分子中氧的含量遠遠低于糖類，而氫的含量更高，氧化分解耗氧更多。花生種子中富含脂肪，萌發(fā)過程中，細胞內會發(fā)生復雜的生理、生化反應。某科研小組選取大小、生理狀況等相同的干燥花生種子120粒，均分為四組，每組30粒，然后進行以下操作：
①對實驗材料進行處理：第1組進行干燥，第2組進行消毒干燥，第3組置于25mL蒸餾水中
浸泡，第4組消毒并置于25mL蒸餾水中浸泡。
②將1～4組處理過的實驗材料放在相同容積的保溫瓶中，袋中充滿等量的無菌空氣，扎上口，在適宜條件下放置一段時間。
③觀察種子的發(fā)芽情況以及塑料袋的充盈情況，并用溫度計測量各組的溫度。回答下列問題。
（1）正常生長情況下，花生種子細胞中生成NADH的場所，消耗NADH的場所。
（2）以上四組實驗中，組處理的花生種子不能萌發(fā)，組溫度最高，溫度最高原因可能是。
（3）種子萌發(fā)過程中釋放CO2量與吸收O2量的比值稱為該種子的呼吸熵（RQ），在完全進行有氧呼吸的情況下，花生種子的呼吸熵（填“大于”“等于”或“小于”）小麥種子的呼吸熵。將實驗材料換為馬鈴薯塊莖，若馬鈴薯塊莖的呼吸熵等于1，（填“能”或“不能”）說明馬鈴薯塊莖只進行有氧呼吸，原因可能是。在小麥種子萌發(fā)過程中的某個階段，測得細胞中CO2的產生量大于O2消耗量，則細胞呼吸的產物有。
Ⅱ.玉米發(fā)芽過程可分7個階段，具體如表所示。
（4）光照對玉米種子萌發(fā)至頂土期期間時期 露白期 扎根期 見芽期 芽長一寸期 頂土期 一葉一心期 二葉一心期 變化 胚根突破種皮 胚根長至1-2cm 胚芽突破種皮 胚根胚芽繼續(xù)生長發(fā)育 胚芽從地面露出 根系加速形成 葉片開始光合作用 （填“有”或“無”）影響。
（5）露白期玉米種子的呼吸方式會發(fā)生一定變化，理由是。組卷：3引用：1難度：0.5 -
35．如圖1表示櫻桃的細胞呼吸過程，A～F 表示物質，①～④表示過程。圖2是一種利用櫻桃測定呼吸速率的密閉裝置。結合圖示回答問題：
（1）圖 1 中 A 和 C 代表的物質分別是、。圖中有氧呼吸的完整過程包括
（填序號），過程④在上進行。圖中除過程（填序號）外，都可以為 ATP 的合成提供能量。
（2）關閉活塞，在適宜溫度下 30 min 后，測得液滴向左移動了一定距離，則該移動通常由（填生理過程）引起。
（3）為了，必須對實驗結果進行校正。校正裝置的容器和試管中應分別放入、。
（4）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷與引起櫻桃有氧呼吸速率改變有關。請結合測定呼吸速率的實驗裝置，設計實驗驗證機械損傷能引起櫻桃有氧呼吸速率升高。
①實驗步驟：
第一步：按照圖中裝置進行操作，30 min 后，記錄有色液滴移動距離為 a。
第二步：另設一套裝置，向容器內加入，其他條件。記錄相同時間內有色液滴移動距離為 b。第三步：比較 a、b 數(shù)值的大小。
②實驗結果：。
實驗結論：機械損傷能引起櫻桃有氧呼吸速率升高。組卷：7引用：3難度：0.6