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2021年云南師大附中高考生物適應性試卷(九)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.下列關于氮元素的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:1難度:0.8
  • 2.纈氨霉素是原核生物產生的一種由12個氨基酸組成的環(huán)狀多肽,其作用于動物細胞后可提高K+順濃度梯度運輸?shù)乃俾?,還會抑制線粒體中ATP的合成,下列說法不正確的是(  )

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 3.下列有關質粒的敘述,不正確的是(  )

    組卷:31引用:3難度:0.8
  • 4.下列與植物激素相關的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.7

(二)選考題:共45分。請考生從給出的2道物理題、2道化學題、2道生物題中每科任選一題作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做,則每學科按所做的第一題計分。[生物一選修1:生物技術實踐]

  • 11.物質甲是一種烴類有機物,其在石油鉆井廢泥漿中含量很高,污染性強。研究小組欲從廢泥漿中篩選出能降解物質甲的真菌?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)科研人員將廢泥漿樣品稀釋液利用
     
    法分別接種于牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基(A)、物質甲為唯一碳源的固體培養(yǎng)基(B)和物質甲為唯一碳源且加入抗生素的固體培養(yǎng)基(C)上,在適宜條件下培養(yǎng),定期記錄菌落數(shù)目,選取
     
    時的記錄作為結果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落數(shù)目A>B>C,由此可說明
     
    (填字母)培養(yǎng)基不能達到篩選降解物質甲的真菌的目的。C培養(yǎng)基中加入抗生素的目的是
     
    。
    (2)在C培養(yǎng)基中可根據菌落特征挑選出能降解物質甲的酵母菌,菌落特征包括
     
    (答出兩點即可)。將目的菌接種于液體培養(yǎng)基中進行擴大培養(yǎng),培養(yǎng)一段時間后,初步估測在該液體培養(yǎng)基中酵母菌數(shù)目為1×105個/mL,將該培養(yǎng)液稀釋后取0.1mL涂布平板,為保證每個平板上長出的酵母菌菌落數(shù)不超過200個,則至少應將培養(yǎng)液稀釋
     
    倍。
    (3)若要用包埋法固定的酵母菌降解物質甲,常用的載體有海藻酸鈉、
     
    (答出兩點即可)等。若用海藻酸鈉作為載體,需將海藻酸鈉和酵母菌的混合液滴加到
     
    溶液中,使其形成凝膠珠。

    組卷:11引用:1難度:0.7

[生物一-選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)

  • 12.如圖表示利用生物工程技術獲得人們所需要的新品種或新產品的過程:
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    回答下列問題:
    (1)①過程表示
     
    。限制性核酸內切酶BamHⅠ、MboⅠ的識別序列和酶切位點分別為G↓GATCC、↓GATC,若要以圖中質粒上的抗性基因作為標記基因,則①過程應選用的限制酶是
     
    。篩選時,含目的基因的大腸桿菌將不能在含抗生素
     
    的培養(yǎng)基上生長。
    (2)圖中進行②過程時,用Ca2+處理大腸桿菌,使其成為
     
    細胞。③過程獲得的“人胰島素”不具有正常的生物活性,從細胞結構的角度分析其原因可能是
     

    (3)④過程常用農桿菌轉化法,其原理是:農桿菌中的
     
    。根據農桿菌的這種特點,如果將
     
    ,通過農桿菌的轉化作用,就可以使目的基因進人植物細胞,并將其插入到植物細胞中染色體的DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。⑤過程獲得的抗蟲棉還需通過
     
    實驗進行個體生物學水平的鑒定。

    組卷:13引用:1難度:0.7
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