2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市高一（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/9 23:30:2
一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。
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1．孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實驗，成功地揭示了遺傳的兩個基本定律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.7 -
2．如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：24引用：5難度：0.7 -
3．用純種黃色飽滿玉米和白色皺縮玉米雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色飽滿。F1自交后，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為：黃色飽滿73%，黃色皺縮2%，白色飽滿2%，白色皺縮23%。對上述兩對性狀遺傳的分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.6 -
4．科學(xué)家在人體快速分裂的活細(xì)胞（如癌細(xì)胞）中發(fā)現(xiàn)了DNA的四螺旋結(jié)構(gòu)，形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈中富含G，每4個G之間通過氫鍵（解旋酶能打開該鍵）等作用力形成一個正方形的“G-4平面”，繼而形成立體的“G-四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”（如圖所示）。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：18引用：4難度：0.8 -
5．在格里菲思所做的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，無毒性的R型活細(xì)菌與被加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細(xì)菌。某同學(xué)根據(jù)上述實驗，結(jié)合現(xiàn)有生物學(xué)知識所做的下列推測中，不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：641引用：42難度：0.6 -
6．某種性別決定方式為XY的二倍體植物，其花色由兩對等位基因（A和a、B和b）控制，其中A、a位于常染色體上。圖1為性染色體簡圖，X和Y染色體有一部分是同源的（圖1中Ⅰ片段）；另一部分是非同源的（圖1中Ⅱ、Ⅲ片段）。圖2表示色素的形成過程。下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：12引用：7難度：0.6 -
7．研究人員將某實驗動物的第5號染色體上的一段DNA敲除后發(fā)現(xiàn)，培育出的實驗動物甘油三酯極高，具有動脈硬化的傾向，并可以遺傳給后代。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
8．研究人員利用60Co-γ射線處理某品種花生，獲得了高油酸花生突變體。研究發(fā)現(xiàn)，該突變與花生細(xì)胞中的M基因有關(guān)，含有MA基因的花生油酸含量與原花生品種無顯著差異，含有MB基因的花生油酸含量較高，從而獲得了高油酸型突變體（如圖所示）。下列分析錯誤的是（ ?。?br />
組卷：52引用：6難度：0.6
三、非選擇題：本題共5小題，共55分。
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24．對于協(xié)同進(jìn)化，可以理解為一種進(jìn)化機(jī)制，不同物種相互影響共同演化，這種進(jìn)化機(jī)制對生物演化有重要意義；也可以理解為一種進(jìn)化結(jié)果，因為我們所談到的協(xié)同進(jìn)化實例體現(xiàn)的是一種協(xié)同的關(guān)系，從這些實例中歸納出了協(xié)同進(jìn)化理論。有學(xué)者認(rèn)為，協(xié)同進(jìn)化就是“生態(tài)的舞臺，進(jìn)化的表演”。
（1）協(xié)同進(jìn)化是指之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，進(jìn)而形成生物多樣性。在帕米爾高原，因低溫導(dǎo)致植物A（2N=20）變成了植物B（4N=40），植物A和B體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。
（2）為研究捕食者在協(xié)同進(jìn)化中的作用，生態(tài)學(xué)家通過實驗獲得了如表數(shù)據(jù)：
表中數(shù)據(jù)表明，適當(dāng)引入捕食者之后，生物有機(jī)物的量變化不大，但物種的種類數(shù)卻增加，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食引入捕食者之前 適當(dāng)引入捕食者10年之后 生物有機(jī)物的量[kJ/（hm2?n）] 15108 14829 物種的種類數(shù) 425 451 的物種，避免出現(xiàn)生物占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，科學(xué)家把此現(xiàn)象稱作“收割理論”。
（3）據(jù)調(diào)查，蝙蝠有超強(qiáng)的防御能力，能與數(shù)千種病毒長期共存，請用協(xié)同進(jìn)化觀點分析、推測：現(xiàn)存蝙蝠身上病毒的毒性（填“較弱”，“中等”或“較強(qiáng)”），其原因是。組卷：29引用：3難度：0.7 -
25．果蠅為XY型性別決定，翅形有長翅、小翅和殘翅3種類型。假設(shè)翅形的遺傳受2對等位基因（A和a、B和b）控制。當(dāng)A和B同時存在時表現(xiàn)為長翅，有A無B時表現(xiàn)為小翅，無A基因時表現(xiàn)為殘翅?，F(xiàn)有甲、乙兩個純種品系果蠅，甲為長翅，乙為殘翅，兩品系果蠅中均有雌、雄果蠅。如圖是雜交實驗及結(jié)果，請回答下列問題。
（1）分析該雜交實驗，可得出A/a和B/b的遺傳符合基因自由組合定律的結(jié)論，依據(jù)是。
（2）根據(jù)上述雜交結(jié)果，對于上述兩對等位基因所在染色體的合理假設(shè)有兩種。假設(shè)①：A和a位于常染色體上，B和b位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。當(dāng)假設(shè)①成立時，則F2殘翅雄果蠅的基因型是。假設(shè)②：。當(dāng)假設(shè)②成立時，則F2長翅果蠅的基因型有種。
（3）已知乙品系雌、雄果蠅各有2種基因型，現(xiàn)利用甲、乙兩個品系果蠅繼續(xù)實驗，進(jìn)一步確定假設(shè)①和假設(shè)②哪個成立，設(shè)計了如下雜交實驗，請完善實驗方案并寫出預(yù)期實驗結(jié)果。
實驗方案：將甲品系（填“雌”或“雄”）蠅與乙品系果蠅交配，得F1；將F1雌雄果蠅交配得F2，單獨統(tǒng)計每個雜交組合中F1、F2的翅形及比例（只統(tǒng)計翅形，不統(tǒng)計性別）。
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：。組卷：11引用：3難度：0.6