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2019-2020學年江蘇省揚州市江都區(qū)大橋高級中學高二(上)期中生物試卷(選修)

發(fā)布:2024/11/7 4:0:2

一、單項選擇題

  • 1.下列有關人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網2.如圖中的a、b、c分別表示人體內三種細胞外液,細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關系.下列有關敘述中正確的是(  )

    組卷:8引用:3難度:0.9
  • 3.下列生理過程中,可以發(fā)生在人體內環(huán)境中的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網4.如圖表示某人在安靜狀態(tài)下,單位時間內流經其單位面積皮膚血管內血液的相對流量,在時刻A,所處環(huán)境溫度由15℃突升至40℃,在時刻B,所處環(huán)境溫度溫度又突降至15℃,下列說法正確的是 ( ?。?/h2>

    組卷:140難度:0.7
  • 5.下列有關人體細胞外液滲透壓平衡調節(jié)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7難度:0.6
  • 6.下列與血糖調節(jié)有關的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.9
  • 7.結核桿菌是一種胞內寄生菌,人體通過接種卡介苗可預防結核病。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 8.下列關于免疫失調的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:56難度:0.9
  • 菁優(yōu)網9.如圖是激素免疫提高動物生長速度的基本原理,“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。下列敘述正確的是(  )

    組卷:11引用:5難度:0.6
  • 菁優(yōu)網10.如圖表示淋巴細胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述正確的是(  )

    組卷:1難度:0.7
  • 11.如圖為人體免疫系統清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖。結合所學知識,分析下列推測最準確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:120引用:31難度:0.7
  • 菁優(yōu)網12.神經電位的測量裝置如圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域.用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結果如曲線圖.若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其它實驗條件不變,則測量結果是( ?。?/h2>

    組卷:229引用:55難度:0.7

二、填空題。

  • 36.調查發(fā)現小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚在 10 年內種群數量變化的情況,圖中 λ 表示該種群數量是上一年種群數量的倍數;圖2表示綠藻和藍藻對水體中 N 元 素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量。請分析回答下列問題:菁優(yōu)網
    (1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是
     
    。調查露斯塔野鯪魚的種群密度時,若標記物脫落,則導致種群密度估算結果
     
    (填“偏高”、“偏低”或“不變”)
    (2)圖1內a-e五個點中,d點的種群年齡組成是
     
    型,前8年種群數量最大的是
     
    點。
    (3)該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,某科研小組提出生態(tài)治污的方案:培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。據圖2分析選擇的藻類應是
     
    ,理由是
     
    。
    (4)在培養(yǎng)藻類時需每天定時對藻細胞進行取樣計數,估算培養(yǎng)液中藻細胞的種群密度的常用方法稱為
     
    。若吸取藻細胞樣液 1mL 并稀釋 100 倍,采用血細胞計數板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,由400個小格組成)計數,圖3表示藻細胞的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數結果是藻細胞有
     
    個。如果計數的中方格藻細胞平均數為15個,則1mL培養(yǎng)液中藻細胞的總數為
     
    個。

    組卷:93引用:11難度:0.7
  • 37.圖1為某草原生態(tài)系統部分能量流動圖解,圖2表示草原上消費者同化量的三個去向在不同影響下的三種分配類型。請據圖回答有關問題:
    菁優(yōu)網
    (1)圖1所在的生態(tài)系統中,草屬于第一營養(yǎng)級,它同化的能量除了①和未利用的部分之外,還有的流向是
     
     
    。
    (2)調查發(fā)現,圖1食物鏈的能量流動數據如表[單位:J/(hm2?a)]則輸入該生態(tài)系統的總能量是
     
    J/(hm2?a)。該食物鏈中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
     
    。
    營養(yǎng)級 同化量 未被利用量 分解者分解量 呼吸釋放量
    A 2.48×1011 2.00×109 1.20×1010 3.60×1010
    B 2.40×107 6.00×105 4.00×105 2.30×107
    C 7.50×108 2.40×107 6.00×106 7.16×108
    在圖1的食物鏈中,③屬于
     
    (生物)的同化量的一部分。
    (3)從圖2可看出,某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈,則其用于
     
    的能量所占的百分比相對就越少。

    組卷:5引用:1難度:0.7
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