2022-2023學(xué)年吉林省長春市第二實驗中學(xué)高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共20小題，每題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。下列各項全部屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7 -
2．組織液是體內(nèi)大多數(shù)細胞直接生活的液體環(huán)境。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．若給予如圖所示神經(jīng)細胞一適當?shù)拇碳?，則電流表偏轉(zhuǎn)的方向依次是（ ?。?br/>
組卷：4引用：5難度：0.9 -
4．如圖是反射弧的模式圖，a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：2引用：1難度：0.6 -
5．下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.7 -
6．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述正確的是（ ）組卷：16引用：11難度：0.7 -
7．下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
8．促胰液素和促甲狀腺激素的靶細胞分別是（ ）
組卷：59引用：36難度：0.9 -
9．為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育的作用”，某實驗小組的同學(xué)將三只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合，補充外源甲狀腺激素后進行培養(yǎng)觀察。作為對照，他們還應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7
三、非選擇題：本題共4小題，共40分。
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28．圖甲為某反射弧的示意圖（序號表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)），圖乙為圖甲中⑥結(jié)構(gòu)放大的示意圖（字母表示相應(yīng)的物質(zhì)或部位）。回答下列問題：
（1）若在圖甲中④處施加適當電刺激，則該處的膜電位會因內(nèi)流而發(fā)生變化。這一刺激最終引起②的反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）反射，其原因是。
（2）圖乙中，B的形成與（填細胞器名稱）直接相關(guān)。興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)進行傳遞只能是單向的，原因是。若在圖乙所示結(jié)構(gòu)處給予某種藥物后，發(fā)現(xiàn)興奮的傳遞被阻斷，但檢測到E處C的量與給予該藥物之前相同，這說明該藥物的作用機理是。組卷：2引用：2難度：0.6 -
29．新型冠狀病毒是一種RNA病毒，可通過表面的刺突蛋白與人呼吸道黏膜上皮細胞的受體結(jié)合，侵入人體，引起肺炎。如圖為病毒侵入后，人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖，①②③④表示不同的細胞。據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體呼吸道黏膜在一定程度上能抵御病毒對人體的攻擊，這是人體的第道防線，屬于免疫。
（2）圖中①為，該細胞能夠攝取和處理病原體，并將抗原傳遞給②，B細胞識別入侵的病毒后，在相應(yīng)物質(zhì)作用下，經(jīng)過細胞增殖、分化，形成。
（3）新型冠狀病毒侵入機體后，會引起免疫應(yīng)答，機體產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)主要是②產(chǎn)生的和④產(chǎn)生的
（4）為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢測病毒的；采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測。組卷：3引用：3難度：0.6