2023-2024學(xué)年重慶市江津區(qū)五校聯(lián)考七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括20個(gè)小題，每小題1分，共20分）

• 1．目前在校生的近視率大幅上升，與學(xué)校不重視對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的科學(xué)指導(dǎo)有關(guān)。為了有效保護(hù)學(xué)生的眼睛，你認(rèn)為應(yīng)選用什么方法了解學(xué)生近視的原因（　?。?/h2>

  A．觀察法

  B．測量法

  C．調(diào)查法

  D．實(shí)驗(yàn)法
  組卷：65引用：5難度：0.6

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• 2．若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（　　）

  A．b

  B．p

  C．d

  D．q
  組卷：63引用：42難度：0.9

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• 3．在使用顯微鏡的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題，下列在使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)問題，采取的措施不能解決問題的是（　?。?/h2>

  A．視野中物像偏左上方——向右下方移動(dòng)裝片

  B．環(huán)境光線較暗時(shí)——選用凹面鏡

  C．看到物像了但很模糊——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  D．看到的物像較小——換高倍物鏡或高倍目鏡
  組卷：32引用：4難度：0.5

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• 4．某同學(xué)連續(xù)測量葉的周長3次，數(shù)值分別為12cm、11.6cm、12.2cm,應(yīng)記為（　?。?/h2>

  A．12.1 cm

  B．11.93 cm

  C．12.2cm

  D．12.07cm
  組卷：37引用：35難度：0.7

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• 5．光是生命的能量源泉，能利用光能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）

  A．細(xì)胞膜

  B．細(xì)胞核

  C．液泡

  D．葉綠體
  組卷：185引用：7難度：0.7

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• 6．如圖為植物細(xì)胞模式圖，下列說法不正確的是（　?。?br />?

  A．3是葉綠體，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器

  B．對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是【4】細(xì)胞壁

  C．結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

  D．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是緊貼著4的結(jié)構(gòu)5
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 7．將黑色美西螈的體細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中，形成融合細(xì)胞。在適宜的環(huán)境中，融合細(xì)胞發(fā)育成黑色美西螈個(gè)體。這說明控制美西螈皮膚顏色遺傳的是（　　）
  ?

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞膜

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．細(xì)胞核
  組卷：446引用：20難度：0.5

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• 8．下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配錯(cuò)誤的是（　　）

  A．蠶豆葉表皮——保護(hù)組織

  B．人體小腸內(nèi)壁——上皮組織

  C．葉芽的生長點(diǎn)——輸導(dǎo)組織

  D．人體血液——結(jié)締組織
  組卷：16引用：4難度：0.6

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二、非選擇題（本大題包括5個(gè)小題，每空1分，共30分）

• 24．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（[]填番號(hào)，橫線上填文字）：
  （1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為維持細(xì)胞形態(tài)，在載玻片中央應(yīng)該滴加

   

  （“生理鹽水”或“清水”），在顯微鏡下觀察到的圖像與圖

   

  （“A”或“B”）所示的結(jié)構(gòu)相似。
  （2）植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[

   

  ]、葉綠體和液泡。
  （3）細(xì)胞生活需要的水和其他營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)都要經(jīng)過的邊界是

   

  。
  （4）2022年合肥園藝博覽會(huì)上，“鮮花大道”兩旁的盛開著粉、紅、黃、淡紫等各種不同顏色的鮮花，這些不同顏色的花青素存在于圖A中細(xì)胞的

   

  。
  （5）生物體的遺傳物質(zhì)主要存在于④細(xì)胞核中，細(xì)胞的數(shù)目的增加是通過

   

  （“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞分化”）實(shí)現(xiàn)的，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一樣。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 25．螳螂是一種常見的昆蟲，白天它們躲在陰暗陰暗的地方，到了夜晚才出來活動(dòng)。小劉同學(xué)熱愛探究，針對(duì)螳螂晝伏夜出的生活習(xí)性，提出了問題：光會(huì)影響螳螂的生活嗎？于是他準(zhǔn)備了一個(gè)長方形的硬紙盒，一塊透明的玻璃板，一塊不透光的探色紙板（如圖），并誘捕了多只螳螂裝在帶孔的瓶里，從中選出了10只大小一致、生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的螳螂用于實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
  （1）請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：

   

  。
  （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是

   

  ，除了這個(gè)條件不同以外，要使其他條件都相同，其目的是遵循

   

  原則。
  （3）實(shí)驗(yàn)中選用了10只螳螂，而不是一只，目的是

   

  。
  （4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：螳螂會(huì)趨向

   

  （填“明亮”或“陰暗”）環(huán)境。
  （5）螳螂是益蟲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)螳螂的處理方式是

   
  組卷：10引用：3難度：0.5

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