2022-2023學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)五年級(下)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9
一、判斷題。
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1.非生物是沒有生命的,它們在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。
組卷:4引用:3難度:0.7 -
2.蒼蠅會傳播疾病,所以我們應(yīng)該想辦法讓這個物種滅絕。
組卷:12引用:5難度:0.7 -
3.植物的新生命都是從種子發(fā)芽開始的。
組卷:2引用:2難度:0.7 -
4.松樹生長在陽光充足、降水量相對較少的山地。
組卷:6引用:1難度:0.7 -
5.流線型船可以減小水對船的阻力,在水中行駛得更快。
組卷:4引用:1難度:0.7 -
6.只有浮的材料能造船,沉的材料不能造船。
組卷:33引用:7難度:0.5 -
7.底部寬闊的船相對于底部細窄的船更能穩(wěn)定地漂浮在水面上。
組卷:4引用:1難度:0.7 -
8.潛水艇靠調(diào)節(jié)自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮。
組卷:4引用:4難度:0.7 -
9.近年來,全球的大氣和海洋溫度持續(xù)升高,已引起了地球表面的許多變化。
組卷:1引用:2難度:0.7 -
10.二氧化碳的大量排放會使地表附近的大氣溫度上升,這被稱為“溫室效應(yīng)”。
組卷:4引用:2難度:0.7 -
11.地球為生命提供了基本的生存條件,我們要珍惜美麗的地球家園。
組卷:1引用:1難度:0.5 -
12.當(dāng)水沸騰后繼續(xù)加熱,發(fā)現(xiàn)水溫還會一直上升。
組卷:3引用:3難度:0.7 -
13.水的蒸發(fā)會放出熱量,水的凝結(jié)會吸收熱量。
組卷:10引用:2難度:0.7 -
14.溫度不同的物體一定要相互接觸才可能發(fā)生熱傳遞。
組卷:6引用:2難度:0.6
五、解答題(共2小題,滿分0分)
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41.熱的研究。
同學(xué)們?yōu)楸容^甲、乙、丙三種未知金屬的傳熱性能,設(shè)計了如下圖所示的實驗:把三根未知金屬材料插入泡沫塑料中,末端與三個電子溫度計傳甲乙丙泡沫塑料傳感器連接,隨后將金屬材料的另一端同時浸入熱水中,
每隔1分鐘讀取溫度,并記錄。
(1)實驗時,我們應(yīng)選擇的材料組合是
A.
B.
C.
D.
(2)實驗中用到了泡沫塑料,除固定金屬材料外,還能
A.加快熱量的傳遞
B.減慢熱量的傳遞
C.吸收外界的空氣
D.吸收內(nèi)部的空氣
(3)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn):三種金屬中導(dǎo)熱最快的是材料 起始溫度 1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 甲 28.6 47.6 51.8 55.6 59.1 62.3 乙 28.6 31.2 33.4 36.2 37.4 38.2 丙 28.6 41.7 44.5 48.6 52.2 55.7 組卷:12引用:1難度:0.5 -
42.用丙材料做成一塊三角形金屬片,涂上一層蠟燭油,在日點加熱,蠟燭油會慢慢熔化。
(1)用箭頭畫出熱在金屬片上的傳遞方向。
(2)A、B、C三點熔化的先后順序是
(3)通過這個實驗,我們知道熱總是從組卷:19引用:1難度:0.3