人教部編版九年級上冊《第四單元 封建時代的亞洲國家》2023年單元測試卷（2）

一、選擇題

• 1．“詔書規(guī)定：第一，效法……均田制，實行‘班田收授法’……第二，關于租稅，效法……租庸調(diào)制，受田農(nóng)民必須向國家交谷（租），服勞役或納布代役（庸），交土產(chǎn)（調(diào)）……”根據(jù)你的推斷，頒布詔書的是（　　）

  A．孝德天皇

  B．穆罕默德

  C．伯里克利

  D．源賴朝
  組卷：9引用：3難度：0.5

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• 2．阿宇一家原來是大貴族蘇我人鹿的部民，后來他們?nèi)胰说纳矸莅l(fā)生了變化，成為國家的公民。他們一家人身份的改變是因為（　?。?/h2>

  A．大和統(tǒng)一

  B．武士產(chǎn)生

  C．大化改新

  D．幕府統(tǒng)治
  組卷：4引用：5難度：0.7

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• 3．如圖為日本電影《大化改新》的劇照，某歷史興趣小組幾個同學觀看后產(chǎn)生了不同的認識，其中不正確的是（　　）

  A．當時日本的服裝效仿我國唐朝

  B．劇照上的建筑依稀可以看出長安的風格

  C．大化改新使日本開始步入文明社會

  D．日本仿照唐朝建立了中央集權的國家體制
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 4．在20世紀50年代，中國學者吳廷理分析指出，大化改新后建立起來的土地制度“只能是封建的土地國家所有制”。據(jù)此分析，吳廷理認為大化改新后日本的社會性質應是（　?。?/h2>

  A．原始社會	B．奴隸社會
  C．封建社會	D．資本主義社會
  組卷：29引用：4難度：0.7

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• 5．日本歷史上有一段時期，天皇大權旁落。在這一歷史時期，實際擁有國家最高權力的是（　　）

  A．天皇

  B．幕府將軍

  C．豪強地主

  D．中下級武士
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 6．休慈斯在某書中寫道：“他是歷史上絕無僅有的三重創(chuàng)立者，他創(chuàng)立了一個民族、一個帝國和個一宗教?！彼牵ā　。?/h2>

  A．亞歷山大

  B．釋迦牟尼

  C．穆罕默德

  D．屋大維
  組卷：27引用：7難度：0.6

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• 7．伊拉克的巴格達今天仍舊為戰(zhàn)火所籠罩，滿目瘡痍。歷史上，巴格達有過無比的輝煌，曾與中國唐代的長安城一起并列為東西亞兩大繁華大都市。它當時所屬的帝國是（　?。?/h2>

  A．羅馬帝國	B．拜占庭帝國
  C．阿拉伯帝國	D．奧斯曼土耳其帝國
  組卷：15引用：3難度：0.5

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三、材料題

• 21．閱讀下列材料并回答問題。
          6世紀下半葉，日本國內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機。公元646年（大化二年）元旦，日本統(tǒng)治者任用一些從中國歸來的留學生，針對日本的政治、經(jīng)濟進行了一系列的改革。
  西羅馬帝國于公元476年滅亡后，拜占庭帝國依然保持著它的繁榮。公元6世紀，皇帝查士丁尼西征，浪費了大量的人力物力，加劇了帝國的政治危機。而拜占庭帝國仍陶醉于已有的輝煌成就，不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。
  （1）參照以上信息，說一說日本和拜占庭帝國出現(xiàn)統(tǒng)治危機后分別是如何應對的？
  （2）日本和拜占庭帝國對待危機所持的不同態(tài)度分別給兩國帶來什么樣的不同結果。
  （3）日本和拜占庭帝國不同的歷史命運給了我們什么啟示？
  組卷：16引用：4難度：0.5

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• 22．西羅馬帝國在公元476年滅亡之后，世界歷史進入中古時期，日本與阿拉伯的歷史從一個側面反映了亞洲中古時期的歷史狀況。請你探究兩國歷史，回答下列問題。
  【日出之國】
  材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若已身死，應退田者，每至班年，即從收授。
  ——日本《田令》（1）結合所學知識，簡要解釋材料一的主要內(nèi)容，并說說這次改革對日本產(chǎn)生了怎樣的影響。
  【新月之鄉(xiāng)】
  材料二：他們揮舞著彎月馬刀，北進敘利亞，東滅波斯，征服阿富汗和印度西北部，擊敗中國唐朝軍隊，控制了中亞大部分地區(qū)；攻克埃及，橫掃北非，占領西班牙，最終建立了一個龐大的帝國。
  （2）材料二中的他們“最終建立了一個龐大的帝國”指的是什么？
  材料三：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的裝飾是知識?！彼麄兊淖诮虅?chuàng)始人移罕默德曾經(jīng)說過：“尋求真理，哪怕遠在中國?！卑嗡雇醭瘯r期，他們在巴格達建立了一所規(guī)模宏大的翻譯和研究機構，稱為“智慧宮”……為延攬翻譯人才，哈里發(fā)以黃金支付稿酬，其重量與譯著重量相等……在吸收、消化外來文化的基礎上，阿拉伯人創(chuàng)造了光輝燦爛的阿拉伯文化。
  （3）根據(jù)材料三，概括阿拉伯文化光輝燦爛的原因。說說阿拉伯人在世界文化中有著怎樣的地位。
  【感悟收獲】
  （4）“學史明智，以史為鑒?！比毡拘Х轮袊母锶〉昧顺晒?，阿拉伯學習、吸收、消化外來文化創(chuàng)造出燦爛的阿拉伯文化。你從中得到了哪些深刻的啟示？
  組卷：5引用：2難度：0.3

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