試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年湖南省婁底市雙峰縣九年級(jí)(下)月考語(yǔ)文試卷(3月份)

發(fā)布:2024/7/6 8:0:9

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(30分)

  • 1.下列詞語(yǔ)中,字音字形完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 2.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.9
  • 3.下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 4.對(duì)下列文學(xué)作品的表述,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 5.下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:251引用:3難度:0.9

二、閱讀(60分)

  • 14.閱讀下文,完成問(wèn)題。
    討緣
    駱瑞生
    ??小時(shí)候,春節(jié)前后常有人來(lái)送財(cái)神和春聯(lián)。送財(cái)神的人站在每家屋前唱《財(cái)神歌》,唱完后就發(fā)財(cái)神和春聯(lián),主人家照例要給他些錢,只有實(shí)在拿不出錢的窮人家才會(huì)給玉米和稻米。
    ??那年,送財(cái)神的人又來(lái)了,是一位老人,六十多歲的樣子,背著背簍,拄著拐杖。當(dāng)他出現(xiàn)在村口的時(shí)候,小孩子們就都跑去看,我也混在其中。
    ??在一家門前唱完,送完財(cái)神后,老人就去下一家。在離我家越來(lái)越近的時(shí)候,我突然著急起來(lái),一種窘迫的心情壓得我喘不上氣來(lái)。我爸爸生病了,家里已經(jīng)沒(méi)有錢了。我擔(dān)心老人來(lái)我家唱歌,被媽媽拒絕后他會(huì)難受,而媽媽也會(huì)難受,因?yàn)檫@又一次提醒了她,我家是整個(gè)村子里唯一買不起財(cái)神畫像和春聯(lián)的人家。
    ??終于,老人叩響了我家的門,媽媽打開(kāi)門,抱歉地對(duì)老人說(shuō):“我家不買?!?br />??老人說(shuō):“沒(méi)多少錢的?!?br />??聽(tīng)了老人的話,媽媽更難堪了,她低下頭,重復(fù)了一遍:“真的不買?!?br />??這時(shí),屈辱的淚水一下子從我的眼眶里涌出來(lái)。
    ??老人一下子明白了是怎么回事,他聞到我家那么濃郁的草藥味就明白了。老人對(duì)媽媽說(shuō):“那我就不討錢,我討緣。”
    ??說(shuō)完,不待媽媽開(kāi)口,老人就唱了起來(lái)。老人的聲音像一陣暖風(fēng),吹進(jìn)我家破陋的房子里,我悄悄站在媽媽后面,盯著老人唱歌。老人唱歌時(shí)眼睛是亮亮的,他盯著門框,那些歌詞一個(gè)字一個(gè)字地從他嘴里磨出來(lái),他用拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏,完全沉浸其中。這是我聽(tīng)老人唱《財(cái)神歌》唱得最好聽(tīng)的一次。
    ??老人唱完后就將財(cái)神畫像和春聯(lián)放在我媽媽手里,合著手說(shuō)了一聲:“祝你家新年發(fā)財(cái)?!闭f(shuō)完就走了。
    ??媽媽裝了一袋玉米遞給我,說(shuō):“小躍,你把這袋玉米給他。”
    ??我提著玉米趕緊追上去,對(duì)老人說(shuō):“我媽媽說(shuō)這是給您的,抵錢?!?br />“快拿回去,我說(shuō)了是討緣的?!?br />??我的聲音突然哽咽了,我說(shuō):“您是唯一給我家唱《財(cái)神歌》的人,就收下吧,不然我媽媽會(huì)更難過(guò)的?!?br />??老人聽(tīng)到我的哭聲,便將玉米從我手中接過(guò)去,放在了背簍里。
    ??我好奇地問(wèn)他:“什么是討緣?”
    “現(xiàn)在我就討到緣分了,和你的?!崩先嗣嗣业念^。
    ??我又問(wèn):“您到每家都討緣嗎?”
    ??老人回答:“那不是。只有去你家是討緣,去別人家都是討錢。緣分可比錢重要得多?!?br />??我從老人的話里聽(tīng)出了暖意,終于破涕為笑。
    (選自《善意如清流》一書(shū),有刪改)(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
    (2)閱讀下面的句子,請(qǐng)從人物描寫的角度說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
    老人唱歌時(shí)眼睛是亮亮的,他著門框,那些歌詞一個(gè)字一個(gè)字地從他嘴里出來(lái),他用拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏,完全沉浸其中。
    (3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第一段中畫橫線的句子在全文中有何作用。
    (4)有人說(shuō)文中的主人公是送財(cái)神的老人,也有人說(shuō)是“我”,還有人說(shuō)是“我”的媽媽,你贊成哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
    (5)讀完本文,也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語(yǔ):窮苦、善良、尊重,請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容,圍繞其中一個(gè)詞語(yǔ)談?wù)劯惺堋?/h2>

    組卷:171引用:3難度:0.4

三、寫作(60分)

  • 15.按要求作文。
    ??“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興盛時(shí)期,似乎早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),期盼寄予在你們身上?!边@是毛主席對(duì)青年人的寄語(yǔ)。
    ??請(qǐng)以“少年該有_______的模樣”為題,寫一篇文章。
    ??要求:
    ①先將題目補(bǔ)充完整,然后作文;
    ②不要套作,不得抄襲;
    ③不少于600字;
    ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等相關(guān)信息。

    組卷:8引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正