2022年江西省南昌市安義中學高考歷史三模試卷

一、單選題（共12小題，每題4分，共48分）

• 1．元初，朝廷商議裁撤按察司。有大臣認為“各路州郡去京師遙遠，貪官污吏侵害小民，無所控告，惟賴按察司為之審理。若指為冗官，例罷去，則小民冤死而無所訴矣?！弊罱K朝廷依議保留了該部門。這說明按察司有利于（　?。?/h2>

  A．強化君主專制	B．提高行政效率
  C．約束行省權(quán)力	D．促進吏治澄清
  組卷：25引用：9難度：0.6

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• 2．2021年5月21日至7月2日，以“花開中國夢”為主題的第十屆中國花卉博覽會在上海崇明舉辦?；ɑ芡@布置，是中國藝術(shù)上的卓越成就之一，中國古代花卉園藝技術(shù)歷史悠久，但自東漢末年以后中國古代綜合性農(nóng)書中關(guān)于花卉園藝技術(shù)不再收錄了，直到宋末、元時才有人打破這個戒規(guī)。據(jù)依據(jù)材料及所學判斷下列哪部綜合性農(nóng)書沒有收錄花卉栽培技術(shù)（　　）

  A．《氾勝之書》

  B．《齊民要術(shù)》

  C．《農(nóng)書》

  D．《農(nóng)政全書》
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 3．清朝的“攤丁入畝”制度，標志著人頭稅的廢除，是中國封建社會的一次重大改革。雍正時期攤丁入畝辦法推廣全國，把康熙皇帝五十六年固定下來的丁銀額共計335余萬兩，全部攤丁入畝，與田賦一起征收。這一規(guī)定（　?。?/h2>

  A．增加了社會階層的流動性

  B．確立土地多寡為收稅標準

  C．改變了白銀原有貨幣屬性

  D．加劇了人口與土地的矛盾
  組卷：16引用：1難度：0.6

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• 4．朝鮮古代哲學家奇大升與同時代的李滉進行了長達8年的“四七之爭”，李滉認為，孟子提出的“四端”（惻隱、羞惡、辭讓、是非之心）發(fā)于形而上之純理，而《禮記》中的“七情”（喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲）則直接發(fā)于形而下之氣，并認為氣隨理發(fā)；而奇大升卻認為“四端”是“七情”的部分，“四七”同質(zhì)、皆發(fā)于理。由此可見（　?。?/h2>

  A．奇李發(fā)展了孟子的思想	B．朝鮮非常欣賞理學
  C．理學對朝鮮有較深影響	D．朝鮮思想學術(shù)混亂
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 5．19世紀末20世紀初在北方義和團的帶動之下，南方也興起了一股反教會的浪潮。一時民情惶恐，商賈裹足，百業(yè)蕭條。僅1900年2至4月，“東南諸務(wù)損失至少數(shù)十萬”，在清室向十一國宣戰(zhàn)后，東南各省督撫與英美等國洽商“東南互?！眳f(xié)議，有時評認為與外國人“互?！敝s，“雖用以自全，而國亦蒙其利矣?！睎|南互保局面的出現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．為南方經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了條件

  B．使國家主權(quán)遭到嚴重破壞

  C．為滿清統(tǒng)治延續(xù)提供了時機

  D．使南方革命形勢迅速發(fā)展
  組卷：17引用：2難度：0.5

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【選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：表1：“冷戰(zhàn)”后北約軍事戰(zhàn)略的演變
  

  時間		文件	軍事戰(zhàn)略
  1991年		《聯(lián)盟新戰(zhàn)略概念》	對“集體防御”概念進行更明確界定。增添了保持歐洲的穩(wěn)定和平、執(zhí)行聯(lián)合國維和任務(wù)。由防御東方“單向”之敵轉(zhuǎn)為“全方位”監(jiān)視和消除各種安全威脅等。
  1999年		《聯(lián)盟戰(zhàn)略概念》	以政治和軍事手段維護和擴大北約廣泛的共同安全利益。北約可以不經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，而根據(jù)需要將其軍事行動范圍。
  				擴展到成員國領(lǐng)土之外。將北約內(nèi)部決策原則從“一致同意”、改為“自愿聯(lián)合”。
  2010年	《積極參與現(xiàn)代防御》			重點強調(diào)實施先發(fā)制人打擊、在全球展開軍事行動和加強網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)攻防能力等。

  表2：“冷戰(zhàn)”后北約重大軍事行動
  

  時間	發(fā)起/參與的軍事行動	備注
  1994年	波黑戰(zhàn)爭	北約成立45年以來首次在其傳統(tǒng)防區(qū)外使用武力。
  1999年	科索沃戰(zhàn)爭	未得到聯(lián)合國的授權(quán)，導致南聯(lián)盟的解體。
  2001年	阿富汗戰(zhàn)爭	得到聯(lián)合國的授權(quán)，以阿富汗塔利班隱藏本?拉登為名采取的反恐軍事行動。
  2003年	伊拉克戰(zhàn)爭	未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，大多數(shù)北約國家不同程度地反對，美國領(lǐng)導英國、加拿大和波蘭參戰(zhàn)。
  2011年	利比亞戰(zhàn)爭	本為執(zhí)行聯(lián)合國設(shè)立禁飛區(qū)的決議，發(fā)展成對利比亞的軍事打擊。

  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出“冷戰(zhàn)”前后北約軍事戰(zhàn)略的變化及其原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出“冷戰(zhàn)”結(jié)束后北約軍事戰(zhàn)略變化的影響。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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【選修4：中外歷史人物評說】

• 17．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：貞觀年間，官吏多自清謹，王公妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏跡，無敢侵欺細人。商旅野次，無復(fù)盜賊，囹圄常空，馬牛布野，外戶不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢，馬牛布野，外戶不閉，行旅自京師至于嶺表，自山東至于滄海，皆不赍糧，取給于路。入山東村落，行客經(jīng)過者，必厚加供待，或發(fā)時有贈遺，此皆古昔未有也。
  ——據(jù)《貞觀政要》材料二：太宗乘天下鼎沸，叱咤風云，蕩平群寇，修齊庶政，然后南征北討，收服四裔，威令所行，東綜日本海，北逾西伯利亞，西被底格里斯河，南極印度及海洋洲，國勢之盛，且超漢代而上之，太宗誠自古未有之民族英雄也！
  ——據(jù)成本俊《民族英雄唐太宗之精神及其事業(yè)》（1935年）（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括唐太宗的主要政績。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出兩則材料對唐太宗的評價角度有何不同，并簡析其原因。
  組卷：5引用：5難度：0.4

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