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2023年江蘇省宿遷市經(jīng)開區(qū)中考語文一模試卷

發(fā)布:2024/8/15 5:0:1

一、語言積累與運(yùn)用(30分)

  • 1.閱讀下面一段話,完成有關(guān)任務(wù)。
          ①徜徉語文的世界,猶如走進(jìn)五彩繽紛的花園。②這里有叱風(fēng)云、博學(xué)ruì (  )智的科學(xué)家,這里有凝聚中華民族感情的山山水水,這里有成長的苦澀與甘甜……③每當(dāng)捧起一本書,我們就會被那博大、深沉的情感打動,就會被那幽遠(yuǎn)、juàn ( ?。┯赖恼芩紗⒌希蜁?bdo class="mathjye-underpoint">浸于美好情境與理性光芒之中。我們閱讀經(jīng)典名作,                        ,        ,            
    (1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
    ①叱
     

    ②ruì智
     

    ③juàn
     

    ④沉
     

    (2)下列表述正確的一項(xiàng)是
     

    A.“徜徉語文的世界,猶如走進(jìn)五彩繽紛的花園?!边@里的“五彩繽紛”不妥,應(yīng)換為“五光十色”。
    B.第②句連用三個(gè)“這里有”,構(gòu)成排比,增強(qiáng)語言的氣勢,突出語文世界的豐富多彩。
    C.第③句前三個(gè)分句使用被字句,“我們”變成了施動者,突出我們的主體作用。
    D.第②句中“苦澀與甘甜”是一對反義詞,第③句中“博大、深沉”是一對近義詞。
    (3)填寫在橫線處語句,排序正確的一項(xiàng)是
     

    ①加深了對社會和人生的理解,
    ②確立了自我意識,
    ③建立了文化自信,
    ④抵達(dá)了某種人生的理想境界。
    A.②①③④
    B.①②③④
    C.③②①④
    D.②③①④

    組卷:19引用:1難度:0.7
  • 2.小語同學(xué)進(jìn)行了古詩文的“分類編輯”,請你幫他完成填空。
    意象 詩句 情感 出處
    白鶴 晴空一鶴排云上,①
     
    豪壯情懷 劉禹錫《秋詞》(其一)
     
    正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君 身世之悲 杜甫《江南逢李龜年》
    松柏
     
    ?松柏有本性。
    堅(jiān)貞之志 劉禎《贈從弟》(其二)
    斑馬 揮手自茲去,④
     
    離別之情 李白《送友人》
    蠟燭 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
     
    李商隱《無題》
     
    ,燕然未勒歸無計(jì)。
    思鄉(xiāng)之情 范仲淹《漁家傲?秋思》
     
     
    。
    隱逸情懷 陶淵明《飲酒》(其五)
    我的發(fā)現(xiàn)
     

    組卷:19引用:1難度:0.5
  • 3.小語和小文周末參加了暢游宿遷文旅活動,請你一起參加。
    (1)下面是一段跟宿遷有關(guān)的導(dǎo)游詞,表述有誤的一項(xiàng)是
     

          ①同學(xué)們,歡迎大家來宿遷乾隆行宮旅游。②乾隆六下江南,贊嘆宿遷為“第一江山春好處“。③在大力進(jìn)行城市建設(shè)的同時(shí),有關(guān)部門對乾隆行宮名勝古跡也進(jìn)行了大量的修繕、調(diào)查。④宿遷乾隆行宮現(xiàn)在已經(jīng)面目一新。⑤現(xiàn)在就請大家跟著我,一起欣賞“花香日暖光明地,海晏錦繡”美麗景象。
    A.第①句中的稱呼“同學(xué)們”的使用,體現(xiàn)了口語交際用語得體的特點(diǎn)。
    B.第②句中引用的話不是完整的句子,所以句號要放在句末的引號外面。
    C.第③句應(yīng)該把“修繕”和“調(diào)查”調(diào)換位置,此句錯(cuò)誤為搭配不當(dāng)。
    D.第⑤句下聯(lián)根據(jù)詞性相同原則,空格內(nèi)可以填寫“河清”和“天”
    (2)他們一起欣賞趙孟頫的書法作品,對作品說法不一,請你參與進(jìn)來。
    小語:這幅楷書作品,筆圓含方、筆路清晰、架構(gòu)方正。
    小文:這幅草書作品,結(jié)構(gòu)簡單、勾畫相連、筆勢流暢。

    (3)旅行結(jié)束,他們整理了有關(guān)資料。請根據(jù)資料擬寫這次旅行感受的主題語,簡述理由。
    材料一:凡心已動不愿仙,月移花影誰纏綿。在滾滾紅塵中,西楚大地的情義和詩意已經(jīng)流淌了千年。
    材料二:讀一遍,你感受的是虞姬湖畔煙花欲飛的飄逸之美;讀百遍,你觸摸的是三臺山麓梨蘭相會的自然之美;讀千遍,你品味的是西楚霸王豪情引燃的詩意之美。
    材料三:“酒都春綠,仁義湖山豪杰氣;花海霞紅,槐楊魚米瑞祥天?!?br />材料四:

    主題語:
     

    理由:
     

    組卷:7引用:1難度:0.7

二、閱讀理解(60分)

  • 10.學(xué)校開展“讀書與未來”主題閱讀活動,小語和小文邀你參加。
    【備選名著】《儒林外史》《朝花夕拾》《紅星照耀中國》
    請就“讀書與未來”這個(gè)話題,從備選名著中選擇兩本進(jìn)行關(guān)聯(lián)思考,擬寫標(biāo)題,并結(jié)合名著內(nèi)容,簡要論述。

    組卷:9引用:1難度:0.8

三、作文(60分)

  • 11.閱讀下面的文字,按要求作文。
          科幻小說家凌晨說:“1995年之前,我從未想過自己會成為科幻小說作家。是科幻迷群體促使我將一個(gè)夢境演繹成一篇小說,并漸漸成為職業(yè)科幻作家。正是因?yàn)橐蝗汉臀矣型瑯酉敕ǖ娜艘黄饒?jiān)持,使我始終沒有放棄科幻,沒有放棄對未來的好奇、期待和審視。我由此找到了自己對社會的價(jià)值。”
    凌晨的話引發(fā)你怎樣的思考?請圍繞“堅(jiān)持”和“放棄”兩個(gè)詞語中任一個(gè)自擬題目,寫一篇作文,可敘寫經(jīng)歷,可抒發(fā)感想,也可闡述觀點(diǎn)。

    組卷:4引用:1難度:0.7
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